| 年份 | 教育技术学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 540(人文地理与城乡规划(国家专项)) |
| 年份 | 教育技术学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 546 |
| 2019 | -- | 509(人文地理与城乡规划(地方专项)) |
| 2018 | -- | 530 |
| 2017 | -- | 506 |
| 年份 | 教育技术学 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 552(教育技术学(师范)) | 545 |
主干课程:城市规划与设计、村镇规划与设计、区域分析与规划、人文地理学、地图学与地理信息系统
主要课程:自然地理学、经济地理学、地质与地貌学、测量学、遥感应用基础、城乡规划管理与法规、资源环境概论、计算机辅助制图等
一、培养目标
本专业培养德智体美等方面全面发展,具备教育技术学科知识(能力),能在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价的教育信息化建设的复合型人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识,接受学习信息资源和学习过程设计、开发、应用、管理和评价等方面的基本训练,掌握新技术教育应用方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1. 掌握教育技术学科的基本理论和基本知识;
2. 掌握教学系统设计、开发、应用、管理和评价的方法和技术;
3. 具有教学媒体设计、开发、应用、管理和评价的基本能力;
4. 熟悉国家有关教育信息化和教育技术方面的方针、政策和法规;
5. 了解国内外教育技术学的理论前沿、应用前景和发展动态;
6. 具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
三、主干学科
教育学、心理学、计算机科学与技术。
四、核心课程
教育技术学导论、教学系统设计、教育技术研究方法、教育传播学、多媒体课件设计与开发、教育电视节目编导与制作、远程教育应用、信息技术教育应用等。
五、主要实践教学环节
教学系统设计实践、教育电视片创作、教育实习等。
六、主要专业实验
摄影摄像实验、教学设计实验、电视教材制作实验、多媒体课件设计与制作实验、摄影创作实验、教育信息管理系统实验等。
七、修业年限
基本修业年限 4 年,弹性学习年限 3~6 年。
八、授予学位
教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 浙江 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2716(W509) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 湖北 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (W09) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (036) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 5 | (029) | |||||||
| 20 | (020) | |||||||
| 历史类 | 15 | (009) | 首选历史,再选化学/地理(2选1) | |||||
| 广东 | 人文地理与城乡规划(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (209) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 陕西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 496 | 39425 | ||
| 教育技术学(师范类) | 490 | 42748 | ||||||
| 浙江 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 581 | 62647 | ||
| 教育技术学(师范) | 62077 | |||||||
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 494 | 84468 | ||
| 教育技术学(师范)(4000元/年) | 492 | 86228 | ||||||
| 福建 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 36413 | 2692(W509) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 教育技术学(师范类) | 545 | 31104 | 2692(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 山东 | 教育技术学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 537 | 79462 | ||
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 | 43213 | (26组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 533 | 52601 | (36组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) | |||||
| 人文地理与城乡规划(国家专项) | 521 | 62738 | (32组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) | ||||
| 历史类 | 540 | 14442 | (13组) | 首选历史,再选化学/地理(2选1) | ||||
| 教育技术学(师范) | 物理类 | 552 | 38123 | (20组) | 首选物理,再选不限 | |||
| 540 | 47069 | (33组) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 教育技术学(师范)(国家专项) | 533 | 52601 | (29组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广东 | 人文地理与城乡规划(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 70134 | (219) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 教育技术学(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区) | 545 | 75864 | (211) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 四川 | 教育技术学(师范)(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 518 | 85974 |

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