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湖南农业大学教育学和生物信息学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-06 20:06:34 解决时间：2022-11-04 10:17

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湖南农业大学教育学和生物信息学哪个好？小编通过比较教育学和生物信息学在湖南往年的录取分数线，教育学就业前景和生物信息学就业前景，教育学专业介绍和生物信息学专业介绍等数据帮助大家了解教育学和生物信息学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、教育学和生物信息学录取分数线(湖南)

历史类

年份	教育学	生物信息学
2021	565(教育学（师范）)	--

理科

年份	教育学	生物信息学
2020	551(教育学（师范）（收费4000元/年）)	544
2019	--	521(生物科学类（含生物科学、生物技术、生物信息学专业）)
2018	537	529(生物科学类)
2017	516	505(生物科学类（含生物科学、生物技术、生物信息学、生态学专业）)

物理类

年份	教育学	生物信息学
2021	558(教育学（师范）)	535

文科

年份	教育学	生物信息学
2020	578(教育学（师范）（收费4000元/年）)	--
2019	575(教育学（师范）)	--
2018	591	--
2017	560	--

二、教育学和生物信息学专业介绍

生物科学类生物信息学

湖南农业大学

层次本科

学制四年

师资力量：现有专任教师12人，其中教授4人，副教授4人，讲师4人；均具有博士学位。教育部新世纪人才1人，湖南省百人计划1人，湖南省学科带头人1人，湖南省青年骨干教师3人。

主干学科有模式识别与预测、数据库原理、Linux与Perl基础及应用、高通量测序数据分析等。

主要课程：普通生物学、生物化学、分子生物学、细胞生物学、遗传学、微生物学、生物信息学、计算生物学、基因组学、蛋白质组学。

教育学类教育学

湖南农业大学

层次本科

学制四年

一、培养目标

本专业培养德智体美等方面全面发展，具备教育科学理论素养、教育教学能力和教育科研与管理能力，能在各类院校、中小学、教育培训与咨询机构、教育科学研究机构、各级教育行政部门、企事业单位等从事教学、研究、管理、咨询等方面工作的复合型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习教育科学基本理论和基本知识，接受教育科学研究等方面的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握教育科学的基本理论和基本知识；

2. 掌握教育科学研究的基本方法和知识；

3. 具有从事教育科学教学或中小学相关学科教学工作的基本能力；

4. 熟悉我国教育的方针、政策和法规；

5. 了解教育科学的理论前沿、国际国内教育改革的实际状况和发展趋势；

6. 具有一定的教育实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

三、主干学科

教育学、心理学

四、核心课程

普通心理学、发展心理学、教育心理学、教育概论、课程与教育论、德育原理、教育社会学、中国教育史、外国教育史等。

五、主要实践教学环节

教育见习、教育实习教育调查等。

六、修业年限

基本修业年限 4 年，弹性学习年限 3~6 年。

七、授予学位

教育学学士。

三、教育学和生物信息学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	教育学（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	3
河北	生物信息学	物理类	本科批	普通类	四年	2
吉林	生物信息学	理科	本科二批A段	普通类	-	2
浙江	生物信息学	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	教育学（师范）	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	生物信息学	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	生物信息学	物理类	本科批	普通类	四年	3	2716（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
福建	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	四年	2	2716（L999）	首选历史，再选不限
河南	教育学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	生物信息学	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖南	教育学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	20	（013）	首选物理，再选不限
	生物信息学					15	（035）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
						15	（028）
						30	（018）
	教育学（师范）	历史类				5	（030）	首选历史，再选不限
						5	（024）
						40	（005）
广东	教育学（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（207）	首选物理，再选不限
	生物信息学（校本部）	物理类				3	（210）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	教育学（校本部）	历史类				4	（202）	首选历史，再选不限
云南	生物信息学	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3
陕西	生物信息学	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	生物信息学	理科	本科二批K段	普通类	四年	2
宁夏	生物信息学	理科	本科一批	普通类	-	2
宁夏	教育学	文科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	教育学	历史类	本科批	普通类	556	11159
河北	生物信息学	物理类	本科批	普通类	524	65102
山西	教育学（师范类）	文科	本科二批A段	普通类	535	7615
内蒙古	教育学（师范类）	文科	本科二批	普通类	500	6272
吉林	生物信息学	理科	本科二批A段	普通类	434	28940
浙江	生物信息学	综合	平行录取一段	普通类	575	69329
安徽	生物信息学	理科	本科二批	普通类	493	85364
福建	教育学（师范类）	历史类	本科批	普通类	548	7432	2692（L999）	首选历史，再选不限
福建	生物信息学	物理类	本科批	普通类	530	38373	2692（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	教育学（师范类）	文科	本科二批	普通类	565	11540
河南	教育学（师范类）	理科	本科一批	普通类	555	68314
河南	生物信息学	理科	本科一批	普通类	561	61408
湖南	教育学（师范）	物理类	本科批	普通类	558	33957	（20组）	首选物理，再选不限
		物理类			546	42429	（33组）	首选物理，再选不限
		历史类			565	6869	（5组）	首选历史，再选不限
		历史类			553	10025	（16组）	首选历史，再选不限
	教育学（师范）（国家专项）	物理类			536	50193	（29组）	首选物理，再选不限
	教育学（师范）（国家专项）	历史类			546	12293	（11组）	首选历史，再选不限
	生物信息学	物理类			535	50980	（24组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物信息学				524	60142	（35组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
	生物信息学（国家专项）				492	89620	（31组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	教育学（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）	物理类	本科批	普通类	548	72409	（211）	首选物理，再选不限
	教育学（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）	历史类			545	21384	（202）	首选历史，再选不限
	生物信息学（非定向）（办学地点：长沙市芙蓉区）	物理类			545	75864	（213）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
海南	教育学（师范类）	综合	本科批	普通类	602	9499	（01）	不限
海南	生物信息学	综合	本科批	普通类	579	13258	（03）	物/化/生(3选1)

五、就业前景

教育学

1.教育学就业前景：
近年来，教育学专业很多毕业生都去了学校做了老师，教育学就业前景还不错.招老师一般都要教育学专业的毕业的,语数外需求最大,其他理化生也不错。艺术和体育的竞争稍微小些.在国家越来越重视科教的背景下,可以说教师的前景很不错,而且也是比较稳定的职业,并且有寒暑假。选择就业的本科生，其主要就业领域为基础教育领域、新闻出版行业、教育行政部门、企业等。也有相当一部分同学会选择考研，继续深造。
2.教育学就业方向：
本专业学生毕业后可教育学专业学生可以从事的行业非常广泛，既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还包括司法系统、国家级协会、委员会、研究与开发中心，政府教育部，甚至是传媒行业也同样适合教育学专业的学生。毕业生可胜任各级各类学校的教育教学、研究与管理工作，亦可在企事业单位、社区、媒体从事人力资源管理、教育培训与教育产品开发等工作，还有许多优秀毕业生进入国内外一流大学相关专业继续深造。

生物信息学

1.生物信息学就业前景：
生物信息学是一门新兴学科，起步于20世纪90年代，至今已进入"后基因组时代"，生物信息学将生物与数学、计算机进行了有效结合，主要通过综合运用数学和信息科学等多领域的方法和工具对生物信息进行获取、加工、存储、分析和解释，来阐明大量生物数据所包含的生物学意义，研究重点主要体现在基因组学和蛋白质组学两方面。我国生物学本科教育主要围绕两个专业――生物科学和生物技术进行，而生物信息学相关课程通常作为这两个专业高年级学生的选修课，且要求学生们已修完大部分专业必修课以及一些计算机课程，如C语言等。教学实践表明，这一安排基本上符合国内本科生教育的实际情况，有利于本科生们掌握生物信息学的基本知识和工作原理，激发他们今后深入研究的兴趣。世界上越来越多的政府部门、教育机构和企业都呼吁加快培养各类生物信息学人才。
2.生物信息学就业方向：
本专业学生毕业后可在各级生物信息学的研究机构、高等学校、企事业单位以及在研究和成果产业化过程中涉及到生物信息学的相关部门，从事科学研究、教学和管理工作。就业方向：生化、科研类单位：生物研究、基因组学研究、蛋白质组学研究；医药类企业：生物工程、生物技术、生物制药、药品研发、药品销售等等。考研方向：生物学、生物化学与分子生物学、生物医学工程、生物工程等。

中专 2022-11-04 10:17

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