| 年份 | 英语 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 553 | 540(人文地理与城乡规划(国家专项)) |
| 年份 | 英语 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | 556 | 546 |
| 2019 | 527 | 509(人文地理与城乡规划(地方专项)) |
| 2018 | 543 | 530 |
| 2017 | 518 | 506 |
| 年份 | 英语 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2021 | 552 | 545 |
| 年份 | 英语 | 人文地理与城乡规划 |
|---|---|---|
| 2020 | 576 | -- |
| 2019 | 570 | -- |
| 2018 | 593 | -- |
| 2017 | 562 | -- |
主干课程:城市规划与设计、村镇规划与设计、区域分析与规划、人文地理学、地图学与地理信息系统
主要课程:自然地理学、经济地理学、地质与地貌学、测量学、遥感应用基础、城乡规划管理与法规、资源环境概论、计算机辅助制图等
【专业名称】英语语言文学专业
【专业建设】
前言
湖南农业大学英语语言文学专业肇端于1978年英语本科师资班的创办,启动于1993年外语系的筹建(同年招收英语专业专科学生),发展于1998年全日制本科专业的正式招生,兴起于2006年硕士研究生学位授予点的建立。依托教育部外语教学改革示范点和A类重点学科建设平台,本专业旨在着力培养综合素质全面发展,能熟练运用听、说、读、写、译等英语语言技能,掌握英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本知识,具有人文素养、思辨能力、创新意识和团队协作精神,能在教育、经贸、文化等领域从事翻译、教学、管理、研究等方面工作的具有国际视野的应用型人才。
专业概况
本专业师资队伍雄厚,学术梯队的职称、学历、年龄、学缘结构合理,发展趋势良好。目前在岗专任教师27人中教授3人,副教授18人,外籍教师3人;硕士研究生导师13人;具有硕士学位以上教师21人,英语语言文学专业博士生6人;75%的教师有海外留学经历;教育部外语教学指导委员会委员1人,湖南省优秀教师1人,湖南省青年教师课堂教学“教学能手”1人,湖南省青年骨干教师培养对象5人。近五年来,英语系建设了校级教学团队1个,校级精品课程5门,承担国家级及部省级科研项目29项,出版学术专著5部;教材10部,发表论文200余篇,其中核心期刊上发表论文近20篇,人大复印全文转载2篇。获得各级获奖62项,其中国家级及省级教学成果奖10项,教学竞赛奖17项。
湖南农业大学英语语言文学专业创办于1993年,同年开始招收专科学生,1998年升格为本科专业,面向全国招生,2006年获外国语言学及应用语言学硕士学位授予点,2007年招收第一届硕士研究生,2017年获翻译硕士专业学位授予权。
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的英语语言技能和宽广的科学文化知识,能在外事、经贸、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的具有创新精神和实践能力的宽口径、应用型英语高级专门人才。
【专业培养方案】
培养目标:本专业培养具备较高的人文素质、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业中、高级应用性人才。
培养要求:
1.掌握英语语言学和文学方面的基础知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学研究的能力:
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头语书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法,具有求真创新的精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学
核心知识领域、核心课程:
1. 英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等。
2. 英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语言学、英语词汇学、报刊选读、英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实践、商务英语等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业学时总量的40%,英语专业知识课程的学时应占专业学时总量的35%左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。 此外,还应鼓励参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
学制:四年
授予学位:文学学士
毕业要求:本专业毕业额定学分164学分。其中必修140学分(含公共必修46.5学分、专业必修67.5学分 、实践教学26学分),专业选修14学分,公共选修6学分,素质拓展 4学分。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 英语(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | (1) | 不限 |
| 河北 | 英语(只招英语语种考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 历史类 | 3 | |||||||
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 英语 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 人文地理与城乡规划 | 2 | |||||||
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 英语 | 文科 | 3 | ||||||
| 福建 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2716(W509) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 英语(语种:英语。) | 历史类 | 4 | 2716(L999) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 英语(外语语种为英语) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 河南 | 英语(4500元/年;只招英语语种考生) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 英语(外语语种英语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
| 人文地理与城乡规划 | 4 | (W09) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) | |||||
| 英语(外语语种英语) | 历史类 | 4 | (L01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 湖南 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (026) | 首选物理,再选不限 |
| 8 | (033) | |||||||
| 37 | (013) | |||||||
| 人文地理与城乡规划 | 5 | (036) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) | |||||
| 5 | (029) | |||||||
| 20 | (020) | |||||||
| 英语 | 历史类 | 18 | (030) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 40 | (024) | |||||||
| 110 | (005) | |||||||
| 人文地理与城乡规划 | 15 | (009) | 首选历史,再选化学/地理(2选1) | |||||
| 广东 | 英语(校本部)(英语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (206) | 首选物理,再选不限 |
| 人文地理与城乡规划(校本部) | 3 | (209) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) | |||||
| 英语(校本部)(英语) | 历史类 | 6 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 文科 | 3 | |||||||
| 重庆 | 英语(只招外语语种为英语的考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 英语(只招外语语种为英语的考生。) | 历史类 | 4 | ||||||
| 四川 | 英语(招收英语语种考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 文科 | 2 | |||||||
| 贵州 | 英语(英语语种) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 英语(只招英语语种) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 英语 | 文科 | 2 | ||||||
| 甘肃 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 英语 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 533 | 26356 | (1) | 不限 |
| 山西 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 496 | 39425 | ||
| 内蒙古 | 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 453 | 22521 | ||
| 辽宁 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 569 | 6384 | ||
| 吉林 | 英语 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 480 | 6954 | ||
| 江苏 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 516 | 69940 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 581 | 62647 | ||
| 英语 | 585 | 58329 | ||||||
| 安徽 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 494 | 84468 | ||
| 福建 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 36413 | 2692(W509) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 英语 | 历史类 | 542 | 8539 | 2692(L999) | 首选历史,再选不限 | |||
| 江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 569 | 10266 | ||
| 山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 552 | 58693 | ||
| 湖南 | 人文地理与城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 545 | 43213 | (26组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 533 | 52601 | (36组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) | |||||
| 人文地理与城乡规划(国家专项) | 521 | 62738 | (32组) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) | ||||
| 历史类 | 540 | 14442 | (13组) | 首选历史,再选化学/地理(2选1) | ||||
| 英语 | 物理类 | 552 | 38123 | (20组) | 首选物理,再选不限 | |||
| 547 | 41745 | (33组) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 历史类 | 553 | 10025 | (5组) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 552 | 10328 | (16组) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 英语(国家专项) | 物理类 | 540 | 47069 | (29组) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 14442 | (11组) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 广东 | 人文地理与城乡规划(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 70134 | (219) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 英语(非定向)(办学地点:长沙市芙蓉区) | (211) | 首选物理,再选不限 | ||||||
| 历史类 | 546 | 20874 | (202) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 英语(4500元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 532 | 9819 | ||
| 海南 | 英语 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 607 | 8819 | (01) | 不限 |
| 重庆 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 32421 | ||
| 历史类 | 551 | 10593 | ||||||
| 四川 | 英语(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 519 | 84992 | ||
| 文科 | 544 | 16811 |

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