湖南女子学院物流管理和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1.学制与学位

学制：四年 学位：艺术学学士

2.专业简介

服装与服饰设计专业前身为湖南女子职业大学服装设计专业（专科），创办于1987年；2010年学校升格为本科院校，艺术设计专业（服装设计方向）成为首批本科专业。2013年教育部本科目录调整后，改名为服装与服饰设计专业。

专业培养适应地方经济与社会发展需要，具有“四自”精神，德、智、体、美全面发展，系统掌握服装与服饰设计专业基础理论、基本知识，具备服装与服饰材料、结构、工艺等方面的设计能力，能在服装服饰企业、文化创意机构等企事业单位从事服装设计与制作、服饰品牌策划及营销管理等方面工作的应用型高素质女性人才。

2010年服装与服饰设计教研室被评为省级优秀教研室；2012年服装与服饰设计专业获批为省级特色资助专业；2014年“服装与服饰设计专业大学生创新训练中心”获批为湖南省大学生创新训练中心；2016年“服装与服饰设计专业虚拟仿真实验教学中心”获批为省级虚拟仿真实验教学中心；2016年服装与服饰设计专业获批为湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目。

3.师资力量

本专业现有专任教师18人，从教师职称结构来看，有正高职称2人，占11%；副高职称5人，占28%；讲师职称10人，占56%；初级职称（含硕士研究生）1人，占5%；从学位结构来看，有硕士及以上（含在读博士）14人，占78%；从年龄结构来看，有35岁以下青年教师6人，占专任教师的33%，35-45年龄段6人,占专任教师的33%，46—55岁年龄段教师5人，占专任教师的28%，56岁及以上年龄段教师1人，占专任教师的5%；从学缘结构来看，他们分别毕业于江南大学、湖南师范大学、山东大学、广州美术学院、香港理工大学、英国伯明翰城市大学、英国伦敦艺术大学等国内外知名院校。

4.课程体系及教学环节

专业主干课：服装专题设计、服装CAD设计、服装版型设计、服装工艺设计。

主要课程：造型基础、形式基础、设计史、服装立体裁剪、时装画技法、服饰图案、服饰配色、手工编织与钩针设计、服装虚拟仿真设计、服装品牌策划、服装营销等。

主要实践性教学环节：

（1）社会认知实习：对服装设计行业及市场进行认识、了解。

（2）写生与采风：由教师指导，参加艺术实践，感悟民族及地域文化。

（3）学年设计：由教师指导，结合专业课程进行阶段性综合设计。

（4）专业考察：由教师带领，赴企业调研，为毕业设计做准备。

（5）毕业实习：由教师指导，学生分散进行。

（6）毕业设计：由老师指导，学生分散与集中相结合。

（7）创新实践：由老师指导，学生分散进行。

5.教学条件

服装与服饰设计专业拥有服装与服饰设计省级大学生创新训练中心1个，省级模拟仿真实验中心1个，服饰文化研究所1个，下设画室、专业电脑机房、静态摄影室、化妆工作室、印染实训室、编织实训室、立体裁剪室、服装CAD工作室、服装设计工作室、服装工艺室、视频工艺实验室、服装特种工艺实验室、三维人体测量实验室、多功能烫画实验室、绗缝电脑绣花实验室、服饰文化与艺术作品陈列馆等25个校内实验（训）室，实践教学用房面积3000多平方米，仪器设备总值超过 600余万元。拥有本专业图书资料和专业杂志4万余册。

6、奖助学金

服装与服饰设计专业学生在校期间可以获得国家奖助学金等资助，近三年来，本专业有4人获得国家奖学金，83人获得国家励志奖学金，500余人获得国家助学金，获资助金额达到4300 万元，已形成比较完善的学生资助保障体系。

1.学制与学位

学制：四年授予学位：管理学学士

2.专业简介（300字以内）

物流管理专业是在2006年创办的物流管理专科专业基础上发展起来的，2013年秋季经湖南省教育厅、国家教育部批准开始招收本科生。

本专业的培养目标确定为：培养德智体美全面发展，具有“四自”精神，掌握马克思主义基本原理，具备系统的管理学、经济学和物流学的基本理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技巧，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链构建、物流系统优化及运营管理等方面工作的应用型高素质女性人才。

3.师资力量

本专业逐步形成了一支整体素质较高，职称结构、学历结构、年龄结构合理的师资队伍。专业教师均具有讲师以上职称，其中有教授1人，副教授3人；博士2人，87.5%的专业教师具有研究生以上学历；80%教师具有专业（行业）职业资格证书；并聘请了一批经验丰富的学者、教授、企业家任教，教学质量优良。

4.课程体系及教学环节

主干学科：经济学、管理学

核心课程：管理学、物流学概论、运筹学、物流技术装备、运输管理学、仓储与配送管理、采购管理、生产与运营管理、供应链管理、物流信息技术、国际物流学、物流系统规划与设计。

主要实践性教学环节：

认识实习：对物流企业管理活动进行初步认知；

教学实习：结合课程进行

社会实践：由教师组织，学生分散进行

毕业实习：由教师组织和指导，学生分散进行

集中实践环节：运筹学课程设计、供应链管理课程设计、物流系统仿真实验、物流企业经营模拟沙盘操作、物流系统规划与设计课程设计、物流综合实训、物流管理软件操作、创新实践、通识实践等。

5.教学条件

（1）校内实习（训）基地

物流管理专业目前建有2个功能较完备的校内专业实训室，分别为物流管理模拟实训室、物流企业运营模拟沙盘实训室，2013年至2016年本专业共投入95.695万余元进行实训室建设，总面积约200㎡。

物流管理模拟实训室始建于2013年，于2014年投入使用，面积为100平方米，设备60台（套）。该实训室是基于供应链管理模型，以物流一体化管理平台为核心，集服务器、计算机工作站、网络通信设备为一体组成局域网络系统，配以综合物流信息管理平台、物流仿真flexsim规划、第三方物流模拟、物流单证管理、国际货运代理等软件系统支持，是物流实验、教学、实习、实训的多功能综合教学实践基地。

物流企业运营模拟沙盘实训室始建于2013年，2014年投入使用，面积100平方米，现有设施设备包括：电脑25台（套），沙盘桌6套。物流沙盘模拟实训是一门重要的物流管理类专业实践课程。通过竞标获得订单、派车提货、货物入库、货物分拣、车辆调度、线路选择、货物出库、货物到达、运费结算、车辆购置、仓库选址、资金筹措、人员招聘等战略战术、运营层面的决策与实施，模拟物流企业的整体运营过程，使学生在实训过程中，即能从战略高度来观察物流企业管理的全貌，也能从执行角度来亲身体验物流管理的主要环节，并学习如何解决实践中会遇到的典型问题。

（2）校外实习（训）基地

作为保障实践教学的实习基地，既是专业发展和实现办学的需要，也能够促进学校、社会、企业互动及产学研一体化。本专业除建设有功能较完备的校内实训场地以外，也一直注重校外实习基地的建设。目前本专业与安能物流集团、湖南现代物流职业技术学院、上海新玖环保科技有限公司、广州奔泰来水处理科技有限公司等8家单位签订了校外实习基地合作协议。本专业与实习基地建立了良好的合作关系，实习基地来本专业进行人才培养指导，选拔优秀人才到基地实习，基地业务骨干对学生进行现场指导，让其学习物流管理的内容。这些实习基地承担了本专业课程的现场教学、毕业实习等教学任务，可以满足实践教学需要。

6.奖助学金

经济与管理系国际贸易专业积极落实“奖、助、补、免、贷”等各项政策，学生在校期间不仅可以享受国家奖学金、励志奖学金、国家奖学金等国家资助，还可以享受综合奖学金、特殊困难补助、经济与管理系贫困帮扶基金以及烛光奖学金等校内外资助。同时，注重培养学生自立自强的品质，为学生提供多种途径的勤工助学机会，指导学生开展助学贷款申请工作，为学生打开就读绿色通道，确保学生不因贫失学。

7.就业、创业、升学情况

2017年将有第一届物流管理本科毕业生，有多人已考入深圳大学、湖南工业大学等学校攻读硕士研究生，大部分学生已签订就业协议或达成就业意向，进入企业从事供应链构建、物流系统优化及运营管理等方面的工作，目前就业形势良好。