湖南女子学院物流管理和视觉传达设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1.学制与学位

学制：四年 学位：艺术学学士

2.专业简介

视觉传达设计专业前身为湖南女子职业大学电脑美术设计专业（专科），创办于2000年，2011年开始艺术设计专业（视觉传达设计方向）本科办学。2013年教育部本科目录调整后，更名为视觉传达设计专业。

本专业培养适应地方经济和社会发展需要，具有“四自”精神，德、智、体、美全面发展，系统掌握视觉传达设计专业基础理论、基本知识，具备广告包装、平面印刷、品牌形象及数字媒体等方面的设计能力，能在设计企业、文化创意机构等企事业单位从事视觉传达设计、制作及营销策划等方面工作的应用型高素质女性人才。

2015年建立校企共建设计艺术创新创业基地暨视觉传达设计创新训练工作室。

3.师资力量

视觉传达设计专业现有专任教师16人，从教师职称结构来看，有正高职称1人，副高职称5人，高级职称占专任教师的37.5%；讲师职称9人，占专任教师的56.25%；从学位结构来看，有硕士15人，占专任教师的93.75%；从年龄结构来看，有35岁以下青年教师5人，占专任教师的31.25%，35-45年龄段10人，占专任教师的62.5%，46—55岁年龄段教师1人，占专任教师的6.25%；从学缘结构来看，他们分别毕业于湖南师范大学、山东大学、大连工业大学、英国东安利利亚大学等国内外知名专业院校。

4.课程体系及教学环节

专业主干课：编排与书籍设计、广告设计、包装设计、标识与CI设计。

主要课程：造型基础、形式基础、二维动画基础、艺术概论、设计史、文字设计、图形设计、平面印刷与制作、网页设计、UI设计、展示与陈列设计、品牌形象设计等。

主要实践性教学环节：

（1）社会认知实习：对视觉传达设计行业及市场进行认识、了解。

（2）写生与采风：由教师指导，参加艺术实践，感悟民族文化。

（3）专业实习：由教师指导，学生分散进行。

（4）学年设计：由教师指导，结合专业课程进行阶段性综合设计。

（5）专业考察：由教师带领，赴企业调研，为毕业设计做准备。

（6）视觉传达综合实践：由老师指导，结合专业课程进行。

（7）毕业实习：由教师指导，学生分散进行。

（8）毕业设计：由老师指导，学生分散与集中相结合。

（9）创新实践：由老师指导，学生分散进行。

5.教学条件

本专业校内拥有创新创业基地1个，艺术作品陈列馆1个，创客中心1个，下设画室、图形工作站、专业电脑机房、静态摄影实训室、书画教室、CAD实训室、设计工作室等18个，实践教学用房面积1600多平方米，实训仪器设备总价值超过370万元。拥有本专业图书资料和专业杂志4万余册。

6.奖助学金

视觉传达设计专业学生在校期间可以获得国家奖助学金等资助，近三年来，本专业有2人获得国家奖学金，49人获得国家励志奖学金，300余人获得国家助学金，获资助金额达到116万元，已形成完善的学生资助保障体系。

7.就业、创业、升学典型

本专业学生毕业后能从事广告、包装、数字媒体等方面设计、制作及策划、营销管理等工作。 近年来，毕业生就业率稳定在97%以上，考研率正在逐年上升，自主创业群体也在不断涌现。

1.学制与学位

学制：四年授予学位：管理学学士

2.专业简介（300字以内）

物流管理专业是在2006年创办的物流管理专科专业基础上发展起来的，2013年秋季经湖南省教育厅、国家教育部批准开始招收本科生。

本专业的培养目标确定为：培养德智体美全面发展，具有“四自”精神，掌握马克思主义基本原理，具备系统的管理学、经济学和物流学的基本理论，掌握现代物流与供应链系统分析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技巧，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、科研院所及政府部门从事供应链构建、物流系统优化及运营管理等方面工作的应用型高素质女性人才。

3.师资力量

本专业逐步形成了一支整体素质较高，职称结构、学历结构、年龄结构合理的师资队伍。专业教师均具有讲师以上职称，其中有教授1人，副教授3人；博士2人，87.5%的专业教师具有研究生以上学历；80%教师具有专业（行业）职业资格证书；并聘请了一批经验丰富的学者、教授、企业家任教，教学质量优良。

4.课程体系及教学环节

主干学科：经济学、管理学

核心课程：管理学、物流学概论、运筹学、物流技术装备、运输管理学、仓储与配送管理、采购管理、生产与运营管理、供应链管理、物流信息技术、国际物流学、物流系统规划与设计。

主要实践性教学环节：

认识实习：对物流企业管理活动进行初步认知；

教学实习：结合课程进行

社会实践：由教师组织，学生分散进行

毕业实习：由教师组织和指导，学生分散进行

集中实践环节：运筹学课程设计、供应链管理课程设计、物流系统仿真实验、物流企业经营模拟沙盘操作、物流系统规划与设计课程设计、物流综合实训、物流管理软件操作、创新实践、通识实践等。

5.教学条件

（1）校内实习（训）基地

物流管理专业目前建有2个功能较完备的校内专业实训室，分别为物流管理模拟实训室、物流企业运营模拟沙盘实训室，2013年至2016年本专业共投入95.695万余元进行实训室建设，总面积约200㎡。

物流管理模拟实训室始建于2013年，于2014年投入使用，面积为100平方米，设备60台（套）。该实训室是基于供应链管理模型，以物流一体化管理平台为核心，集服务器、计算机工作站、网络通信设备为一体组成局域网络系统，配以综合物流信息管理平台、物流仿真flexsim规划、第三方物流模拟、物流单证管理、国际货运代理等软件系统支持，是物流实验、教学、实习、实训的多功能综合教学实践基地。

物流企业运营模拟沙盘实训室始建于2013年，2014年投入使用，面积100平方米，现有设施设备包括：电脑25台（套），沙盘桌6套。物流沙盘模拟实训是一门重要的物流管理类专业实践课程。通过竞标获得订单、派车提货、货物入库、货物分拣、车辆调度、线路选择、货物出库、货物到达、运费结算、车辆购置、仓库选址、资金筹措、人员招聘等战略战术、运营层面的决策与实施，模拟物流企业的整体运营过程，使学生在实训过程中，即能从战略高度来观察物流企业管理的全貌，也能从执行角度来亲身体验物流管理的主要环节，并学习如何解决实践中会遇到的典型问题。

（2）校外实习（训）基地

作为保障实践教学的实习基地，既是专业发展和实现办学的需要，也能够促进学校、社会、企业互动及产学研一体化。本专业除建设有功能较完备的校内实训场地以外，也一直注重校外实习基地的建设。目前本专业与安能物流集团、湖南现代物流职业技术学院、上海新玖环保科技有限公司、广州奔泰来水处理科技有限公司等8家单位签订了校外实习基地合作协议。本专业与实习基地建立了良好的合作关系，实习基地来本专业进行人才培养指导，选拔优秀人才到基地实习，基地业务骨干对学生进行现场指导，让其学习物流管理的内容。这些实习基地承担了本专业课程的现场教学、毕业实习等教学任务，可以满足实践教学需要。

6.奖助学金

经济与管理系国际贸易专业积极落实“奖、助、补、免、贷”等各项政策，学生在校期间不仅可以享受国家奖学金、励志奖学金、国家奖学金等国家资助，还可以享受综合奖学金、特殊困难补助、经济与管理系贫困帮扶基金以及烛光奖学金等校内外资助。同时，注重培养学生自立自强的品质，为学生提供多种途径的勤工助学机会，指导学生开展助学贷款申请工作，为学生打开就读绿色通道，确保学生不因贫失学。

7.就业、创业、升学情况

2017年将有第一届物流管理本科毕业生，有多人已考入深圳大学、湖南工业大学等学校攻读硕士研究生，大部分学生已签订就业协议或达成就业意向，进入企业从事供应链构建、物流系统优化及运营管理等方面的工作，目前就业形势良好。