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湖南女子学院音乐表演（声乐、器乐）和服装与服饰设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-13 03:19:01 解决时间：2022-11-06 12:32

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一、音乐表演（声乐、器乐）和服装与服饰设计录取分数线(湖南)

二、音乐表演（声乐、器乐）和服装与服饰设计专业介绍

设计学类服装与服饰设计

湖南女子学院

层次本科

学制四年

1.学制与学位

学制：四年学位：艺术学学士

2.专业简介

服装与服饰设计专业前身为湖南女子职业大学服装设计专业（专科），创办于1987年；2010年学校升格为本科院校，艺术设计专业（服装设计方向）成为首批本科专业。2013年教育部本科目录调整后，改名为服装与服饰设计专业。

专业培养适应地方经济与社会发展需要，具有“四自”精神，德、智、体、美全面发展，系统掌握服装与服饰设计专业基础理论、基本知识，具备服装与服饰材料、结构、工艺等方面的设计能力，能在服装服饰企业、文化创意机构等企事业单位从事服装设计与制作、服饰品牌策划及营销管理等方面工作的应用型高素质女性人才。

2010年服装与服饰设计教研室被评为省级优秀教研室；2012年服装与服饰设计专业获批为省级特色资助专业；2014年“服装与服饰设计专业大学生创新训练中心”获批为湖南省大学生创新训练中心；2016年“服装与服饰设计专业虚拟仿真实验教学中心”获批为省级虚拟仿真实验教学中心；2016年服装与服饰设计专业获批为湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目。

3.师资力量

本专业现有专任教师18人，从教师职称结构来看，有正高职称2人，占11%；副高职称5人，占28%；讲师职称10人，占56%；初级职称（含硕士研究生）1人，占5%；从学位结构来看，有硕士及以上（含在读博士）14人，占78%；从年龄结构来看，有35岁以下青年教师6人，占专任教师的33%，35-45年龄段6人,占专任教师的33%，46—55岁年龄段教师5人，占专任教师的28%，56岁及以上年龄段教师1人，占专任教师的5%；从学缘结构来看，他们分别毕业于江南大学、湖南师范大学、山东大学、广州美术学院、香港理工大学、英国伯明翰城市大学、英国伦敦艺术大学等国内外知名院校。

4.课程体系及教学环节

专业主干课：服装专题设计、服装CAD设计、服装版型设计、服装工艺设计。

主要课程：造型基础、形式基础、设计史、服装立体裁剪、时装画技法、服饰图案、服饰配色、手工编织与钩针设计、服装虚拟仿真设计、服装品牌策划、服装营销等。

主要实践性教学环节：

（1）社会认知实习：对服装设计行业及市场进行认识、了解。

（2）写生与采风：由教师指导，参加艺术实践，感悟民族及地域文化。

（3）学年设计：由教师指导，结合专业课程进行阶段性综合设计。

（4）专业考察：由教师带领，赴企业调研，为毕业设计做准备。

（5）毕业实习：由教师指导，学生分散进行。

（6）毕业设计：由老师指导，学生分散与集中相结合。

（7）创新实践：由老师指导，学生分散进行。

5.教学条件

服装与服饰设计专业拥有服装与服饰设计省级大学生创新训练中心1个，省级模拟仿真实验中心1个，服饰文化研究所1个，下设画室、专业电脑机房、静态摄影室、化妆工作室、印染实训室、编织实训室、立体裁剪室、服装CAD工作室、服装设计工作室、服装工艺室、视频工艺实验室、服装特种工艺实验室、三维人体测量实验室、多功能烫画实验室、绗缝电脑绣花实验室、服饰文化与艺术作品陈列馆等25个校内实验（训）室，实践教学用房面积3000多平方米，仪器设备总值超过 600余万元。拥有本专业图书资料和专业杂志4万余册。

6、奖助学金

服装与服饰设计专业学生在校期间可以获得国家奖助学金等资助，近三年来，本专业有4人获得国家奖学金，83人获得国家励志奖学金，500余人获得国家助学金，获资助金额达到4300 万元，已形成比较完善的学生资助保障体系。

音乐与舞蹈学类音乐表演（声乐、器乐）

湖南女子学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。

培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；

2．掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术；

3．具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；

4．熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；

5．了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：音乐与舞蹈学。

核心课程：按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥，以及重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、复调、曲式。

主要实践性教学环节：在校并到相关文艺团体和社会参加音乐表演实践以及田野采风等。

修业年限：四年。

授予学位：艺术学学士。

三、就业前景

表演

1.表演就业前景：
看着电视、电影长大，我们对表演是再熟悉不过了。随着一些青春偶像的成功，不少人有了一个明星梦，表演专业也成了艺考中最热门、最亮丽的一道风景线。这从每年各大表演系报名的火爆就可见一斑。中戏、北影、上戏的表演系，报名人数与招生计划比例悬殊，其难度往往超过百里挑一。在近年来迅猛发展的文化产业、电影、电视剧、广告、新媒体等行业的带动下，为影视表演专业的人才提供了各种各样的岗位，表演人才有了较大的岗位选择空间，表演专业毕业生就业呈较为灵活的特点。
2.表演就业方向：
毕业生可以到电影制片厂、电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作等工作，比如做演员、主持人、场记、演员统筹、影视策划、三维动画师、演艺经纪、平模、教师、宣传专员、广告策划、影视配音等等。

中专 2022-11-06 12:32

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