1.学制与学位
学制:四年 学位:艺术学学士
2.专业简介
服装与服饰设计专业前身为湖南女子职业大学服装设计专业(专科),创办于1987年;2010年学校升格为本科院校,艺术设计专业(服装设计方向)成为首批本科专业。2013年教育部本科目录调整后,改名为服装与服饰设计专业。
专业培养适应地方经济与社会发展需要,具有“四自”精神,德、智、体、美全面发展,系统掌握服装与服饰设计专业基础理论、基本知识,具备服装与服饰材料、结构、工艺等方面的设计能力,能在服装服饰企业、文化创意机构等企事业单位从事服装设计与制作、服饰品牌策划及营销管理等方面工作的应用型高素质女性人才。
2010年服装与服饰设计教研室被评为省级优秀教研室;2012年服装与服饰设计专业获批为省级特色资助专业;2014年“服装与服饰设计专业大学生创新训练中心”获批为湖南省大学生创新训练中心;2016年“服装与服饰设计专业虚拟仿真实验教学中心”获批为省级虚拟仿真实验教学中心;2016年服装与服饰设计专业获批为湖南省普通高校“十三五”专业综合改革试点项目。
3.师资力量
本专业现有专任教师18人,从教师职称结构来看,有正高职称2人,占11%;副高职称5人,占28%;讲师职称10人,占56%;初级职称(含硕士研究生)1人,占5%;从学位结构来看,有硕士及以上(含在读博士)14人,占78%;从年龄结构来看,有35岁以下青年教师6人,占专任教师的33%,35-45年龄段6人,占专任教师的33%,46—55岁年龄段教师5人,占专任教师的28%,56岁及以上年龄段教师1人,占专任教师的5%;从学缘结构来看,他们分别毕业于江南大学、湖南师范大学、山东大学、广州美术学院、香港理工大学、英国伯明翰城市大学、英国伦敦艺术大学等国内外知名院校。
4.课程体系及教学环节
专业主干课:服装专题设计、服装CAD设计、服装版型设计、服装工艺设计。
主要课程:造型基础、形式基础、设计史、服装立体裁剪、时装画技法、服饰图案、服饰配色、手工编织与钩针设计、服装虚拟仿真设计、服装品牌策划、服装营销等。
主要实践性教学环节:
(1)社会认知实习:对服装设计行业及市场进行认识、了解。
(2)写生与采风:由教师指导,参加艺术实践,感悟民族及地域文化。
(3)学年设计:由教师指导,结合专业课程进行阶段性综合设计。
(4)专业考察:由教师带领,赴企业调研,为毕业设计做准备。
(5)毕业实习:由教师指导,学生分散进行。
(6)毕业设计:由老师指导,学生分散与集中相结合。
(7)创新实践:由老师指导,学生分散进行。
5.教学条件
服装与服饰设计专业拥有服装与服饰设计省级大学生创新训练中心1个,省级模拟仿真实验中心1个,服饰文化研究所1个,下设画室、专业电脑机房、静态摄影室、化妆工作室、印染实训室、编织实训室、立体裁剪室、服装CAD工作室、服装设计工作室、服装工艺室、视频工艺实验室、服装特种工艺实验室、三维人体测量实验室、多功能烫画实验室、绗缝电脑绣花实验室、服饰文化与艺术作品陈列馆等25个校内实验(训)室,实践教学用房面积3000多平方米,仪器设备总值超过 600余万元。拥有本专业图书资料和专业杂志4万余册。
6、奖助学金
服装与服饰设计专业学生在校期间可以获得国家奖助学金等资助,近三年来,本专业有4人获得国家奖学金,83人获得国家励志奖学金,500余人获得国家助学金,获资助金额达到4300 万元,已形成比较完善的学生资助保障体系。
【学制与学位】
学制:四年授予学位:文学学士
【专业介绍】
外语系英语专业始建于2002年,2010年开始招收本科生,现有本科生376人。英语专业旨在培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识,能熟练运用英语和本族语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的应用型高素质女性人才。
【师资力量】
英语专业现有专任教师23人,其中教授4人,副教授7人;博士3人,硕士20人。本专业教师近五年来共承担省级及校级重点课题20余项,在各类学术刊物上发表论文30余篇。先后有近70名学生进入上海外国语学院、中国人民大学、复旦大学、香港城市大学、英国爱丁堡大学、英国纽卡斯大学等国内外名校攻读硕士学位。学生参加国家级及省级各项英语竞赛,多次获得一等奖、二等奖、三等奖。
【课程体系及教学环节】
英语专业课程设置主要分为通识教育课程(53学分),比如:女性学、大学语文、形体、家庭生活科学、现代礼仪等课程;专业教育课程(86学分),其中专业基础课(26学分)比如:英语听力、英语口语、英语阅读、英语语法、英语语音等课程;专业必修课(25.5学分),比如:基础英语、英语基础写作、英语词汇学、高级英语、英(美)国文学史及作品选读等课程;专业选修课(34.5学分),比如:英语演讲与辩论、英语影视作品赏析、文学翻译、英美诗歌赏析、英语短篇小说、高级日语、欧洲文化概论、外国女性作家作品选读、英语口译技巧、译作评析、英语惯用法等课程;集中实践环节(26+9学分),比如:英语语音过关、英语演讲比赛、专业口语实习、英语词汇竞赛、英语文化周、专业实习、毕业实习、毕业论文、创新实践等。教师通过形式多样的教学活动开展课堂教学,并将课堂教学与课外第二课堂紧密结合,注重学生听、说、读、写、译的能力培养。通过设置不同的教学任务培养学生的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力;通过课内与课外的任务协作培养学生的协作、沟通能力;通过师生、生生之间的互动任务培养学生的思维能力、创新能力;通过交流、辩论和广泛阅读活动培养学生的跨文化意识和思辨能力。
【教学条件】
英语专业共享外语系先进的智能化、一体化校园网外语教学中心、阳朔等口语实习基地,具有优越的学习条件。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 515 | 28496 |
山西 | 英语(师范类)(只招女生)(外语语种英语) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 489 | 18232 |
辽宁 | 英语(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 14674 |
重庆 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 15275 |
湖南女子学院汉语言文学(师范)和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较汉语言文学(师范)和服装与服饰设计在湖南往年的录取分数线,汉语言文学(师范)就业前景和服装与服饰设计就业前景,汉语言文学(师范)专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家
湖南女子学院汉语言文学和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较汉语言文学和服装与服饰设计在湖南往年的录取分数线,汉语言文学就业前景和服装与服饰设计就业前景,汉语言文学专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和服装与服饰设计这
湖南女子学院老年学和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较老年学和服装与服饰设计在湖南往年的录取分数线,老年学就业前景和服装与服饰设计就业前景,老年学专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解老年学和服装与服饰设计这二个专业,希望本文对
湖南女子学院社会工作和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较社会工作和服装与服饰设计在湖南往年的录取分数线,社会工作就业前景和服装与服饰设计就业前景,社会工作专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和服装与服饰设计这二个专业,
湖南女子学院家政学和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较家政学和服装与服饰设计在湖南往年的录取分数线,家政学就业前景和服装与服饰设计就业前景,家政学专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解家政学和服装与服饰设计这二个专业,希望本文对
湖南女子学院女性学和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较女性学和服装与服饰设计在湖南往年的录取分数线,女性学就业前景和服装与服饰设计就业前景,女性学专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解女性学和服装与服饰设计这二个专业,希望本文对
湖南女子学院国际经济与贸易和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和服装与服饰设计在湖南往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和服装与服饰设计就业前景,国际经济与贸易专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸
湖南女子学院英语(师范)和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较英语(师范)和服装与服饰设计在湖南往年的录取分数线,英语(师范)就业前景和服装与服饰设计就业前景,英语(师范)专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解英语(师范)和服装与
湖南女子学院英语和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较英语和服装与服饰设计在湖南往年的录取分数线,英语就业前景和服装与服饰设计就业前景,英语专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解英语和服装与服饰设计这二个专业,希望本文对大家有帮助
湖南女子学院商务英语和服装与服饰设计哪个好?小编通过比较商务英语和服装与服饰设计在湖南往年的录取分数线,商务英语就业前景和服装与服饰设计就业前景,商务英语专业介绍和服装与服饰设计专业介绍等数据帮助大家了解商务英语和服装与服饰设计这二个专业,