湖南女子学院英语（师范）和会计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1、学制与学位

学制：四年学位：管理学学士

2、专业简介

会计学专业创办于1985年，是学校最早开办的专业之一，并于2006年被确定为校级重点专业，2009年被确定为校级特色专业，2007年作为热门专业进行招生，2014年遴选为校级专业综合改革试点项目。会计学专业以“夯实理论基础，坚定职业操守，重视创新实践，突出女性特色”为人才培养目标，系统传授专业理论知识，并通过基础会计手工模拟实训室、会计综合模拟实训室、企业生产手工模拟沙盘实训室等构建的实践教学平台，全方位提高学生的专业技能，培养适应市场经济需要，具有扎实的财务会计，财务管理相关知识，富有社会责任、实践能力、创新创业精神，德、智、体全面发展的高素质应用型会计女性人才。

3、师资力量

会计学专业拥有较为完善的专业教育、学科建设和人才培养体系。现有专任教师18人，其中正高职称3人，副高职称10人。本专业具备职业资格和经历的教师有15人，占主讲教师人数的83.3%。

4、课程体系及教学环节

主干学科：管理学、经济学

专业主要课程：基础会计学、财务会计、高级财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、电算会计、财务分析、会计综合模拟实训、审计学、微观经济学、管理学、税法、经济法、财政学、统计学等

主要实践性教学环节：

1.认知学习：掌握从事会计相关工作所需的专业基础知识。

2.教学实习：结合课程进行

3.社会实践：由教师及辅导员组织，学生集中或分散进行。

4.毕业实习：由教师组织和指导、学生分散进行。

主要的专业实训：基础会计手工模拟实训、会计综合模拟实训

5、教学条件

本专业现有的教学条件能够较好的满足学生基础理论知识的学习和实践能力的培养。除学校共享的实训室以外，还建有基础会计手工实训室、会计综合模拟实训室、企业沙盘模拟实训室等校内专业实训室，同时与省内多家企业及会计师事务所建立合作关系，建有多个校外实训基地。图书馆共有相关专业图书资料和专业杂志7万余册。

6、奖助学金

会计系坚持校企合作，协同育人，与盛大金禧有限公司、立万集团等多家知企业保持良好的合作关系，建立了多个“校企合作人才培养基地”。学生在校期间不仅可以享受国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等国家资助，还可以获得校级综合奖学金、勤工助学岗位津贴、爱心餐补助、烛光基金奖学金、电信奖学金等学校和社会的资助。学校建立了“新生绿色通道”，免去新生入学时经济方面的后顾之忧，安心入学读书，不让一个学生因为贫穷而失去受教育的机会。

7、就业、创业、升学

本专业学生毕业后既可以选择进一步深造，攻读硕士学位，也可以选择直接就业创业。毕业生能胜任会计、出纳等、审计、税务、金融、统计等方面的工作，主要进入会计师事务所、企业、政府、银行、证券、保险等行业企业。在校期间，学生可考取中级会计师、注册会计师、ACCA等资格证书。本专业自创办以来，已培养几千名活跃在各行业的优秀人才。近年来，毕业生就业率稳定在90%以上，考研录取率连年攀升。

【学制与学位】

学制：四年授予学位：文学学士

【专业介绍】

外语系英语（师范）方向2004年开始招生，现有本科生266人。英语（师范）方向旨在培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养、扎实的英语语言专业知识以及较强的青少年儿童英语教育教学和管理能力，能熟练运用英语在中小学和教育教学机构从事英语教学和管理等方面工作的英语专业教师。

【师资力量】

本专业现有专任教师10人。其中博士1人，硕士9人；副教授职称3人。英语（师范）方向注重学生实践能力的培养，近五年来，组织本方向学生参加国家级及省级各项英语比赛10余次，获得各项奖励13项。本方向教师注重提高自身科研能力，近五年来，共承担省级及校级重点课题10余项，在各类学术刊物上发表学术论文20余篇。参加各项教学研究、科研培训、教育学术会议30余次。

【课程体系及教学环节】

英语（师范）专业课程分为三大部分：通识教育课程（52学分），专业教育课程（87学分）和集中实践环节（35学分）。其中专业教育课程部分下分别设有基础课（26学分）、必修课（24学分）、限选课（27学分）和任选课（10学分）四个课程类型。在限选课中还设置有共选课程、语言文学方向模块和教育方向模块。在课程结构及学分比例上，通识教育课程学分占总学分的32%，专业教育课程学分占总学分的52%，集中实践环节学分占总学分的16%。其中实践教学49学分，占专业总学分的比例为29.5％。其中，课内实践23学分，集中实践环节26学分。

本专业形成了具有师范方向特色的核心课程群，并确立每个教学团队的重点研究课程群。英语教育课程群注重教育知识的积累和教育技能的培养，开设《教育学》、《教育心理学》、《教育管理学》、《外语教学理论与实践》、《第二语言习得》等课程，提高学生的教育水平。英语语言课程群注重以听说能力为中心的交流能力培养，调整《基础英语》与《高级英语》课程内容，适当增加听力、口语的课时数来促进听说训练的比重与效果。英语文化类课程注重英语国家文化知识的培养，开设了《跨文化交际》、《英语国家社会与文化》、《西方文化起源》等文学性强的课程，提高学生的英语国家文化知识水平。英语实践技能课程群要注重英语教学方面的实际操作能力，加大《中学英语教学软件设计》、《中学教师语言》、《课堂游戏教学研究》、《中学教师职业技能训练》等课程的效用。

在教学上实施“实战式”教学模式，引进相关英语人才进课堂，并鼓励学生走出课堂，走进各中小学校和教育机构，亲身体验应用型人才的本质特性。同时努力创造一切条件，包括实习基地和共建单位建设等，保证实践教学环节的可持续性和可操作性。加强了与校外教学实践实习基地合作，提升了校外合作教育基地的层次和联系紧密度，加强了实践教学环节，通过见习-研习-实习-反思的一体化模式，大大的提高了师范生教育实践的能力。形成了先进的实践教学理念，重视实践教学，坚持不断的实训，构建了以学生为主体的实践教学模式取代传统的教师主体式的模式，构建了主动适应社会发展所需人才的培养体系。

【教学条件】

英语（师范）专业共享外语系先进的智能化、一体化校园网外语教学中心、阳朔等口语实习基地，具有优越的学习条件。