湖南女子学院英语（师范）和市场营销哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

1.学制与学位

学制：四年授予学位：管理学学士

2.专业简介（300字以内）

市场营销专业是在1993年创办的市场营销专科专业基础上发展起来的，2011年9月开始招收本科生，设有销售管理和网络营销两个专业方向。本专业课程《市场营销学》、《西方经济学》被确立为湖南省普通高等学校精品课程建设项目；市场营销学科被遴选为首批校级重点建设学科；《市场营销学》被确定为校级精品视频课程；经营与管理研究所被确立为校级学术研究机构。

本专业以市场和就业为导向，坚持“以人为本，与社会需求接轨，强化培养专业核心能力和综合素质”的培养理念，以课程设计、实习和模拟实训等方式加强实践性教学环节，着力培养应用能力。学生需要掌握管理学、经济学和市场营销学的基本理论，具备分析和解决市场营销实际问题的能力，能在企、事业单位及政府部门从事销售管理、市场调查、营销策划、营销咨询等工作。

3.师资力量

本专业逐步形成了一支整体素质较高，职称结构、学历结构、年龄结构合理的师资队伍。专业教师均具有讲师以上职称，其中有教授4人，副教授4人；博士1人，80%的专业教师具有研究生以上学历；有3名湖南省普通高校青年骨干教师；78%教师具有专业（行业）职业资格证书；并聘请了一批经验丰富的学者、教授、企业家任教，教学质量优良。

4.课程体系及教学环节

专业主干课程：市场营销学、市场调查、销售管理、网络营销、营销策划

专业主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、广告学、消费者行为学、商务谈判、数字营销、电子商务、服务营销、营销策划、移动互联网营销、物流管理等。

主要实践性教学环节：

认识实习：对企业及企业营销活动进行初步认知；

教学实习：结合课程进行

集中实践：集中时间，由教师组织，针对实践性强的营销活动环节在校内、外开展。

社会实践：由教师组织，学生分散进行。

毕业实习：由教师组织和指导，学生分散进行。

主要集中实践环节：企业模拟经营沙盘实训、商务谈判实训、客户服务与管理实训、营销策划课程设计、市场调查课程设计、市场营销综合实训（含顶岗实习）等。

5.教学条件

本专业建设有3个功能较完备的校内专业实训室，分别为市场营销综合实训室、商务谈判模拟实训室以及企业管理模拟沙盘实训室，总面积约230㎡。并配备有市场营销综合模拟实训软件、营销调研模拟实训软件、企业经营管理沙盘模拟软件、客户关系管理实训软件、连锁经营与管理模拟实训软件等教学软件。实训室可同时容纳200余人进行专业实训，能够满足本专业学生多层次全方位的实践教学需求。本专业建有“女来女网”大学生创业孵化基地，基地主要面向学校师生，提供快递、干洗、日用品销售等生活服务项目。到目前为止，本专业2011~2015级部分学生利用该创业实践平台，自主进行经营管理，提高创业创新技能，实现创业梦想。本专业也一直注重校外实习基地的建设，目前与长沙屈臣氏个人用品商店有限公司、长沙英孚教育培训、杭州浙青贸易有限公司等14家单位签订了校外实习基地合作协议。其中，与长沙屈臣氏个人用品商店有限公司的合作成为“校企共建实习基地项目”，承担着学生实习、实践等重要教学任务，也是学生就业的企业之一。

6.奖助学金

经济与管理系市场营销专业积极落实“奖、助、补、免、贷”等各项政策，学生在校期间不仅可以享受国家奖学金、励志奖学金、国家奖学金等国家资助，还可以享受综合奖学金、特殊困难补助、经济与管理系贫困帮扶基金以及烛光奖学金等校内外资助。同时，注重培养学生自立自强的品质，为学生提供多种途径的勤工助学机会，指导学生开展助学贷款申请工作，为学生打开就读绿色通道，确保学生不因贫失学。

7.就业、创业、升学情况

经济与管理系市场营销专业，已培养本科毕业生224人。部分学生考取了湖南师范大学、湖南科技大学等高校的研究生，继续深造攻读硕士学位；部分学生进入政府和事业单位，被录取为公务员、选调生、学校教师等；还有毕业生在百度、中国平安人寿、北京慧聪国际有限公司等大中型企业从事营销策划、广告文案、销售管理、市场运营等工作，其中一部分学生已经成长为企业的中高层管理人员；还有少部分学生自己创业，如创立传媒有限公司等。近3年来，毕业生以扎实的专业知识技能、勤恳务实的职业素养获得用人单位的好评，就业率在90%以上。

【学制与学位】

学制：四年授予学位：文学学士

【专业介绍】

外语系英语（师范）方向2004年开始招生，现有本科生266人。英语（师范）方向旨在培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养、扎实的英语语言专业知识以及较强的青少年儿童英语教育教学和管理能力，能熟练运用英语在中小学和教育教学机构从事英语教学和管理等方面工作的英语专业教师。

【师资力量】

本专业现有专任教师10人。其中博士1人，硕士9人；副教授职称3人。英语（师范）方向注重学生实践能力的培养，近五年来，组织本方向学生参加国家级及省级各项英语比赛10余次，获得各项奖励13项。本方向教师注重提高自身科研能力，近五年来，共承担省级及校级重点课题10余项，在各类学术刊物上发表学术论文20余篇。参加各项教学研究、科研培训、教育学术会议30余次。

【课程体系及教学环节】

英语（师范）专业课程分为三大部分：通识教育课程（52学分），专业教育课程（87学分）和集中实践环节（35学分）。其中专业教育课程部分下分别设有基础课（26学分）、必修课（24学分）、限选课（27学分）和任选课（10学分）四个课程类型。在限选课中还设置有共选课程、语言文学方向模块和教育方向模块。在课程结构及学分比例上，通识教育课程学分占总学分的32%，专业教育课程学分占总学分的52%，集中实践环节学分占总学分的16%。其中实践教学49学分，占专业总学分的比例为29.5％。其中，课内实践23学分，集中实践环节26学分。

本专业形成了具有师范方向特色的核心课程群，并确立每个教学团队的重点研究课程群。英语教育课程群注重教育知识的积累和教育技能的培养，开设《教育学》、《教育心理学》、《教育管理学》、《外语教学理论与实践》、《第二语言习得》等课程，提高学生的教育水平。英语语言课程群注重以听说能力为中心的交流能力培养，调整《基础英语》与《高级英语》课程内容，适当增加听力、口语的课时数来促进听说训练的比重与效果。英语文化类课程注重英语国家文化知识的培养，开设了《跨文化交际》、《英语国家社会与文化》、《西方文化起源》等文学性强的课程，提高学生的英语国家文化知识水平。英语实践技能课程群要注重英语教学方面的实际操作能力，加大《中学英语教学软件设计》、《中学教师语言》、《课堂游戏教学研究》、《中学教师职业技能训练》等课程的效用。

在教学上实施“实战式”教学模式，引进相关英语人才进课堂，并鼓励学生走出课堂，走进各中小学校和教育机构，亲身体验应用型人才的本质特性。同时努力创造一切条件，包括实习基地和共建单位建设等，保证实践教学环节的可持续性和可操作性。加强了与校外教学实践实习基地合作，提升了校外合作教育基地的层次和联系紧密度，加强了实践教学环节，通过见习-研习-实习-反思的一体化模式，大大的提高了师范生教育实践的能力。形成了先进的实践教学理念，重视实践教学，坚持不断的实训，构建了以学生为主体的实践教学模式取代传统的教师主体式的模式，构建了主动适应社会发展所需人才的培养体系。

【教学条件】

英语（师范）专业共享外语系先进的智能化、一体化校园网外语教学中心、阳朔等口语实习基地，具有优越的学习条件。