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湖南人文科技学院和湖南工程学院哪个自动化专业好(自动化专业湖工和湖南人科谁更牛 )

技校网 更新时间:2022-12-22 08:12:00 解决时间:2022-12-16 11:30

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湖南工程学院与湖南人文科技学院自动化专业分数对比(湖南)
专业名称年份类型湖南工程学院
(最高/最低分)
湖南人文科技学院
(最高/最低分)
自动化2021物理类 -/509(本科批)-/483(本科批)
自动化2020理科 539/515(本科一批)488/480(本科二批)
自动化2019理科 -/483(本科二批)-/457(本科二批)
自动化2018理科 -/494(本科二批)-/458(本科二批)
自动化2017理科 -/464(本科二批)-/433(本科二批)
自动化类 自动化
湖南工程学院
层次 本科
学制 四年
自动化专业是学校最早设立和最早招收本科生的专业之一,是教育部“卓越工程师教育培养计划”实施专业;2005年专业被省教育厅批准为省级重点专业。2008年成为湖南省普通高等学校特色专业,2011年,自动化专业教研室评为湖南省优秀教研室,自动化专业教学团队是湖南省省级教学团队。   自动化专业共有专业教师21人,其中:教授9人,博士学位教师5人,硕士学位教师14人,省级学科带头人2人,校级学术带头人3人,校级学术骨干1人,博士生导师2人,硕士生导师6人,省级教学名师2人、校级教学名师2人,享受国务院特殊津贴的专家2人,湖南省青年骨干教师4人。   自动化专业拥有自动控制原理、微机原理、虚拟仪器与智能仪表、PLC及其控制网络室、过程控制室等10多个专业实验室,自动化专业目前有2门专业基础课、专业课(《单片机原理与应用》、《自动化技术实践训练》)为省级精品课程,电气控制实验室为湖南省普通高等学校重点实验室,有1个省级优秀实习基地,1个省级产学研合作示范基地。
湖南工程学院自动化专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
湖南电气工程及其自动化物理类本科批普通类518
机械设计制造及其自动化512
自动化509
电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学480
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)477
四川自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类505
机械设计制造及其自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)504
海南电气工程及其自动化综合本科批普通类570
机械设计制造及其自动化558
广西电气工程及其自动化(5900元/年)理科本科二批普通类479
机械设计制造及其自动化(5900元/年)477
广东电气工程及其自动化(非定向)(办学地点:湖南省湘潭市)物理类本科批普通类523
自动化(非定向)(办学地点:湖南省湘潭市)522
山东电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)综合普通类一段中外合作办学480
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)476
江西自动化理科本科二批普通类496
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)中外合作办学494
电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)492
福建机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学485
电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)483
安徽电气工程及其自动化理科本科二批普通类482
自动化465
浙江电气工程及其自动化综合平行录取一段普通类536
机械设计制造及其自动化535
江苏电气工程及其自动化物理类本科批普通类479
黑龙江机械设计制造及其自动化理科本科二批A段普通类394
电气工程及其自动化394
吉林自动化理科本科二批A段普通类404
内蒙古电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)理科本科二批中外合作办学401
机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)361
山西机械设计制造及其自动化理科本科二批A段普通类482
电气工程及其自动化471
河北机械设计制造及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学478
电气工程及其自动化(中外合作办学)(中外合作办学)472
天津机械设计制造及其自动化综合本科批A段普通类504
北京电气工程及其自动化综合本科批普通类439
自动化类 自动化
湖南人文科技学院
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,掌握自动化领域的基本理论、基本 知识和专业技能,并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动 化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设 计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、 复合型的自动化工程科技人才。

培养要求:本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识,接受自动化领域的基本 方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练,具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.熟悉党和国家的各项方针和政策,具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感,具有较 高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信;

2.掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识,以及电子电气、计算机与通 信等技术基础知识,具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识;

3.掌握本专业中“信息、控制和系统”的基本原理,掌握信息处理的基本方法和优化设计的 基本原理,了解自动化领域的前沿和发展动态;

4.掌握工程控制系统分析和设计的一般方法,具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问 题的能力,具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力;

5.具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力;

6.具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步 能力;

7.了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规;

8.具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力;

9.具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力;

10.具有一定的国际视野,至少掌握一门外语,能熟练阅读本专业外文文献资料,可进行跨 文化环境下的沟通和交流。

主干学科:控制科学与工程。

核心知识领域:电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础(硬件、软件、网络 等)、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。

核心课程示例:

示例一:电路原理(64学时)、模拟电子技术基础(64学时)、数字电子技术基础(48学时)、 计算机语言程序设计(48学时)、数据结构(48学时)、信号与系统分析(64学时)、计算机原理与 应用(理论48学时,实验16学时)、自动控制理论(1)(64学时)、运筹学(48学时)、电力电子技 术基础(理论24学时,实验8学时)、检测原理(理论24学时,实验8学时)、电力拖动与运动控 制(理论48学时,实验16学时)、过程控制(理论48学时,实验16学时)、自动控制理论(2)(48 学时)、计算机网络与应用(48学时)、人工智能导论(32学时)、应用随机过程(48学时)、系统辨 识基础(48学时)、计算机控制系统(48学时)、模式识别基础(16学时)、数字图像处理(48学 时)、计算机仿真(48学时)、系统工程导论(32学时)、CIM系统导论(32学时)、控制理论专题实 验(16学时)、过程控制专题实验(16学时)、运动控制专题实验(16学时)、检测技术系列实验 (16学时)、机器人控制综合实验(16学时)、自动化综合实践(48学时)。

示例二(括号内为理论学时+实验学时):电路(64+8学时)、数字逻辑电路(56+8学时)、模 拟电子线路(56+8学时)、工程电磁场(42+6学时)、信号与系统(32学时)、控制工程基础(48+8 学时)、现代控制理论基础(48+8学时)、建模与辨识基础(24+8学时)、自动控制元件(26+6学 时)、微机原理及接口技术(56 +16学时)、数据采集与处理技术(16+16学时)、微控制器应用及 系统设计(24+8学时)、VISUAL C++(48 +16学时)、软件技术基础(32学时)、网络与数据通信 (34+6学时)、工业自动化网络技术(32+16学时)、传感器与检测技术(26+6学时)、自动测试系 统(24+8学时)、电力电子技术(36+4学时)、嵌入式控制系统及应用(32 +16学时)、运动控制系 统(36+12学时)、过程计算机控制系统(36+12学时)。

示例三(括号内为理论学时+实验学时):电路分析(48 +16学时)、数字电子技术(48 +16学 时)、模拟电子技术(48 +16学时)、C语言程序设计(32 +16学时)、计算机软件基础(48 +16学 时)、微机原理与接口技术(48 +16学时)、控制工程数学基础(48学时)、自动控制原理(80 +10 学时)、现代控制理论(34+6学时)、计算机控制系统(46 +10学时)、自动控制系统仿真(32+16 学时)、检测技术与仪表(46 +10学时)、电力电子技术(36+4学时)、电机与拖动(54 +10学时)、 运动控制系统(48+8学时)、过程控制(48+8学时)、工业计算机网络与通信(32+8学时)、微控 制器技术课程设计(24学时)、现场总线技术课程设计(32学时)、自动控制系统综合实验(32学 时)、集散控制系统(22 +10学时)、现场总线技术(32+8学时)、嵌入式系统(26+10学时)、基于 网络的智能控制(32+8学时)、先进控制理论(32学时)。

主要实践性教学环节:电类基础课程实验、电子工艺实习、计算机技术类课程实验、电子技术 综合设计、计算机程序综合设计、计算机控制系统综合设计、过程控制系统或运动控制系统综合 设计和自动化技术综合设计,以及专业实习、毕业设计(论文)和课外学术活动、科技创新活动等 实践教学环节。

主要专业实验:控制工程基础课程实验、信号处理技术课程实验、传感器与检测技术课程实 验、电力电子技术课程实验、计算机控制系统、过程控制系统或运动控制系统课程实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

湖南人文科技学院自动化专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
湖南自动化物理类本科批普通类483
机械设计制造及其自动化482
甘肃机械设计制造及其自动化理科本科二批K段普通类393
云南机械设计制造及其自动化理科本科二批及预科普通类475
贵州自动化理科本科二批普通类414
四川自动化(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类471
山东机械设计制造及其自动化综合普通类一段普通类480
江西机械设计制造及其自动化理科本科二批普通类489
内蒙古自动化理科本科二批普通类348
天津机械设计制造及其自动化(校本部)综合本科批A段普通类493
湖南工程学院
432
软科(综合)
353
校友会(综合)
567
武书连
学校简介

湖南工程学院坐落于一代伟人毛泽东的故乡湖南省湘潭市,是湖南省人民政府举办的本科院校。学校是教育部“服务国家特殊需求人才培养项目”硕士专业学位研究生教育试点高校、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”“新工科研究与实践项目”实施高校;是湖南省硕士学位授予立项建设单位、首批“2011计划”入选高校、湖南省“双一流”建设高水平应用特色学院、湖南省本科一批招生单位。

湖南工程学院于2000年6月由原湘潭机电高等专科学校(始创于1951年,隶属于原国家机械工业部,是全国示范性高等工程专科重点建设学校)、湖南纺织高等专科学校(始创于1978年,隶属于原湖南省纺织工业厅)合并组建而成。1958年至1963年,湘潭机电高专的前身“湘潭电机学院”曾开办过5年本科教育。

学校2000年在全国地方高校中率先确立了应用型本科办学定位,形成了鲜明的工程应用型人才培养特色。学校是“全国工程应用型本科教育协作组”副组长单位、“全国高等学校教学研究会应用型本科院校专门委员会”副主任委员单位、“普通高等教育应用型人才培养规划教材编审委员会”主任委员单位、“全国地方高校卓越工程教育校企联盟”副理事长单位、“中国教育国际交流协会应用型高校国际交流分会”理事单位和“湖南省普通高校新工科建设协作组”副主任单位。2007年,以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估;2018年,通过教育部教学工作审核评估。

学校现有主校区和南校区2个校区,校园占地面积1830亩,建筑面积54万平方米。学校依江傍湖,环境幽雅,墨韵书香,是湖南省“园林式单位”“文明高等学校”“文明校园”。

学校紧密对接区域经济和机电、纺织行业发展需要,以培养高素质应用型人才为目标,形成了电气、机械、纺织、化工、管理、信息等优势专业群,涵盖工、管、文、理、经、艺六个学科门类。现设有20个教学科研单位、52个本科招生专业、2个硕士专业学位类别。拥有湖南省“双一流”建设应用特色学科8个;教育部“卓越计划”实施专业8个;国家级、省级特色专业8个,国家级、省级专业综合改革试点专业6个,国家级一流本科专业建设点2个、省级一流本科专业建设点22个。机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、化学工程与工艺3个专业通过工程教育专业认证。学校现有国家级实践教育平台4个,国家级大学生科技创新团队1个,省级创新创业平台32个,省级校企合作人才培养示范基地、优秀实习基地25个,教育部产学合作协同育人项目157项,国家级一流本科课程1门,省级精品课程11项、省级一流本科课程32门、省级课程思政示范课程2门,省级虚拟仿真实验中心、示范实验室(中心)9个,建有3个现代产业学院。金工实习基地是教育部确定的全国高校金工实习教学指导人员培训与考试中心。

学校坚持人才强校工程,现有教职工1284人,其中专任教师1078人,高级职称教师399人;具有博士、硕士学位教师955人,博士生、硕士生导师171人。全国模范(优秀)教师3人,享受国务院、省政府特殊津贴专家8人,教育部新世纪优秀人才3人,教育部、教育厅专业教学指导委员会委员6人;省级教学名师、省部级优秀教师12人,省级学科带头人14人,“湖湘高层次人才”、省“百人计划”、省“新世纪121人才工程”人选等省级人才90余人;省级教学团队、省高校科技创新团队11个。

学校积极推进科学研究,大力提升科技创新和社会服务能力。拥有省高校“2011”协同创新中心、省重点实验室等省级科研平台24个;省级校地合作基地1个,省高校产学研合作示范基地3个。近五年,承担国家重点研发计划项目、国家自然科学基金等科研项目33项、省部级科研项目305项、横向科研项目1007项,科研经费总额4.9亿元,获科研成果奖励32项(其中省部级16项),授权专利569项,发表高水平学术论文2843篇,出版学术专著35部。学校大力加强产学研合作,先后与546家企业开展了产学研合作,产生经济效益超过200亿元。

学校坚持开放办学战略,深入开展对外交流与合作,是湖南省最早开办中外合作办学项目的高校之一。已与美国、澳大利亚、英国、德国等20多个国家30余所高校建立了友好合作关系,开设了2个本科专业的国际合作教育项目。2019年开展来华留学生教育,招收“一带一路”沿线国家留学生。

学校始终立足湖南、面向全国、服务区域经济和产业发展,历经70年工程教育积淀、21年应用型本科人才培养的探索与实践、11年“卓越计划”的深度实施、10年专业学位研究生教育,为机电、纺织行业和社会经济建设输送了18万多名高素质应用型人才。

面向未来,学校将在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下,贯彻落实学校第四次党代会精神,继续弘扬“锲而不舍,敢为人先”的校训精神,秉承“团结、严谨、诚信、创新”的优良校风,坚持以立德树人为根本任务,不断深化应用型本科办学定位,坚定不移贯彻新发展理念,以推动高质量发展为主题,以改革创新为根本动力,坚持质量立校、人才强校、特色兴校。全校师生员工将积极进取,开拓创新,全面推进内涵发展和特色发展,大力加强“双一流”建设和新工科建设,不断提高人才培养质量、科技创新水平和社会服务能力,为全面建成特色鲜明高水平工程应用型大学而努力奋斗。



周边环境

湖南工程学院位于湖南省湘潭市市区,地处湘江之滨。湘潭在湖南中部,湘江中游,人杰地灵,钟灵毓秀,曾孕育了毛泽东、彭德怀、罗亦农等老一辈无产阶级革命家和曾国藩、齐白石、黎锦熙、萧三等历史文化名人。湘潭还是湖南省重要的现代工业基地,与长沙、株洲构成湖南省政治、经济、文化最发达的“金三角”地区。湘潭丰富的人文历史资源和良好的工业基础为学院培养高素质的应用型高级工程技术人才和管理人才提供了良好的人文环境和工程环境。

浏览校园风光请登录学校网站:http://www.hnie.edu.cn/website/xyfg.jsp?menucode=000305


湖南人文科技学院
515
软科(综合)
418
校友会(综合)
578
武书连
学校简介

湖南人文科技学院是由湖南省人民政府主办的全日制普通本科学院。学校位于全国文明城市——湖南省娄底市,环境优美,底蕴深厚,是求真知做学问的好地方。

学校建于1978年,2004年升格为本科院校并更名为湖南人文科技学院,2011年获得“服务国家特殊需求”农业推广硕士专业学位研究生培养资格,2012年通过教育部本科教学工作合格评估,2017年成为湖南省新增硕士学位授予立项建设单位,2018年成为湖南省“双一流”高水平应用特色学院,2019年高质量通过教育部本科教学工作审核评估。

办学40多年来,学校继承和发扬湖湘文化的优良传统,积淀了以校训“谋近以致远、养根而俟实”、校风“人才至上、仁爱满园”的办学精神,确立了应用型人才培养目标,为国家和社会培养输送了包括知名学者李肯立、卿凤翎、卿新林以及优秀企业家傅胜龙等在内的各类人才超10万人。

学校现有14个二级学院,53个全日制本科专业,1个硕士专业学位点,涵盖文、理、工、教、经、管、法、农、艺等九大学科门类。拥有应用经济学、马克思主义理论、植物保护、计算机科学与技术、材料科学与工程5个省级“双一流”应用特色学科;电子商务等18个专业立项为省级一流本科专业建设点,能源与动力工程、网络工程、电子商务3个专业获批国家一流本科专业建设点。建有国家线上线下混合式一流课程1门、省级一流本科课程37门。

学校现有全日制在校生17209人,其中专科生173人,本科生16870人,研究生166人。拥有教职工1366人,其中高级职称332人,硕士、博士879人,享受国务院、省政府特殊津贴专家、全国优秀教师、省级各类人才工程的高层次人才61人,省级教学科研团队4个。

现有省重点实验室、省社科重点研究基地、省2011协同创新中心等省级科研平台28个,有教育部大学生龙狮培训基地、省级示范实验室、实践教学示范中心、大学生创新训练中心、校企合作人才培养示范基地、创新创业教育基地、孵化示范基地、众创空间等国家级、省级实践平台 39个。

“四季有花”校园建设成效显著,智慧校园建设稳步推进,校园网络实现全覆盖,文体活动丰富多彩。学生宿舍均配有热水、空调,实现“冬暖夏凉”。

学校全面实施人才强校、质量立校工程,不断探索和完善应用型人才培养体系和模式,教学质量不断提高。五年来,学生在省级以上各级各类学科竞赛和创新创业竞赛中获得奖项943项,其中国家级一等奖37项,国家级二等奖85项,国家级三等奖80项,省级一等奖159项,省级二等奖228项,省三等奖354项。体育竞赛获省级及以上金牌177块,银牌160块,铜牌98块。近几年毕业生就业率均保持在90%以上,用人单位对毕业生满意度在90%以上。五年来,教师主持科研项目528项,其中国家基金获立项15项、教育部人文社科项目立项 5 项,省级以上科研教研课题418项;发表高水平论文350篇,出版著作59部;获省级以上科研教学成果奖18项;获发明专利37项,获实用新型、外观、软件著作权等649项。

建有全省第一家大学生创业基金会——湖南正阳大学生创业基金会,组建了省级正阳大学生创业孵化基地,在省内高校中率先成立实体性质的创新创业学院并实现校地共建,2013年获评湖南省大学生就业创业示范学校,2016年被首批认定为湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地,2017年成为中国高校创新创业教育联盟理事高校、实践联盟理事高校。经多年实践探索,构建了“专创融合、科创融合、产教融合、思创融合”的四融合创新创业生态体系。

30年来学校维稳工作实现了“六个不发生”“三个零指标”,成为全省唯一一所10年获湖南省综治工作先进单位、连续11年获“湖南省平安单位”称号的学校,2017年获湖南省十大“平安学校”荣誉称号(全省仅3所高校),被誉为湖南省平安高校建设的一面旗帜。

学校以服务经济社会发展为己任,先后与三一重工、隆平高科、中软国际等50多家有显著影响的企业开展深度合作,成立了金蝶商学院、瑞立视VR智能科技学院等2家行业学院,校政企联合共建了先进钢铁材料技术国家工程研究中心华中分中心,开办了6个行业冠名班,选派30个应用技术型服务团队和26名科技特派员服务行业产业;与企业签订产学研合作协议500多个,横向进校经费从2016年的182万元增加到2020年的5979万元。2021年启动实施校城融合发展战略。

学校先后与美国、英国、俄罗斯等国家和地区的46所高校开展师生交流与合作。中外合作办学项目学前教育专业顺利通过教育部合格评估。学校被确定为湖南省“一带一路”奖学金招生单位。

学校先后获得湖南省文明标兵单位、创建全国文明校园先进单位、湖南省综治工作先进单位、湖南省平安单位、湖南省十大平安学校(全省仅 3 所高校)、湖南省普通高校毕业生就业创业工作“一把手工程”优秀单位、全国大学生社会实践活动先进单位、湖南省普通高等学校思想政治教育研究先进单位、湖南省五四红旗团委等荣誉。2012 年合格评估专家评价:学校是“有朝气、有人气、有锐气、有底气、充满爱的本科院校”。2019年审核评估专家评价:学校是一所舍得“下真功夫”的大学。


毕业生就业

    学校高度重视毕业生就业工作,毕业生基础扎实、实践能力强,深受用人单位欢迎和好评。学校在全国建立了一批就业基地,毕业生就业率居全省高校前列。学校被评为“湖南省大学生就业创业示范校” 、 “湖南省就业工作优秀单位”和“湖南省招生工作先进单位”。


根据2021年湖南湖南工程学院自动化专业最低录取分数线为509,湖南人文科技学院自动化专业最低录取分数线为483,湖南工程学院自动化专业更胜一筹。
  中专 2022-12-16 11:30

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