| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 音乐学(师范) |
|---|---|---|
| 2021 | 600(人文地理与城乡规划(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:石牌校区)) | -- |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 音乐学(师范) |
|---|---|---|
| 2021 | 590(人文地理与城乡规划(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:石牌校区)) | -- |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 音乐学(师范) |
|---|---|---|
| 2020 | 575 | -- |
| 2019 | 581(人文地理与城乡规划(不招色盲办学地点:石牌校区)) | -- |
| 2018 | 583 | -- |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 音乐学(师范) |
|---|---|---|
| 2020 | 590 | -- |
| 2019 | 558(人文地理与城乡规划(不招色盲办学地点:石牌校区)) | -- |
| 2018 | 563 | -- |
主要培养全面发展,具有扎实而系统的音乐学及音乐教育基本理论、基本技能和研究能力,具有国际视野、社会责任感和终身学习能力,能胜任各级各类学校音乐教学和研究的教育工作者。开设声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、乐理、和声、曲式、复调、作曲与编配、中外音乐史、音乐美学、民族民间音乐、音乐欣赏、电脑音乐、合唱指挥、形体、西洋管弦乐合奏训练、民族管弦乐合奏训练、合唱队训练、舞蹈队训练、学校音乐教育与教学法等专业主干课程。并在三年级开设多种专业选修课,发展学生的个性,使其形成鲜明的专业特长。
主要培养专业扎实、技能娴熟,身心健康、人格健全,富有学习能力和创新能力,具有社会责任感的人文地理学与城乡规划科学领域的高层次应用型人才。毕业生主要在城乡规划、自然资源、住房城建、文化和旅游、发展和改革等政府部门、科研部门、企事业单位从事规划和管理、决策咨询工作。开设的课程主要包括地图学、测量学、地理信息技术、遥感应用技术等基本工具类课程,还有环境科学、自然地理学、人文地理学、经济地理研学、城市与乡村地理学等基础理论类课程,还有建筑设计、详细规划、村镇发展规划、规划管理法规、Auto-CAD规划制图等应用类课程。此外,还有每学期的配合讲授课程安排的实验、实践和实习类课程,实习基地有江西庐山、内蒙古萨拉乌苏河套人遗址、广东省雷州半岛等。高年级安排综合实训和专业见习,重点培训学生的规划作图与文本编制能力,知识全面、应用灵活,适应广泛,突出城乡建设规划是本专业的培养特色。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 人文地理与城乡规划(石牌校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山东 | 人文地理与城乡规划 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 广东 | 人文地理与城乡规划(不招色盲)(石牌校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (225) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 15 | (206) | 首选历史,再选化学/地理(2选1) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 广东 | 人文地理与城乡规划(非定向)(招生特征不招色盲;办学地点:石牌校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 600 | 23749 | (225) | 首选物理,再选化学/地理(2选1) |
| 历史类 | 590 | 5065 | (206) | 首选历史,再选化学/地理(2选1) |

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