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华南师范大学数学与应用数学（师范）和化学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 07:36:22 解决时间：2022-11-03 21:38

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一、数学与应用数学（师范）和化学录取分数线(广东)

物理类

年份	数学与应用数学（师范）	化学
2021	--	605(化学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：大学城校区）)

理科

年份	数学与应用数学（师范）	化学
2020	588	--
2019	556(数学与应用数学（师范）（办学地点：石牌校区）（地方专项计划）)	--

二、数学与应用数学（师范）和化学专业介绍

化学类化学

华南师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

数学类数学与应用数学（师范）

华南师范大学

层次本科

学制四年

培养具有良好的道德、科学与文化素养,掌握数学科学的基本理论、方法和技能, 掌握数学现代教育基本理论和基本技能，能够综合运用数学知识技能和数学教育知识技能解决实际问题,具有自主学习与自主完善能力，富有教育情怀和创新精神的中等学校骨干教师、学科带头人和教育管理人才，并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。

三、数学与应用数学（师范）和化学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	数学与应用数学（师范）（师范类）	物理类	本科批	普通类	四年	5
内蒙古	化学	理科	本科一批	普通类	四年	3
辽宁	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	4
吉林	化学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	-	3
江苏	化学	物理类	本科批	普通类	四年	2	（03）	首选物理，再选化学
福建	化学	物理类	本科批	普通类	四年	3	2745（W500）	首选物理，再选化学
河南	数学与应用数学（师范）（6850元/年；办学地点石牌校区）	理科	本科一批	普通类	四年	5
湖南	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（007）	首选物理，再选不限
广东	化学（不招色盲色弱）（大学城校区）	物理类	本科批	普通类	四年	136	（214）	首选物理，再选化学
广东	化学（地方专项计划）（不招色盲色弱）（大学城校区）	物理类	本科批	普通类	四年	15	（217）	首选物理，再选化学
广西	数学与应用数学（师范）（在石牌校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	4
云南	化学（师范类）大学城校区	理科	本科一批	普通类	四年	6
甘肃	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批I段	普通类	四年	4
新疆	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	604	11858
辽宁	数学与应用数学（师范）	物理类	本科批	普通类	629	4885
黑龙江	化学（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	572	5055
福建	化学（师范类）	物理类	本科批	普通类	613	6483	2721（W500）	首选物理，再选化学
广东	化学（地方专项计划）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：大学城校区）	物理类	本科批	普通类	593	28664	（217）	首选物理，再选化学
广东	化学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：大学城校区）	物理类	本科批	普通类	605	20612	（214）	首选物理，再选化学
广西	数学与应用数学（师范）（6850元/年，在石牌校区办学）	理科	本科一批	普通类	607	3418

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

化学

1.化学就业前景：
化学专业就业前景每年一次性就业率都较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。市场调研发现应用化学专业的毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作;适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作;适宜继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。
2.化学就业方向：
本专业学生毕业后可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作，可以在化学及相关领域的科研院所进行科研；也可以在化学、材料、药物、环境等相关企、事业单位从事新产品的研制、开发和分析检测等工作；也可以在中等学校化学课程及相关课程从事教学工作，或者报考化学及相关专业硕士。

中专 2022-11-03 21:38

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