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湖南涉外经济学院专业组W02是什么专业,专业组（W02）有哪些专业？

技校网更新时间：2022-07-27 19:58:02 解决时间：2022-07-27 16:46

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湖南涉外经济学院专业组（W02）,2022年面向湖北招生专业是金融学、国际经济与贸易、法学、学前教育（师范类）、汉语言文学、英语（外语语种不限）、西班牙语（外语语种不限）、日语（外语语种不限）、网络与新媒体、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、自动化、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、工商管理、会计学、国际商务、人力资源管理、文化产业管理、电子商务。2021年面向湖北招生专业是金融学、投资学、国际经济与贸易、法学、学前教育（师范类）、汉语言文学、英语（外语语种不限）、西班牙语（外语语种不限）、日语（外语语种不限）、朝鲜语（外语语种不限）、网络与新媒体、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、车辆工程、电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、自动化、计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、工商管理、市场营销、会计学、国际商务、人力资源管理、文化产业管理、行政管理、物流管理、电子商务、旅游管理。

2022年专业组（W02）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
湖北	金融学	物理类	四年	本科
湖北	国际经济与贸易	物理类	四年	本科
湖北	法学	物理类	四年	本科
湖北	学前教育（师范类）	物理类	四年	本科
湖北	汉语言文学	物理类	四年	本科
湖北	英语（外语语种不限）	物理类	四年	本科
湖北	西班牙语（外语语种不限）	物理类	四年	本科
湖北	日语（外语语种不限）	物理类	四年	本科
湖北	网络与新媒体	物理类	四年	本科
湖北	机械设计制造及其自动化	物理类	四年	本科
湖北	电子信息工程	物理类	四年	本科
湖北	通信工程	物理类	四年	本科
湖北	电子信息科学与技术	物理类	四年	本科
湖北	自动化	物理类	四年	本科
湖北	计算机科学与技术	物理类	四年	本科
湖北	软件工程（软件测试开发方向校企合作特色班。前三年在原专业学费标准基础上加收5000元/年，第四年在原专业学费标准基础上加收3000元/年）	物理类	四年	本科
湖北	物联网工程	物理类	四年	本科
湖北	工商管理	物理类	四年	本科
湖北	会计学	物理类	四年	本科
湖北	国际商务	物理类	四年	本科
湖北	人力资源管理	物理类	四年	本科
湖北	文化产业管理	物理类	四年	本科
湖北	电子商务	物理类	四年	本科

2021年专业组（W02）的专业一览表

省（市）	专业名称	类型	学制	层次
湖北	金融学	物理类	四年	本科
湖北	投资学	物理类	四年	本科
湖北	国际经济与贸易	物理类	四年	本科
湖北	法学	物理类	四年	本科
湖北	学前教育（师范类）	物理类	四年	本科
湖北	汉语言文学	物理类	四年	本科
湖北	英语（外语语种不限）	物理类	四年	本科
湖北	西班牙语（外语语种不限）	物理类	四年	本科
湖北	日语（外语语种不限）	物理类	四年	本科
湖北	朝鲜语（外语语种不限）	物理类	四年	本科
湖北	网络与新媒体	物理类	四年	本科
湖北	机械设计制造及其自动化	物理类	四年	本科
湖北	材料成型及控制工程	物理类	四年	本科
湖北	车辆工程	物理类	四年	本科
湖北	电子信息工程	物理类	四年	本科
湖北	通信工程	物理类	四年	本科
湖北	电子信息科学与技术	物理类	四年	本科
湖北	自动化	物理类	四年	本科
湖北	计算机科学与技术	物理类	四年	本科
湖北	软件工程	物理类	四年	本科
湖北	软件工程（软件测试开发特色班。前三年在原专业学费标准基础上增加5000元/年，第四年在原专业学费标准基础上增加3000元/年）	物理类	四年	本科
湖北	物联网工程	物理类	四年	本科
湖北	工商管理	物理类	四年	本科
湖北	市场营销	物理类	四年	本科
湖北	会计学	物理类	四年	本科
湖北	国际商务	物理类	四年	本科
湖北	人力资源管理	物理类	四年	本科
湖北	文化产业管理	物理类	四年	本科
湖北	行政管理	物理类	四年	本科
湖北	物流管理	物理类	四年	本科
湖北	电子商务	物理类	四年	本科
湖北	旅游管理	物理类	四年	本科

电子信息类通信工程

湖南涉外经济学院

层次本科

学制四年

一、培养目标本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。二、培养要求本专业学生在学习大学数学、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感。 2. 具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识。 3. 掌握通信工程领域的基础理论和基本知识。 4. 系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法。 5. 具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力。 6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法。 7. 了解通信与信息行业的相关政策及法规。 8. 了解信息通信领域的前沿技术和发展动态。 9. 具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神。 10. 具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。三、主干学科信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。四、核心课程电路分析、模拟电路、数字电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、通信原理、计算机网络、EDA技术、移动通信、嵌入式技术等。五、主要实践教学环节主要实践性教学环节：军训、认识实习、课程设计、生产实习、毕业设计、毕业实习等。主要专业实验：电路实验、模拟电路实验、数字电路实验、通信电子线路实验、通信原理实验、移动通信实验、交换技术实验、计算机网路实验、EDA技术实验、嵌入式技术实验等。六、修业年限学制四年。七、授予学位修满187学分，授予工学学士学位。

电子商务类电子商务

湖南涉外经济学院

层次本科

学制四年

一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，系统掌握电子商务应用技能，能熟练应用电子化、网络化和信息化的工具开展电子商务活动，熟悉现代企业管理理论和电子商务运营与管理知识, 具备自主创业能力，“懂管理、会技术、善应用”的且有国际视野的高素质应用型人才。二、培养要求本专业根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，能从事网上商店的运营与管理、商务网站建设、网络营销、电子商务物流管理及行政管理等方面的工作。通过工学结合的教学组织形式改革，使学生重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，具备相关岗位适应能力和相关领域的活动能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 掌握马克思主义立场、观点和方法，了解中国特色社会主义理论体系的内容；具有良好的思想道德修养和人文素质；具有艰苦创业、锐意进取、合作创新的意识和精神；遵守社会公德、法律、法规和职业道德；尊重事实，敢于负责。 2. 具有较强的外语和计算机应用能力，具有较宽的国际视野，具有较强的学习能力和与人交流的能力。 3. 了解电子商务的理论前沿和发展动态及趋势，熟悉我国电子商务的政策法规以及相关国际惯例与规则。 4. 掌握网络技术、数据库技术的基本应用,掌握文献检索、资料查询的基本方法，熟悉商务信息微机化采集及处理。 5. 熟悉网上商店、网上贸易、网上拍卖等电子商务商业模式的运营与管理方法，学会网上购物、网上信息发布、网络沟通洽谈、网上拍卖、网上支付等电子商务的基本应用技能, 学会网上商店开设，熟练掌握网店装修、网店推广、网店服务等运营管理方法。 6. 掌握商务网站建设、管理与维护的能力，包括电子商务系统设计、网站规划与设计、网页设计与制作等方面的知识与技能。 7. 掌握网络客户管理、搜索引擎营销、电子邮件营销、博客营销等网络营销的知识与技能，学会利用网络进行市场调查与分析的方法,掌握利用网络开展商务洽谈和客户服务的各种策略与技巧。 8. 掌握网络银行和网上支付、移动电子商务与移动支付、电子商务安全、电子商务物流管理的理论和方法。 9. 掌握企业资源规划、供应链管理等系统的知识及应用, 熟悉运输、配送、物流信息处理等物流管理知识和方法国际贸易的流程, 掌握外贸单证处理、国际物流运作等知识。 10. 达到国家规定的大学生体质健康标准，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，具备健全心理和健康体魄。三、主干学科管理学、经济学、计算机科学与技术。四、核心课程电子商务概论、PHOTOSHOP图像处理、网页设计、电子商务网络技术与应用、电子商务数据库技术、市场营销、C#语言程序设计、数据结构与算法、电子商务物流、电子商务政策法规、电子商务系统建设与管理、网络营销概论、JAVA程序设计、电子商务案例分析、管理学原理等。五、主要实践教学环节主要实践性教学环节：认识实习、课程设计、生产实习、毕业设计、毕业实习等。主要专业实验：网店开设与经营、网页设计、证券实训、C#电子商务程序设计、电子商务系统建设与管理设计、JAVA程序设计课程设计等。六、修业年限学制为四年。七、授予学位修满 185学分，授予工学学士学位。

教育学类学前教育

湖南涉外经济学院

层次本科

学制四年

（一）培养目标本专业培养能适应21世纪学前教育改革和发展需要，具备学前教育基本理论知识，具备从事音乐、美术、舞蹈、等科目的学前教育教学能力，能在各类学前教育师资培养学校、托幼教育机构、各类卫生保健、少儿活动中心、社区文化等公共事业机构和儿童文化事业领域，从事儿童综合艺术教育教学、研究和管理工作的具有创新精神与实践能力的应用型专门人才。（二）培养要求本专业的毕业生应掌握先进的现代教育观念和教学方法，系统地掌握学前教育专业基本理论与音乐、舞蹈、美术等基本技能，接受心理学理论、学前教育理论与婴幼儿教学技能技巧的基础训练，掌握从事学前教育、艺术教育的基本能力。 1、掌握马克思主义的基本观点，熟悉国家与地方幼儿教育的方针、政策和法规，了解学前理论的发展状态； 2、树立科学的世界观、人生观、价值观，热爱儿童，热爱学前教育事业；具有良好的思想道德素养、职业道德素养，具有健康乐观的处事态度和团结协作的精神； 3、具有较宽广扎实的理论知识和实践经验。系统地掌握幼儿卫生、保健、营养等方面的基础知识，具备从事相关工作的基本能力；具有较强的审美能力和良好的艺术素养。系统地掌握美术、音乐、舞蹈等课程的基础知识，具有一定的绘画和幼儿歌舞编导与儿童玩具制作的能力。 4、能独立地从事早期教育教学工作，具备一定的活动组织、行政管理能力。具有在托幼机构进行保育、教育和研究工作的能力； 5、掌握现代教育技术，熟悉现代教育方式，能够熟练地运用现代化教学设备，具备创编教玩具或者设计与开发课件的能力； 6、具备健全的心理和健康的体魄，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，并达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。 7、掌握计算机和一门外语的基本知识与应用技能，并达到规定等级要求； 8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，初步具备从事科学研究的能力，并具有良好的文字表达水平； 9、具有升入高一级学校的良好基础。

中专 2022-07-27 16:46

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