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华侨大学高分子材料与工程和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-28 08:49:09 解决时间:2022-11-04 20:26

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一、高分子材料与工程和环境工程录取分数线(福建)
物理类
年份高分子材料与工程环境工程
2021556(高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(面向厦门))554(环境科学与工程类(含环境工程、环境生态工程))
理科
年份高分子材料与工程环境工程
2020555(高分子材料与工程(拔尖人才试点班))555(环境科学与工程类(含环境工程、环境生态工程))
2019530(高分子材料与工程(面向泉州)(拔尖人才试点班))529(环境科学与工程类(含环境工程环境生态工程))
2018530529
2017488(高分子材料与工程(面向泉州))490(环境工程(面向泉州))
二、高分子材料与工程和环境工程专业介绍
环境科学与工程类 环境工程
华侨大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备可持续发展理念,掌握污染防治和环境规划和资源保护等方面的 知识,具有进行污染控制工程的设计及运营管理、制定环境规划和进行环境管理的能力,具有从 事环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力,能在政府部门、规划部门、经济管 理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发 方面工作的环境工程高级应用型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数学、物理学、化学、生命科学等方面的基本理论和基本知 识,学习工程技术基本理论和基本知识,学习环境生物学、环境工程原理等专业基础基本理论和 基本知识,学习污染控制工程方面的专业基本理论和基本知识,掌握分析与解决环境问题的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握环境工程的基本理论和基本知识;

2.掌握水污染控制、大气污染控制、固体废物处理与处置、物理性污染控制、生态工程等工 艺及工程的设计方法,掌握环境影响评价、环境规划、环境管理的基本方法,掌握环境监测技术;

3.具有良好的外语能力、工程设计及表达能力、综合运用知识解决问题能力、综合实验能 力、工程实践及工程综合、自学能力等基本能力;

4.熟悉环境保护的方针、政策、法律法规、环境质量和污染物排放规范;

5.了解环境科学与工程的理论前沿、污染控制理论与技术的应用前景及发展动态、环境保 护产业发展的需求,了解清洁生产的基本原理及方法,了解环境保护设备的设计与开发,了解污 染控制设施运营及管理;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新能力和批判性思维能力。

主干学科:土木工程、化工与制药工程、生物工程。

核心知识领域:环境监测、环境生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、 固体废物处理与处置、物理性污染控制工程、环境评价、环境规划和管理。

核心课程示例:

示例一(按每16学时折合1学分):环境学导论(32学时)、环境监测(48学时)、环境工程微 生物学(48学时)、环境工程原理(64学时)、水处理工程(80学时)、固体废物处理处置工程( 64 学时)、大气污染控制工程(64学时)、环境数据处理与数学模型(64学时)、环境物理性污染与控 制(32学时)、环境评价与工业环境管理(32学时)。

示例二(按每16学时折合1学分):环境学(32学时)、环境工程微生物学(48学时)、环境工 程原理(48学时)、土壤学(32学时)、环境监测(32学时)、大气污染控制工程(32学时)、固体废 弃物处理与处置(32学时)、水污染控制工程(64学时)、物理性污染控制(32学时)、环境影响评 价(32学时)。

示例三(按每16学时折合1学分):环境工程原理(96学时)、环境监测(32学时)、环境工程 微生物学(32学时)、环境化学(32学时)、化学反应工程(48学时)、水污染控制工程(96学时)、 大气污染控制工程(96学时)、固体废物处理与处置(32学时)、物理性污染控制(32学时)、环境 影响评价(32学时)、环境规划与管理(80学时)。

主要实践性教学环节:专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染工程课程设计、大气 污染控制课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价、毕业设计(论文)等。

主要专业实验:环境工程原理(化学工程原理)实验、环境分析化学实验、环境监测实验、环 境生物学实验、水污染控制实验、大气污染控制实验、固体废物处理与处置实验、物理性污染控制 实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

材料类 高分子材料与工程
华侨大学
层次 本科
学制 四年
专业简介:

四年制,工学:培养符合时代要求,知识、能力、素质协调发展的应用研究型工程技术人才。能够掌握高分子材料科学与工程的基础知识、理论和技能,并涉及企业生产与经济管理的相关知识,具有独立获取新知识的能力;能够从事高分子材料的设计与制备、分析与测试、成型与加工、高技术新材料的研制与开发等相关工作;能够成为在高分子材料等相关应用领域从事科学研究、技术开发等方面的业务骨干。

主要课程:

无机化学、分析化学、物理化学、有机化学、高分子化学、高分子物理、应用波谱学、聚合物成型加工、高分子合成原理与工艺学、聚合物流变学、高分子专业英语及文献检索等。

培养目标(内地生):

高分子材料与工程专业培养符合时代要求,知识、能力、素质协调发展并具有扎实专业技能的应用研究型工程技术人才。能够系统掌握高分子材料与工程专业的基础知识、基本理论及企业生产与经济管理知识,了解高分子材料学科的前沿信息与发展趋势,具有独立获取新知识的能力并具有较强的实践能力和创新精神。能够胜任高性能塑料、橡胶、涂料、胶黏剂、功能高分子、石墨烯及功能复合材料等相关新产品研发、材料改性、工艺设计、分析测试、质量管理等工作,能成为高分子材料与工程等相关领域从事科学研究、技术开发、教育、管理等方面的业务骨干。

培养目标(境外生):

高分子材料与工程专业培养具有良好的科学素养、国际视野、仁和的人文精神,具有扎实专业技能的应用研究型工程技术人才。本专业境外学生主要学习高分子材料与工程基础理论、基本知识和基本技能与方法,接受本专业良好的科学思维和科学实验训练;了解高分子材料与工程发展前沿和总体趋势,具有扎实的科学研究、应用研究及科技管理的能力以及分析问题和解决问题的能力;能够胜任高分子材料、高分子加工及高分子应用等相关领域的科学研究、教学、技术开发与控制、科技管理和经营等工作。适合就业单位

本专业培养较系统地掌握高分子材料科学的基本理论与技术,具备高分子材料工程相关的基本知识和基本技能,能在高分子材料科学与工程及其相关的领域的机械、电子冶金、能源、电力、通讯、石油化工等行业部门从事新材料和功能材料的研究、设计、开发与制造、高分子材料的性能测试及生产管理等工作,也可在高等院校和研究所从事教学与科研工作。

三、高分子材料与工程和环境工程招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(在厦门校区就读)物理类本科批普通类四年4
环境工程(在厦门校区就读)5
山西高分子材料与工程(拔尖人才试点班)理科本科一批B段普通类-2
环境工程4
内蒙古高分子材料与工程理科本科一批普通类四年3
环境工程3
辽宁高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(厦门校区)物理类本科批普通类四年3
环境工程(厦门校区)2
吉林高分子材料与工程(拔尖人才试点班)理科本科一批A段普通类-2
环境工程(国家级一流本科专业)3
黑龙江高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(办学地点为厦门校区)理科本科一批A段普通类四年2
环境工程(办学地点为厦门校区)3
安徽高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(5460元年;厦门校区)理科本科一批普通类-3
环境工程(厦门校区)6
福建高分子材料与工程(面向厦门)物理类本科批普通类四年51111(W500)首选物理,再选化学
高分子材料与工程(面向泉州)51110(W500)
高分子材料与工程301108(W500)
环境工程(国家级一流本科专业)(面向厦门)81111(W506)首选物理,再选化学/生物(2选1)
环境工程(国家级一流本科专业)(面向泉州)101110(W506)
环境工程(国家级一流本科专业)161108(W506)
江西高分子材料与工程(拔尖人才试点班)理科本科一批普通类四年4
环境工程(国家一流本科专业)6
河南高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(5460元/年;办学地点厦门校区)理科本科一批普通类四年3
环境工程(5460元/年;办学地点厦门校区;国家级一流本科专业)4
湖北环境工程(办学地点厦门校区)物理类本科批普通类四年4(W05)首选物理,再选化学/生物(2选1)
湖南高分子材料与工程(拔尖人才试点班)物理类本科批普通类四年3(004)首选物理,再选化学
环境工程(国家级一流本科专业)4(005)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广东高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(厦门校区)物理类本科批普通类四年3(211)首选物理,再选化学
环境工程(厦门校区)4(210)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(在厦门校区办学)理科本科一批普通类四年2
环境工程(在厦门校区办学)4
重庆环境工程(国家级-流本科专业。办学地点:厦门校区.)物理类本科批普通类四年5
四川高分子材料与工程(拔尖人才试点班)理科本科一批普通类四年3
环境工程(专业备注:国家级一流本科专业)(专业备注:国家级一流本科专业)4
贵州高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(厦门校区)理科本科一批普通类四年2
环境工程(国家级一流本科专业)(厦门校区)4
云南环境工程(国家级一流本科专业,厦门校区)理科本科一批普通类四年4
陕西环境工程理科本科一批普通类四年4
甘肃高分子材料与工程(拔尖人才试点班)理科本科一批I段普通类四年2
环境工程(国家级一流本科专业)3
宁夏高分子材料与工程(拔尖人才试点班)理科本科一批普通类-2
新疆高分子材料与工程(拔尖人才试点班)理科本科一批普通类四年2
环境工程3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北高分子材料与工程(拔尖人才试点班)物理类本科批普通类56334024
山西高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(办学地点厦门校区)理科本科一批B段普通类51828529
内蒙古高分子材料与工程(拔尖人才试点班)理科本科一批普通类50812265
辽宁高分子材料与工程(拔尖人才试点班)物理类本科批普通类55523421
吉林高分子材料与工程(拔尖人才试点班)理科本科一批A段普通类50314146
黑龙江高分子材料与工程(拔尖人才试点班)理科本科一批A段普通类49816868
浙江高分子材料与工程(拔尖人才试点班)综合平行录取一段普通类60338839
安徽高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(5460元/年;厦门校区)理科本科一批普通类51764863
福建高分子材料与工程(拔尖人才试点班)物理类本科批普通类552278331107(W500)首选物理,再选化学
高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(面向厦门)556260751110(W500)首选物理,再选化学
高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(面向泉州)555265301109(W500)首选物理,再选化学
江西高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(5460元)理科本科一批普通类55924467
山东高分子材料与工程(拔尖人才试点班)综合普通类一段普通类57137577
河南高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(厦门校区)理科本科一批普通类57744925
湖南高分子材料与工程(拔尖人才试点班)物理类本科批普通类57324744(5组)首选物理,再选化学
广东高分子材料与工程(非定向)(办学地点:厦门校区)物理类本科批普通类55366764(205)首选物理,再选化学
广西高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(5460元/年,在厦门校区办学)理科本科一批普通类52924083
四川高分子材料与工程(拔尖人才试点班)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类55650606
五、就业前景
高分子材料与工程
1.高分子材料与工程就业前景:
高分子材料是任何行业不可或缺的,小到穿衣吃饭、电脑手机,大到建筑楼房、航空航天。社会对高分子材料与工程专业人才的需求还在不断扩大,与高分子材料与工程专业对口的工作并不难找。 高分子材料的主要方向都有工作可寻,比如塑料、橡胶、合成纤维、粘合剂以及涂料,在交叉领域中还有复合材料,这些方向中偏化工类的相对来说比较好找工作。
2.高分子材料与工程就业方向:
高分子材料与工程专业毕业生可在石油化工、电子电器、建材、汽车、包装、航空航天、军工、纺织及医药等系统的企业、院校、科研机构等单位从事塑料、橡胶、纤维、涂料、粘合剂、复合材料领域的开发、加工与改性、工艺与应用、生产技术管理、市场开发及教学等工作;或为高新技术领域研究开发高性能材料、功能材料、生物医用材料、光电材料和其它特种高分子材料。
环境工程
1.环境工程就业前景:
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史,专业设置和结构体系都趋于合理,基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。 环境工程专业仍属于正在发展中的专业,因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业,以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。 但随着环境保护观念宣传的深入,人们对环境意识的加强,有理由相信,未来几年内,对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向:
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。 具体岗位:工程类企业:给排水工程、固体废弃物处理工程;化工类企业:环保产品的研发、生产制造;政府、事业类单位:环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。
  中专 2022-11-04 20:26

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