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华侨大学工业设计和市场营销哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-11 00:41:30 解决时间:2022-11-04 20:26

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华侨大学工业设计和市场营销哪个好?小编通过比较工业设计和市场营销在福建往年的录取分数线,工业设计就业前景和市场营销就业前景,工业设计专业介绍和市场营销专业介绍等数据帮助大家了解工业设计和市场营销这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、工业设计和市场营销录取分数线(福建)
历史类
年份工业设计市场营销
2021--562(工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理)(面向泉州))
物理类
年份工业设计市场营销
2021562563(工商管理类(中美121双学位班、可接轨ACCA国际注会)含会计学(全英文教学)。只招收有专业志愿的考生。(面向厦门))
理科
年份工业设计市场营销
2020554557(工商管理类(含工商管理、市场营销、人力资源管理、物流管理))
2019534(工业设计(面向泉州))566(工商管理类(中美121双学位班全英文教学)(含会计学(全英文教学)只招收有该专业志愿的考生))
2018537530
2017496(工业设计(面向厦门))493
文科
年份工业设计市场营销
2020--565(工商管理类)
2019--565(工商管理类(面向厦门)(含工商管理市场营销人力资源管理物流管理))
2018--573
2017--515
二、工业设计和市场营销专业介绍
工商管理类 市场营销
华侨大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应现代市场经济需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,掌握管 理学、经济学、市场营销学的基本理论方法和市场营销专业技能,具备综合运用相关知识发现、分 析和解决营销实际问题的能力,能够在营利性和非营利性机构从事市场调研、营销策划、广告策 划、销售管理等营销业务及管理工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识,接受营销 方法与技巧方面的基本训练,掌握分析和解决营销问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识;

2.掌握市场营销的定性、定量分析方法,具有为企业推出新产品(或新品牌)、开拓新区域 (行业)市场的营销方案进行策划的能力;

3.具有较强的语言与文字表达能力,人际沟通能力以及分析和解决营销实际问题的基本 能力;

4.熟悉我国有关市场营销的方针、政策和法规及了解国际市场营销的惯例和规则;

5.了解本学科的理论前沿及发展动态;

6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力,具有一定的批 判性思维能力。

主干学科:工商管理。

核心课程:市场营销学、消费者行为学、市场调查、销售管理、广告学、国际市场营销、商务谈 判、电子商务、网络营销、物流管理等。

主要实践性教学环节:课程实习、毕业实习。

主要专业实验:市场营销模拟实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

机械类 工业设计
华侨大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力,具有国际化 视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神,能在企事业单位、专业设计机构 和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机 交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师 后备人才。

培养要求:本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识,接受工业设计的原理、程 序、方法以及设计表达等方面的基本训练,具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造 型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系,并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社 会责任感和丰富的人文艺术素养;

2.具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识,了解相关的技术和社会发展 趋势;

3.较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识,主要包括设计基础、工业设计工程基础、 设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务 模式及商业模式设计等基础知识;

4.有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力,以及较强的计算机、互联网、多 媒体和外语应用能力;

5.具有在了解社会和消费者的需求基础上,综合应用所学的科学理论,分析、提出和解决问 题的能力,能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力;

6.熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准;

7.具有较强的信息获取和职业发展学习能力,了解工业设计的发展趋势与理论前沿;

8.具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机 与突发事件的初步能力;

9.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科:设计学、机械工程。

核心知识领域:本专业知识体系由4个核心知识领域构成,即基础知识领域,包括工业设计 的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达;理论知识领域,包括工业设计历史与理论、 人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理;技术知识领域,包括工业设计工程基础、工 业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性;实践知识领域,包括工业设计实践。

核心课程示例:

示例一:设计概论(32学时)、人机工程学(48学时)、工业设计史(32学时)、计算机辅助 工业设计(64学时)、设计心理学(32学时)、设计程序与方法(48学时)、设计快速表现(48学 时)、材料成型与工艺(40学时)、产品形态设计(48学时)、结构设计(64学时)、系统设计(48 学时)、设计管理(32学时)、设计研究基础(32学时)、产品开发设计(48学时)、专题设计(48 学时)。

示例二:设计概论(32学时)、人机工程学(32学时)、工业设计史(32学时)、计算机辅助工 业设计(64学时)、产品设计原理与方法(120学时)、综合设计表达(64学时)、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计(120学时)、设计美学(32学时)、民族艺术考察与设计(64学时)、设计管 理(40学时)、产品开发设计(120学时)、专题设计(120学时)。

示例三:设计心理学(40学时)、人机工程学(60学时)、工业设计史(80学时)、计算机辅助 设计(CAD)(80学时)、材料与技术(240学时)、综合构造(80学时)、专业绘画(80学时)、专业 方向设计(80学时)、社会实践1(传统文化与设计)(60学时)、社会实践2(现代工业与设计) (60学时)、专题设计(80学时)。

主要实践性教学环节:认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计(论 文)等。

主要专业实验:设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

三、工业设计和市场营销招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北工业设计(在厦门校区就读)物理类本科批普通类四年4
山西工业设计理科本科一批B段普通类-3
吉林工业设计理科本科一批A段普通类-2
黑龙江工业设计(办学地点为厦门校区)理科本科一批A段普通类四年2
江苏工业设计物理类本科批普通类四年2(04)首选物理,再选不限
浙江工业设计(厦门校区)综合普通类平行录取普通类四年4
安徽工业设计(厦门校区)理科本科一批普通类-4
福建工业设计(面向厦门)物理类本科批普通类四年61111(W999)首选物理,再选不限
工业设计(面向泉州)61110(W999)
工业设计101108(W999)
江西工业设计理科本科一批普通类四年2
山东工业设计(厦门校区)综合普通类一段普通类四年3
湖北工业设计(办学地点厦门校区)物理类本科批普通类四年2(W03)首选物理,再选不限
广东工业设计(厦门校区)物理类本科批普通类四年3(209)首选物理,再选不限
重庆工业设计(办学地点:厦门校区。)物理类本科批普通类四年3
四川工业设计理科本科一批普通类四年2
陕西工业设计理科本科一批普通类四年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北工业设计物理类本科批普通类56632017
山西工业设计(办学地点厦门校区)理科本科一批B段普通类52425941
辽宁工业设计物理类本科批普通类55922120
黑龙江工业设计(办学地址为厦门校区)理科本科一批A段普通类50016470
浙江工业设计综合平行录取一段普通类60636352
安徽工业设计(5460元/年;厦门校区)理科本科一批普通类55636371
福建工业设计物理类本科批普通类562234891107(W999)首选物理,再选不限
工业设计(面向厦门)555265301110(W999)首选物理,再选不限
工业设计(面向泉州)559247471109(W999)首选物理,再选不限
江西工业设计理科本科一批普通类56023970
广东工业设计(非定向)(办学地点:厦门校区)物理类本科批普通类55564554(204)首选物理,再选不限
四川工业设计(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类57833876
五、就业前景
市场营销教育
1.市场营销教育就业前景:
本专业越来越受人们的欢迎,就业前景广泛。市场营销教育主要研究经济学、管理学、法学、市场营销等方面的基本知识和技能,包括市场营销的定性定量分析方法、相关的政策和法规、国际市场营销的惯例和规则等,进行产品的市场调查分析和市场营销、大中专和技术类院校市场营销类专业的教学等。
2.市场营销教育就业方向:
本专业学生毕业后可能在中高等职业学校及企事业单位、政府部门等从事教学、营销、管理等方面工作。
  中专 2022-11-04 20:26

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