| 专业名称 | 年份 | 类型 | 厦门大学 (最高/最低分) | 华侨大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 法学类(法学) | 2021 | 物理类 | 645/639(本科批) | 586/567(本科批) |
| 法学类(法学) | 2021 | 历史类 | 626/618(本科批) | 580/566(本科批) |
| 法学类(法学) | 2020 | 理科 | 657/645(本科批) | 580/567(本科批) |
| 法学类 | 2020 | 文科 | 630/620(本科批) | 589/575(本科批) |
| 法学类(法学) | 2019 | 理科 | -/616(本科一批) | -/537(本科一批) |
| 法学类(法学) | 2019 | 文科 | -/619(本科一批) | -/570(本科一批) |
| 法学类(法学) | 2018 | 理科 | -/631(本科一批) | -/523(本科一批) |
| 法学类(法学) | 2018 | 文科 | -/630(本科一批) | -/575(本科一批) |
| 法学类(法学) | 2017 | 理科 | -/595(本科一批) | -/490(本科一批) |
| 法学类(法学) | 2017 | 理科 | -/595(本科一批) | -/490(本科一批) |
| 法学类(法学)(中外合作办学) | 2017 | 理科 | -/595(本科一批) | -/490(本科一批) |
| 法学类(法学) | 2017 | 文科 | -/583(本科一批) | -/517(本科一批) |
| 法学类(法学)(中外合作办学) | 2017 | 文科 | -/583(本科一批) | -/517(本科一批) |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 法学类(含法学) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 639 |
| 历史类 | 618 | ||||
| 新疆 | 法学类(法学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 597 |
| 宁夏 | 法学类 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 621 |
| 青海 | 法学类 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 588 |
| 甘肃 | 法学类(法学) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 611 |
| 陕西 | 法学类(法学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 633 |
| 云南 | 法学类(法学)(思明校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 645 |
| 法学类(法学) | 文科 | 656 | |||
| 四川 | 法学类(包含专业:法学)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。思明校区就读) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 623 |
| 重庆 | 法学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 649 |
| 海南 | 法学类(包含专业法学) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 754 |
| 广西 | 法学类(5460元/年,在思明校区办学,包含专业:法学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 636 |
| 广东 | 法学类(非定向)(030101.法学)(办学地点:思明校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 650 |
| 历史类 | 629 | ||||
| 湖南 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 640 |
| 历史类 | 623 | ||||
| 河南 | 法学类(思明校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 652 |
| 文科 | 647 | ||||
| 山东 | 法学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 637 |
| 安徽 | 法学类(5460元/年;含法学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 649 |
| 文科 | 654 | ||||
| 浙江 | 法学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 667 |
| 江苏 | 法学类(在思明校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 618 |
| 历史类 | 617 | ||||
| 上海 | 法学类(法学专业) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 563 |
| 辽宁 | 法学类(法学) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 647 |
| 内蒙古 | 法学类 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 609 |
| 山西 | 法学类(包含专业法学)(办学地点思明校区) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 624 |
| 河北 | 法学类 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 634 |
| 天津 | 法学类(法学)(思明校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 677 |
| 北京 | 法学类(5460元,含法学)(专业办学地点思明校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 642 |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握马克思主义基本理论,具有深厚的法 学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和较强创 新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才,同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。
培养要求:本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务的基 本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识,根据不同的专业方向(如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等)系统深入地掌握该方向的知识体系。
2.深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法,具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神;精 通法律,熟悉法律和相关业务。
3.能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力:
(1)获取知识的能力
具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力,能根据本专业不同的任务检索相关文献。
(2)应用知识的能力
具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上,应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。
(3)实践能力
具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判思维能力。
(4)创新能力(精神)
掌握进行创造活动的思维方法,能开展科学研究工作,具有一定的创业思维和探索能力。
4.比较系统地掌握一门外语,掌握计算机软、硬件技术的基本知识,具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力,掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文法律与法学 文献检索,掌握法学研究的基本方法,能够应用基本的数据库,掌握法律写作的基本知识。
5.了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿,把握法律实践的发展动态。
主干学科:法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法(在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养)。
核心课程:法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。
主要实践性教学环节:社会实践、司法部门实习等。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 福建 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 |
| 历史类 | 566 | ||||
| 四川 | 法学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 583 |
| 文科 | 574 | ||||
| 重庆 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 |
| 历史类 | 572 | ||||
| 海南 | 法学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 642 |
| 广西 | 法学(5460元/年,在泉州校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 541 |
| 文科 | 569 | ||||
| 广东 | 法学(非定向)(办学地点:泉州校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 |
| 历史类 | 557 | ||||
| 湖南 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 |
| 历史类 | 572 | ||||
| 河南 | 法学(泉州校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 587 |
| 山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 577 |
| 江西 | 法学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 |
| 文科 | 596 | ||||
| 安徽 | 法学(5460元/年;泉州校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 |
| 文科 | 598 | ||||
| 浙江 | 法学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 622 |
| 江苏 | 法学(泉州校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 536 |
| 法学 | 历史类 | 551 | |||
| 上海 | 法学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 478 |
| 黑龙江 | 法学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 507 |
| 文科 | 546 | ||||
| 吉林 | 法学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 537 |
| 辽宁 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 |
| 历史类 | 589 | ||||
| 内蒙古 | 法学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 509 |
| 文科 | 547 | ||||
| 山西 | 法学(办学地点泉州校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 536 |
| 文科 | 561 | ||||
| 河北 | 法学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 585 |
| 历史类 | 583 | ||||
| 天津 | 法学(泉州校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 600 |
厦门大学(Xiamen University),简称厦大(XMU) ,由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办, 是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学。 在建校100周年之际,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向学校发来贺信。贺信指出,厦门大学是一所具有光荣传统的大学。100年来,学校秉持爱国华侨领袖陈嘉庚先生的立校志向,形成了“爱国、革命、自强、科学”的优良校风,打造了鲜明的办学特色,培养了大批优秀人才,为国家富强、人民幸福和中华文化海外传播作出了积极贡献。
学校建有思明校区、漳州校区、翔安校区和马来西亚分校,设有研究生院、6个学部以及33个学院(直属系)和16个研究院,形成了覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、交叉学科12个学科门类的学科体系。拥有5个一级学科国家重点学科、9个二级学科国家重点学科。设有32个博士后流动站;37个博士学位授权一级学科,46个硕士学位授权一级学科;8个自主设置二级交叉学科;2个博士专业学位授权类别,29个硕士专业学位授权类别。2022年,教育学、化学、海洋科学、生物学、生态学、统计学共6个学科入选国家公布的世界一流学科建设名单。
学校现有专任教师近3000人,其中,教授、副教授占比74.3%。共有两院院士32人(含双聘18人),文科资深教授1人,发展中国家科学院院士4人,中国医学科学院学部委员2人,国家重点研发计划项目负责人30人,“长江学者奖励计划”特聘教授29人、特岗学者2人、青年学者23人,国家杰出青年科学基金获得者60人,国家高层次人才特殊支持计划领军人才38人、青年拔尖人才17人,国家优秀青年科学基金获得者58人;国家创新研究群体11个、国家自然科学基金基础科学中心项目2项、教育部创新团队9个,国家级教学名师6人。
学校现有在校学生44000余人,其中本科生20000余人、硕士研究生18000余人、博士研究生5000余人。学校内部质量保障体系入选联合国教科文组织“高等教育内部质量保障优秀原则和创新实践研究典型案例”,学校是中国也是东亚地区唯一入选高校。学校获第六、第七、第八届国家级高等教育教学成果一等奖1项、二等奖15项。8个学科入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0基地,11个专业(13个项目)入选教育部卓越人才教育培养计划;44个专业入选国家级一流专业建设点;44门课程入选国家首批一流本科课程。学校入选教育部课程思政教学研究示范中心,2门课程入选教育部课程思政示范课程。现有6个国家级实验教学示范中心、3个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个国家临床教学培训示范中心、3个国家级大学生校外实践教育基地。46名教师入选2018-2022年教育部高等学校教学指导委员会。
学校设有300多个研究机构。其中,国家级协同创新中心2个(牵头单位),国家重点实验室4个,国家工程技术研究中心1个,国家工程实验室1个,国家地方联合工程研究中心2个,国家地方联合工程实验室 3个,国家产教融合创新平台1个,国家野外科学观测研究站1个,国家高端智库(培育)1个,教育部重点实验室5个,教育部工程研究中心3个,教育部野外科学观测研究站1个,教育部人文社科重点研究基地5个。
学校对外交流与合作深入开展,已与境外259所高校签署了校际合作协议,与52所世界知名高校开展实质性交流合作。学校积极参与国际中文教育工作,已在五大洲的12个国家建设14所孔子学院和48个孔子课堂,是“双一流”建设高校中承建数量最多、孔子学院分布最广的中方合作院校之一。在对台交流方面,已成为台湾研究的重镇和两岸学术、文化交流的前沿。2014年7月,厦门大学马来西亚分校奠基,成为中国首个在海外建设独立校园的大学,被中央媒体誉为镶嵌在“一带一路”上的一颗明珠;已开设22个本科专业、7个硕士专业、4个博士专业,在校生6000余人、教职员工500余人,生源主要来自“一带一路”沿线的33个国家和地区。
面向新百年,厦门大学坚持以习近平总书记重要贺信精神领航,在全面建成世界知名高水平研究型大学的基础上,全力奋进第二个百年目标,建成具有厦大风格的中国特色世界一流大学。到2035年跻身世界一流大学行列;到本世纪中叶,即到新中国成立百年之际,跃居世界一流大学前列。
学校内共有餐厅12家,分别为勤业餐厅、芙蓉餐厅、南光餐厅、东苑餐厅、凌云餐厅、海滨餐厅、海韵公寓第一餐厅、海韵公寓第二餐厅、海韵园餐厅、翔安一期二期餐厅等11家学生餐厅和接待餐厅——大丰苑餐厅,覆盖从本部到学生公寓的所有教学与生活区,方便学生就餐。食堂菜品丰富,就餐环境好,整洁卫生。不同的食堂具有不同的特色,如首届厦门大学十佳美食排行第一的勤业馒头,最为丰富、便宜、好吃的南光早餐等等。学校为所有全日制非在职学生实行米饭补贴政策(免费米饭),另外也为学生提供免费汤。
华侨大学是中央统战部直属,由中央统战部、教育部、福建省人民政府共同建设的普通高等学校。是国家华文教育基地,国家大学生文化素质教育基地,国家语言文字推广基地,全国深化创新创业教育改革示范高校,全国高校教师考核评价改革示范校,全国高校中华优秀传统文化传承基地。
1960年经周恩来总理批准,学校创办于福建泉州,廖承志为首任校长。1970年停办,1978年复办。1983年被党中央确定为“国家重点扶植大学”。1996年由国务院侨办、福建省人民政府进行共建。1997年原集美华侨学生补习学校并入,成为华侨大学华文学院。2006年厦门校区启用。2003年在教育部首批本科教学工作水平评估中获评优秀等级。2018年入选福建省“双一流”建设高校。
学校于1980年成立董事会,庄希泉、胡平、黄长溪、贾庆林、陈明义、宋德福、王刚先后担任董事长。现任董事长为全国人大常委会副委员长、民进中央主席蔡达峰。名誉董事长为全国政协副主席、澳门特别行政区原行政长官何厚铧。
现有教职工2800多人。在1700余名专任教师中,具有高级职称者占56%、博士学位者占67%、海外留学经历者占38%,45岁以下中青年教师占66%。有双聘院士、国家领军人才等各类高层次人才百余名,有教育部“全国高校黄大年式教师团队”、科技部“创新人才推进计划”重点领域创新团队等多支高水平团队。
学校坚持立德树人,大力培养具有创新精神、实践能力、国际视野与社会责任感的高素质人才。累计培养各类人才20多万名,其中6万多名分布在港澳台及海外各地,成为促进中外交流合作的友好使者。现有全日制普通本科生27101人、研究生5486人,有来自港澳台地区和90多个国家的学生7070人,是全国境外学生最多的高校之一。设有26个学院、90个学系(部、中心)。有18个国家级一流本科专业、26个省级一流本科专业,17个专业通过国际及国内专业认证。有18门国家级一流本科课程,120门省级一流本科课程。有国家地方联合工程研究中心、省部共建协同创新中心、教育部工程研究中心、虚拟仿真实验中心、实验教学示范中心等省部级以上教学科研平台80余个。
学校加强学科建设,形成文理渗透、理工结合、工管相济、协调发展的学科布局,覆盖11个学科门类。现有一级学科博士点9个、一级学科硕士点26个,专业学位硕士点22个,博士后流动站5个。拥有国家和省部级重点学科41个,福建省高峰高原学科17个。工程学进入ESI世界排名前5‰,化学、材料科学、计算机科学3个学科居ESI前1%。
学校重视学术研究,不断增强科技创新和文化创新能力。每年获国家自然科学基金、社会科学基金资助项目数在福建省高校中名列前茅。科研成果获评国家科技进步奖、高等学校科学研究优秀成果奖,有关学术论文分别在《自然》(Nature)、《中国社会科学》等期刊发表。连续四年进入自然指数年度榜单全国百强。2位教授连续入选全球“高被引科学家”名单。
学校积极开展社会服务,推动产教融合创新,为全面建设社会主义现代化国家作贡献。扎根八闽大地,助力福建省全方位推进高质量发展超越。主持《福建省生态文明建设促进条例》等委托立法项目,参与厦门、泉州有关申遗工作,与地方政府携手推动泉州“一带一路”侨泽园建设,打造“华大讲堂”“集美讲堂”高端学习平台。与重庆市和福建省的8个设区市建立了校地合作关系,帮扶贵州黔西南试验区、甘肃积石山县脱贫攻坚。
学校大力推进国际交流合作,已与五大洲42个国家和地区的250多所高校、科研机构和政府部门签署合作协议。作为中国政府奖学金来华留学招生院校,在全球设立了130个办事或招生机构。
学校坚持“面向海外,面向港澳台”的办学方针,秉承“为侨服务,传播中华文化”的办学宗旨,贯彻“会通中外,并育德才”的办学理念,努力服务国家侨务与公共外交工作,助力“一带一路”建设。连续十一年出版《华侨华人蓝皮书》,海上丝绸之路研究院连续三年入选国家发改委“一带一路”最具影响力高校智库,并入选中国社会科学评价研究院“一带一路”研究特色智库。泰国研究中心入选教育部国别和区域研究中心,马来西亚研究中心入选国家民委“一带一路”国别和区域研究中心,华侨华人研究院、城市建设与经济发展研究院入选福建省重点智库。促进民心相通,连续16年举办“外国政府官员中文学习班”,为“一带一路”沿线国家培养一大批致力于促进中外友好的优秀人才。大力推广华文教育,为全球55个国家570多所华校培养师资、编写教材、开展中华传统文化体验,助力国家华文教育标准化、正规化、专业化建设。
学校注重文化育人,建设“一元主导、多元融合、和而不同”的校园文化,连续两年获全国高校校园文化建设优秀成果一等奖,形成“承志·传统文化大观园”和“精彩亚洲·对话文明”等文化品牌。学生男篮九度问鼎中国大学生篮球联赛总冠军,代表中国首次夺得世界大学生三对三篮球联赛总决赛男篮总冠军。
学校在泉州、厦门两地分别设有校区,总占地面积214.78万平方米,建筑面积118.04万平方米,拥有各类图书资料502万册。
面向未来,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神,推进“侨校+名校”发展战略,全面深化改革,提高办学质量,努力建设成为国内一流、国际上声誉良好的大学,为促进中外文明交流互鉴、推动构建人类命运共同体发挥积极作用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
我校以20分为上限执行考生所在地省级招生部门制定的有关加分政策,按加分后的成绩调档录取及确定专业。“三侨一台”考生(即归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生)可在同等条件下优先录取。
根据教育部规定,所有高考加分项目及分值均不适用于不安排分省分专业招生计划的招生项目,如:高水平运动员招生。

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