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华侨大学汉语国际教育和酒店管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-09 12:41:28 解决时间:2022-11-04 20:24

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华侨大学汉语国际教育和酒店管理哪个好?小编通过比较汉语国际教育和酒店管理在福建往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和酒店管理就业前景,汉语国际教育专业介绍和酒店管理专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和酒店管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和酒店管理录取分数线(福建)
历史类
年份汉语国际教育酒店管理
2021561(汉语国际教育(大一入住龙舟池校区))560(旅游管理类(含旅游管理、酒店管理、会展经济与管理)(面向泉州))
物理类
年份汉语国际教育酒店管理
2021569(中国语言文学类(含汉语言文学、应用语言学))559(旅游管理类(含旅游管理、酒店管理、会展经济与管理)(面向泉州))
理科
年份汉语国际教育酒店管理
2020563(中国语言文学类(含汉语言文学、应用语言学))556(旅游管理类(含旅游管理、酒店管理、会展经济与管理))
2019528(中国语言文学类(含汉语言文学应用语言学))522(旅游管理类(含旅游管理酒店管理会展经济与管理))
2018--531(旅游管理类(含:旅游管理、酒店管理、会展经济与管理))
文科
年份汉语国际教育酒店管理
2020567565(旅游管理类)
2019569(汉语国际教育(入住龙舟池校区))563(旅游管理类(含旅游管理酒店管理会展经济与管理))
2018577575(旅游管理类(面向泉州)(含旅游管理、酒店管理、会展经济与管理))
2017519(汉语国际教育(面向泉州))515
二、汉语国际教育和酒店管理专业介绍
旅游管理类 酒店管理
华侨大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应星级酒店发展需要,具备较高的管理理论素养和扎实的酒店管理 专业知识,具有人文素质、国际视野、领导艺术、创新意识:创业精神和社会责任,熟悉现代星级酒 店经营管理方法和手段,能够在高星级酒店、高级住宿业机构、高级餐饮业机构、教育科研机构等 从事酒店管理、接待服务及教学科学研究工作的应用型、复合型专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习现代酒店经营与管理的基本理论和基础知识,接受现代星级 酒店服务与管理标准化职业素养方面的基本训练,掌握专业管理理论知识和酒店经营管理的基 本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握工商管理类学科的基本理论和基本知识;

2.掌握现代酒店各经营与管理岗位的基本技能;

3.具备国际化酒店服务与管理标准化职业素养;

4.熟悉国家旅游、酒店管理方面的方针、政策和法规;

5.了解酒店管理及其他现代服务业管理理念的发展趋势;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的创新性思维能力;

7.具备较高的外语水平,拥有较好的国际交流能力。

主干学科:管理学、经济学。

核心课程:旅游学概论、酒店管理概论、酒店前厅与客房管理、酒店餐饮管理、酒店财务管理、 酒店人力资源管理、酒店品牌建设与管理、现代服务业管理、酒店商务英语、酒店公关礼仪等。

主要实践性教学环节:酒店岗位职能的服务与管理实习。

主要专业实验:酒店管理信息化软件实验、酒店服务管理综合实验。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学士。

中国语言文学类 汉语国际教育
华侨大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国 文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力,能在国内外各类学校从事汉语教学,在各职能部门、 外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科 应用型专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识,接受人文社会科学 的基本训练,掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的 基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握语言学的基础理论和基本知识;

2.具备汉语作为第二语言教学的专业技能,有较强的汉语口头表达和写作能力,能讲比较 标准的普通话,能规范地使用汉字;

3.熟悉中外文学和文化的基本知识,熟练掌握一门外语,并具有一定的跨文化交流能力;

4.熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规;

5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;

6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。

主干学科:中国语言文学。

核心课程:现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文 学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语(各语种)。

主要实践性教学环节:对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学 热点问题的研讨等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

三、汉语国际教育和酒店管理招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(厦门校区)综合本科批A段普通类四年2(2)史/政/地(3选1)
河北汉语国际教育(在厦门校区就读)历史类本科批普通类四年5
山西汉语国际教育文科本科一批B段普通类-2
内蒙古汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类四年3
辽宁汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(厦门校区)历史类本科批普通类四年3
吉林汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(学费待定)文科本科一批A段普通类-4
黑龙江汉语国际教育(大一人住龙舟池校区,办学地点为厦门校区)文科本科一批A段普通类四年3
江苏汉语国际教育历史类本科批普通类四年4(03)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
浙江汉语国际教育(厦门校区。大一在龙舟池校区)综合普通类平行录取普通类四年5
安徽汉语国际教育(厦门校区(大一入住龙舟池校区))文科本科一批普通类-3
福建汉语国际教育(面向泉州)历史类本科批普通类四年51110(L709)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
汉语国际教育91108(L709)
汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(面向泉州)41111(L709)
江西汉语国际教育(该专业大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类-5
山东汉语国际教育(大一人住龙舟池校区)综合普通类一段普通类四年5
河南汉语国际教育(5460元/年;办学地点厦门校区;大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类四年3
湖北汉语国际教育(大一入住龙舟池校区;办学地点厦门校区)历史类本科批普通类四年4(L02)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
湖南汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)历史类本科批普通类四年4(002)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
广东汉语国际教育(厦门校区)历史类本科批普通类四年5(205)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
广西汉语国际教育(在厦门校区办学,大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类四年3
重庆汉语国际教育(大一入住龙舟池校区。办学地点:厦门校区。)历史类本科批普通类四年3
四川汉语国际教育(专业备注:大一入住龙舟池校区)(专业备注:大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类四年4
贵州汉语国际教育(大一入住龙舟池校区;厦门校区)文科本科一批普通类四年3
云南汉语国际教育(大一入住龙舟池校区,厦门校区)文科本科一批普通类四年3
陕西汉语国际教育文科本科一批普通类四年2
甘肃汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)文科本科一批I段普通类四年2
宁夏汉语国际教育文科本科一批普通类-3
新疆汉语国际教育文科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京汉语国际教育(5460元,大一入住龙舟池校区)(专业办学地点厦门校区)综合本科批普通类51821295(03)政/地/史(3选1)
天津汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(厦门校区)综合本科批A段普通类60112510(3)政/地/史(3选1)
河北汉语国际教育历史类本科批普通类5805407
山西汉语国际教育(办学地点大一龙舟池校区)文科本科一批B段普通类5574455
内蒙古汉语国际教育文科本科一批普通类5472588
辽宁汉语国际教育历史类本科批普通类5854128
吉林汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)文科本科一批A段普通类5382412
黑龙江汉语国际教育(办学地址为厦门校区大一入住龙舟池校区)文科本科一批A段普通类5412436
江苏汉语国际教育(第一学年在龙舟池校区学习,第二学年起在厦门校区学习)历史类本科批普通类54815625(02)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
浙江汉语国际教育综合平行录取一段普通类60834427
安徽汉语国际教育(5460元/年;大一入住龙舟池校区;厦门校区;具体请咨询学校)文科本科一批普通类5908971
福建汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)历史类本科批普通类56152551107(L709)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(面向厦门)55857221110(L709)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)(面向泉州)55758841109(L709)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
江西汉语国际教育(该专业大一在龙舟池校区就读)文科本科一批普通类5954213
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类57137568
河南汉语国际教育(大一入住龙舟池校区。)(厦门校区)文科本科一批普通类58810158
湖南汉语国际教育历史类本科批普通类5676429(2组)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
广东汉语国际教育(非定向)(办学地点:第一学年厦门龙舟池校区,第二至四学年厦门校区)历史类本科批普通类55516530(203)首选历史,再选思想政治/地理(2选1)
广西汉语国际教育(5460元/年,在厦门校区办学,大一入住龙舟池校区)文科本科一批普通类5674191
海南汉语国际教育(大一入住龙舟池校区)综合本科批普通类6325788(06)政/地/史(3选1)
重庆汉语国际教育历史类本科批普通类5745866
四川汉语国际教育(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科一批普通类56010343
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-04 20:24

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