| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 舞蹈学（海外教育） |
|---|---|---|
| 2021 | 560(人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（面向泉州）) | -- |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 舞蹈学（海外教育） |
|---|---|---|
| 2021 | 557(人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）) | -- |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 舞蹈学（海外教育） |
|---|---|---|
| 2020 | 540(人文地理与城乡规划（面向泉州）（旅游规划与景区管理方向）) | -- |
| 2019 | 528(人文地理与城乡规划（面向泉州）（旅游规划与景区管理方向）) | -- |
| 2018 | 530 | -- |
| 2017 | 485 | -- |
| 年份 | 人文地理与城乡规划 | 舞蹈学（海外教育） |
|---|---|---|
| 2020 | 564(人文地理与城乡规划（面向厦门）（旅游规划与景区管理方向）) | -- |
| 2019 | 552(人文地理与城乡规划（面向泉州）（旅游规划与景区管理方向）) | -- |
| 2018 | 571(人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）) | -- |
| 2017 | 515 | -- |
华侨大学
培养目标：本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究 的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈 史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新 型人才，并为进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识，接受一定舞蹈专业技能的基本 训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学方面的基本知识；
2．掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力；
3．掌握一定的舞蹈专业技能；
4．了解相关的人文科学和自然学科的知识；
5．具有较高的文化修养，创造性思维能力和学术研究潜力；
6．熟悉有关文艺的方针政策，具备良好的职业道德。
主干学科：音乐与舞蹈学。
核心课程：舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、欧美现代舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴 赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。
主要实践性教学环节：
1．教学实践：舞蹈理论实践（舞蹈作品赏析、地区文化考察与研究、舞蹈理论研究与创新）、 舞蹈教学实践、毕业实习（含毕业供需展示）和毕业论文等；
2．社会实践：艺术采风、公益汇演、志愿者活动。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精 神和实践能力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和 土地管理，从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业 人才。
培养要求：本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论，基本知识和基 本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解城 市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最 新发展。
2．掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术 的操作能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具 有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力；
3．掌握高等数学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级；
4．接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力；
5．具备丰富的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适 应能力和团队合作能力。
主干学科：地理学、规划类。
核心知识领域：地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。
核心课程示例：
示例一：自然地理学概论（48学时）、人文地理学（32学时）、经济地理学（48学时）、城市地 理学（32学时）、区域分析与区域地理（48学时）、计量地理学（32学时）、遥感基础与图像解译原 理（48学时）、地理信息系统概论（48学时）、城市经济学（32学时）、城市规划原理（48学时）。
示例二：人文地理学（54学时）、城市地理学（54学时）、经济地理学（54学时）、工业地理学 （54学时）、交通地理学（54学时）、区域分析与规划（72学时）、城市规划原理（72学时）、城市总 体规划（72学时）、修建性详细规划（54学时）、控制性详细规划（54学时）、社会调查研究方法 （54学时）。
示例三：自然地理学（120学时），人文地理学（68学时），环境科学概论（54学时），区域分 析与区域规划（68学时），城乡规划原理（54学时），数字测图（54学时），GIS原理与应用(54 学时)，遥感概论（45学时）、遥感图像处理与实验（68学时）、土地评价与土地管理（54学时）， 土地利用规划（54学时），城乡规划与设计（72学时）、专题地图（68学时）。
主要实践性教学环节：专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编 制、城市（社区）规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计（论文）。
主要专业实验：人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士或管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 宁夏 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 578 | 5780 | ||
| 山西 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（办学地点泉州校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 518 | 28529 | ||
| 福建 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 25628 | 1107（W509） | 首选物理，再选化学/地理(2选1) |
| 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（面向厦门） | 历史类 | 543 | 8344 | 1110（L509） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | |||
| 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（面向泉州） | 560 | 5415 | 1109（L509） | 首选历史，再选化学/地理(2选1) | ||||
| 江西 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 25932 | ||
| 河南 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 49827 | ||
| 广西 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（5460元/年，在泉州校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 529 | 24083 | ||
| 海南 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向） | 综合 | 本科批 | 普通类 | 599 | 9967 | （04） | 物/化/地(3选1) |
| 四川 | 人文地理与城乡规划（旅游规划与景区管理方向）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 12186 |
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