| 年份 | 生物工程 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2021 | 560 | -- |
| 年份 | 生物工程 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2020 | 558 | -- |
| 2019 | 526(生物工程（面向泉州）) | -- |
| 2018 | 529 | -- |
| 2017 | 478 | -- |
华侨大学
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力；应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独 立的判断能力，阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力；有广泛的 人文素养，注重理论联系实际，强调实地考察调研；在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。此外，学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：
1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。
2．在知识结构方面，除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识，以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科：美术学、艺术学理论。
核心课程：中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验：美术理论写作、美术批评等。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础 知识，能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究 和新产品开发的学科交叉应用型人才。
培养要求：按照知识、能力、素质全面协调发展的要求，本专业学生主要学习生物工程产品生 产相关的基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维与实践创新方面的基本训练，掌握生物 工程产品的科学研究方法与操作技术，具备生物产品制造和研发中分析和解决相关问题的基本 能力，同时根据生物制药、环境生物工程、轻化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向，确 立人才培养特色。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；
2．掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识，具有数理化扎实基础以及计算机及 信息科学等方面的基本素质；
3．掌握生物工程产品的分析方法，生产设计方法与实验技术；
4．具有从事生物工程产品生产、研究开发及技术管理的初步能力；
5．熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规；
6．了解生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动态和行业发展趋势；
7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有不断获取新知 识的能力；
8．具有适应社会需求、继续深造的潜能以及应对危机与突发事件的初步能力；
9．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科：生物学、化学工程与技术。
核心知识领域：生物化学、分子生物学、微生物学、工程制图、化工原理、发酵工程、生物分离 与反应工程、生物工程设备与设计。
核心课程示例：
示例一：生物化学（96学时）、微生物学（48学时）、细胞生物学（48学时）、化工原理（72学 时）、发酵工程（32学时）、基因工程（32学时）、分子生物学基础（32学时）、生物分离工程（32学 时）、生物工程设备与设计（48学时）等。
示例二：化工原理（96学时）、生物化学（64学时）、微生物学（48学时）、发酵工程（48学 时）、生物分离工程（48学时）、基因工程（32学时）、生物工程设备（48学时）等。
示例三：化工原理（80学时）、生物化学（80学时）、微生物学（64学时）、分子生物学（32学 时）、生物反应工程（40学时）、生物分离工程（40学时）、生物工艺学（40学时）、发酵设备及工厂 设计（48学时）等。
主要实践性教学环节：工程基本技能训练、生产实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、发酵工程实验、生物分离工程实 验以及与专业方向相关的特色专业实验课程。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 生物工程（在厦门校区就读） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 生物工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 生物工程（厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 生物工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 黑龙江 | 生物工程（办学地点为厦门校区） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 安徽 | 生物工程（厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 | ||
| 福建 | 生物工程（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 1111（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 生物工程（面向泉州） | 4 | 1110（W506） | ||||||
| 生物工程 | 6 | 1108（W506） | ||||||
| 江西 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 生物工程（5460元/年；办学地点厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 生物工程（办学地点厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W05） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （005） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 生物工程（厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （210） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物工程（在厦门校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 重庆 | 生物工程（办学地点:厦门校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 生物工程（厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 生物工程（厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 3 | ||
| 陕西 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 生物工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 新疆 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 37566 | ||
| 山西 | 生物工程（办学地点厦门校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 519 | 28123 | ||
| 内蒙古 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 481 | 16920 | ||
| 辽宁 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 25426 | ||
| 吉林 | 生物工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 489 | 16837 | ||
| 江苏 | 生物工程（在厦门校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 60826 | （04） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 生物工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 590 | 52024 | ||
| 安徽 | 生物工程（5460元/年;厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 518 | 64036 | ||
| 福建 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 24328 | 1107（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 生物工程（面向厦门） | 549 | 29269 | 1110（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 生物工程（面向泉州） | 1109（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||||
| 江西 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 25932 | ||
| 山东 | 生物工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 564 | 44276 | ||
| 河南 | 生物工程（厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 48861 | ||
| 广东 | 生物工程（非定向）（办学地点：厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 68995 | （206） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物工程（5460元/年，在厦门校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 530 | 23652 | ||
| 海南 | 生物工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 600 | 9828 | （03） | 物/化/生(3选1) |
| 重庆 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 33352 | ||
| 四川 | 生物工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 72135 |
适用专业：舞蹈学。
在专业成绩和文化成绩合格的进档考生中，按照以下要求进行录取。具体如下：
1.专业成绩要求。
考生须取得相应类别省级本科专业统考合格证（若有组织省级统考），且专业成绩≥专业满分的70%(含)。
2.文化成绩要求。
考生高考文化成绩须达到生源所在省份对应类别艺术类本科文化录取控制分数线。
3.身高要求。
男生净身高不低于172CM，女生净身高不低于162CM。
4.录取规则。
对符合录取要求的进档考生，非平志愿批次的省份按专业成绩从高至低排序录取；平行志愿批次的省份按省平行志愿投档成绩（简称：投档成绩，下同）从高到低排序录取。
专业成绩或投档成绩相同，则优先录取文化成绩高的考生。当专业成绩或投档成绩和文化成绩都出现同分时，按文化单科成绩从高到低排序，单科成绩的排列顺序为语文、外语、数学、其他三科之和。
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