| 年份 | 生物工程 | 土地资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 563(公共管理类（含行政管理、公共事业管理）（面向泉州）) |
| 年份 | 生物工程 | 土地资源管理 |
|---|---|---|
| 2021 | 560 | 559(公共管理类（含行政管理、公共事业管理）（面向泉州）) |
| 年份 | 生物工程 | 土地资源管理 |
|---|---|---|
| 2020 | 558 | 541(公共管理类（面向厦门）（含行政管理、公共事业管理土地资源管理）) |
| 2019 | 526(生物工程（面向泉州）) | 523(公共管理类（面向泉州）（含公共事业管理行政管理土地资源管理）) |
| 2018 | 529 | 529 |
| 2017 | 478 | 475(土地资源管理（土地规划与地价评估方向）) |
| 年份 | 生物工程 | 土地资源管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 562(公共管理类（面向泉州）) |
| 2019 | -- | 552(公共管理类（面向泉州）（含公共事业管理行政管理土地资源管理）) |
| 2018 | -- | 570(土地资源管理（土地规划与地价评估方向）) |
| 2017 | -- | 515(土地资源管理（土地规划与地价评估方向）) |
华侨大学
培养目标：培养具备现代管理学、经济学及资源学的基本理论、掌握土地资源管理基本知识， 接受土地调查与规划、土地政策分析、地籍管理、房地产估价等基本技能训练，具有“测、绘、规、 估、表、籍”和计算机应用等实践能力，能适应新时期国土、城建、农业、房地产以及相关领域工作 和研究需要的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习土地资源管理方面的基本理论和基本知识，接受土地规划、 测量、计算机、地籍管理、不动产估价等的培养和训练，具有宽厚的人文社会科学和自然科学的基 本知识，能够胜任土地利用与管理工作，具有独立从事土地资源管理方面的教学、研究和管理的 基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握管理学、经济学及土地资源学的基本理论、基本知识；
2．掌握土地调查、土地评估、土地管理、土地利用规划、地籍管理、土地信息系统应用及土地 开发经营的技术；
3．有土地利用与管理方面的基本能力；
4．熟悉国家有关土地利用管理及可持续发展方面的方针、政策和法规；
5．了解社会经济发展过程中土地利用管理的发展动态；
6．具有较强的社会调查和语言表达与写作能力；
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
主干学科：公共管理。
核心课程：管理学原理、法学概论（土地法学）、土地经济学（资源经济学）、土地管理学（土地 行政管理学）、国土资源概论（土地资源学）、土地信息系统（地理信息系统）、土地利用规划学、地 籍管理、测量学、土地利用工程等。
主要实践性教学环节：土地资源管理实习、土地资源管理专题调查、测量实习、毕业论文等。
主要专业实验：测量学实验。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士或工学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养具备生物学与工程学方面的基本知识以及自然科学和人文科学基础 知识，能在生物技术与工程等相关领域从事生物工程产品生产、工艺设计、生产管理、新技术研究 和新产品开发的学科交叉应用型人才。
培养要求：按照知识、能力、素质全面协调发展的要求，本专业学生主要学习生物工程产品生 产相关的基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维与实践创新方面的基本训练，掌握生物 工程产品的科学研究方法与操作技术，具备生物产品制造和研发中分析和解决相关问题的基本 能力，同时根据生物制药、环境生物工程、轻化生物技术、生物材料、生物系统工程等专业方向，确 立人才培养特色。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养；
2．掌握生物学与工程技术学科的基础理论及基本知识，具有数理化扎实基础以及计算机及 信息科学等方面的基本素质；
3．掌握生物工程产品的分析方法，生产设计方法与实验技术；
4．具有从事生物工程产品生产、研究开发及技术管理的初步能力；
5．熟悉生物工程所涉及领域的相关方针、政策和法规；
6．了解生物工程技术研究的前沿、应用前景、最新技术动态和行业发展趋势；
7．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力，具有不断获取新知 识的能力；
8．具有适应社会需求、继续深造的潜能以及应对危机与突发事件的初步能力；
9．具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。
主干学科：生物学、化学工程与技术。
核心知识领域：生物化学、分子生物学、微生物学、工程制图、化工原理、发酵工程、生物分离 与反应工程、生物工程设备与设计。
核心课程示例：
示例一：生物化学（96学时）、微生物学（48学时）、细胞生物学（48学时）、化工原理（72学 时）、发酵工程（32学时）、基因工程（32学时）、分子生物学基础（32学时）、生物分离工程（32学 时）、生物工程设备与设计（48学时）等。
示例二：化工原理（96学时）、生物化学（64学时）、微生物学（48学时）、发酵工程（48学 时）、生物分离工程（48学时）、基因工程（32学时）、生物工程设备（48学时）等。
示例三：化工原理（80学时）、生物化学（80学时）、微生物学（64学时）、分子生物学（32学 时）、生物反应工程（40学时）、生物分离工程（40学时）、生物工艺学（40学时）、发酵设备及工厂 设计（48学时）等。
主要实践性教学环节：工程基本技能训练、生产实习、毕业设计（论文）等。
主要专业实验：微生物学实验、生物化学与分子生物学实验、发酵工程实验、生物分离工程实 验以及与专业方向相关的特色专业实验课程。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 生物工程（在厦门校区就读） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 生物工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 辽宁 | 生物工程（厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 吉林 | 生物工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 黑龙江 | 生物工程（办学地点为厦门校区） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 安徽 | 生物工程（厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 6 | ||
| 福建 | 生物工程（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 1111（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 生物工程（面向泉州） | 4 | 1110（W506） | ||||||
| 生物工程 | 6 | 1108（W506） | ||||||
| 江西 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 生物工程（5460元/年；办学地点厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 生物工程（办学地点厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （W05） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （005） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 生物工程（厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （210） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物工程（在厦门校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 重庆 | 生物工程（办学地点:厦门校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 生物工程（厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 生物工程（厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 3 | ||
| 陕西 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 生物工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 新疆 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 37566 | ||
| 山西 | 生物工程（办学地点厦门校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 519 | 28123 | ||
| 内蒙古 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 481 | 16920 | ||
| 辽宁 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 25426 | ||
| 吉林 | 生物工程 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 489 | 16837 | ||
| 江苏 | 生物工程（在厦门校区学习） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 60826 | （04） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 生物工程 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 590 | 52024 | ||
| 安徽 | 生物工程（5460元/年;厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 518 | 64036 | ||
| 福建 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 24328 | 1107（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 生物工程（面向厦门） | 549 | 29269 | 1110（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 生物工程（面向泉州） | 1109（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||||
| 江西 | 生物工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 25932 | ||
| 山东 | 生物工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 564 | 44276 | ||
| 河南 | 生物工程（厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 48861 | ||
| 广东 | 生物工程（非定向）（办学地点：厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 68995 | （206） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 生物工程（5460元/年，在厦门校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 530 | 23652 | ||
| 海南 | 生物工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 600 | 9828 | （03） | 物/化/生(3选1) |
| 重庆 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 33352 | ||
| 四川 | 生物工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 72135 |
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