| 年份 | 体育教育 | 应用物理学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 570(应用物理学（拔尖人才试点班）) |
| 年份 | 体育教育 | 应用物理学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 548(应用物理学（面向厦门）（拔尖人才试点班）) |
| 2019 | -- | 529(应用物理学（面向厦门）（拔尖人才试点班）) |
| 2018 | -- | 534 |
| 2017 | -- | 495(应用物理学（招考方向:拔尖人才试点班）（面向泉州）) |
华侨大学
培养目标：本专业培养具有较扎实的物理学基础和相关应用领域的专门知识，具有较强实践 能力和创新意识，能在应用物理学科、交叉学科以及相关科学技术领域从事研究、教学、新技术开 发与应用以及管理工作的人才。本专业部分毕业生适合在相关学科领域进一步深造。
培养要求：本专业学生主要学习物理学和特定专业方向的基本知识与原理、基本实验技能与 技术，接受科学思维和物理学研究方法的训练，具有科学精神、科学素养、科学作风和创新意识， 具备一定的独立获取知识的能力、实践能力和技术开发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有职业道德和爱国敬业精神；
2．具有科学的世界观，较为系统地掌握物理学和特定专业方向的基本理论、基本技能，具备 本专业所需的数学基础知识，具有职业安全意识；
3．掌握外语、计算机及信息技术、专利申请等方面的知识和人文社会科学知识，并掌握其他 自然科学和相关工程技术的基础知识；
4．具有一定的创造性思维能力、科学研究能力和技术开发能力；
5．具有独立获取知识和应用知识的能力，具有技术管理能力、书面和口头表达能力、与人沟 通能力、团队协作能力，以及活动策划能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力；
6．了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
7．了解应用物理学相关专业方向的前沿、发展动态、应用前景以及相关高新技术产业的发 展状况。
主干学科：物理学。
核心知识领域：机械运动现象与规律、热运动现象与规律、电磁和光现象与规律、物质微观结 构和量子现象与规律、凝聚态物质结构及性质、时空结构、物理学中的数学方法。
核心课程示例：
示例一：经典力学（64学时）、热学（48学时）、电磁学（64学时）、光学（64学时）、原子物理 学（48学时）、数学物理方法（64学时）、电动力学I（48学时）、热力学与统计物理I（48学时）、 量子力学I（48学时）、分析力学（32学时）、固体物理（64学时）、电工电子技术（电路80学时+ 模电60学时+数电56学时+实验48学时）、计算物理（56学时）、半导体物理（48学时）、光电子 学（64学时）、光电技术及其应用（32学时）。
示例二：普通物理学（力学、热学，80学时）、普通物理学（电磁学，64学时）、普通物理学（光 学，56学时）、原子与原子核物理学（56学时）、理论力学（48学时）、热力学与统计物理（56学 时）、电动力学（56学时）、量子力学（64学时）、固体物理学（56学时）、数学物理方法（64学时）、 计算物理（48学时）、模拟电路（40学时）、数字与逻辑电路（48学时）、传感器原理及应用（48学 时）、单片机原理及应用（48学时）、智能仪器原理(40学时)。
示例三：大学物理（136学时）、固体物理（51学时）、量子力学（68学时）、模拟电路（51学 时）、半导体物理（51学时）、热力学统计物理（51学时）、电动力学（68学时）、原子物理（51学 时）、数理方法（68学时）。
主要实践性教学环节：生产实习、科研训练、大学生创新训练、毕业论文（毕业设计）等。
主要专业实验：普通物理实验、近代物理实验、电工电子实验、应用物理方向专业实验。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；
2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；
3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；
4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；
5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；
6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。
主干学科：体育学、教育学、心理学。
核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。
主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。
主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 应用物理学（拔尖人才试点班）（在厦门校区就读） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 应用物理学（拔尖人才试点班） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 应用物理学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 应用物理学（拔尖人才试点班）（厦门校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 应用物理学（拔尖人才试点班）厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 应用物理学（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 1111（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 应用物理学（面向泉州） | 4 | 1110（W999） | ||||||
| 应用物理学 | 5 | 1108（W999） | ||||||
| 江西 | 应用物理学（拔尖人才试点班） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 山东 | 应用物理学（拔尖人才试点班）（厦门校区） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 河南 | 应用物理学（拔尖人才试点班）（5460元/年；办学地点厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 应用物理学（拔尖人才试点班；办学地点厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 应用物理学（拔尖人才试点班）（厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （209） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 应用物理学（拔尖人才试点班（在厦门校区办学）） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 应用物理学（拔尖人才试点班） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 应用物理学（拔尖人才试点班） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 应用物理学（拔尖人才试点班） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 应用物理学（拔尖人才试点班） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 557 | 38272 | ||
| 浙江 | 应用物理学（拔尖人才试点班） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 597 | 45386 | ||
| 安徽 | 应用物理学（拔尖人才试点班）（5460元/年;厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 537 | 49394 | ||
| 福建 | 应用物理学（拔尖人才试点班） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 20223 | 1107（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 应用物理学（拔尖人才试点班）（面向厦门） | 556 | 26075 | 1110（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 应用物理学（拔尖人才试点班）（面向泉州） | 566 | 21829 | 1109（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 江西 | 应用物理学（拔尖人才试点班） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 25932 | ||
| 山东 | 应用物理学（拔尖人才试点班） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 570 | 38804 | ||
| 河南 | 应用物理学（拔尖人才试点班）（厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 573 | 48861 | ||
| 广东 | 应用物理学（非定向）（办学地点：厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 55950 | （204） | 首选物理，再选不限 |
| 四川 | 应用物理学（拔尖人才试点班）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 537 | 67404 |
1.文化成绩低录取控制线：在不低于180分的基础上，我校根据考生考试情况确定文化成绩低录取控制线。对持有一级运动员等级称号证书的考生，可在我校文化成绩低录取控制线下降低30分录取；对持有运动健将技术等级称号证书的考生，可在我校文化成绩低录取控制线下降低50分录取。
2.体育专项成绩低录取控制线：
(1)羽毛球项目招收一级及以上运动等级运动员，体育专项成绩不低于70分。
(2)足球(男子，十一人制，非守门员)项目招收一级及以上运动等级运动员，体育专项成绩不低于60分；足球(男子，十一人制，守门员)项目体育专项成绩不低于75分。
(3)篮球(男子，五人制)项目体育专项成绩不低于75分。
(4)游泳项目体育专项成绩不低于85分。
(5)田径项目体育专项成绩不低于70分。
(6)网球项目体育专项成绩不低于50分。
3.综合分计算办法：在文化成绩、体育专项成绩均达到我校低录取控制线的基础上，我校根据考生的文化成绩(折合百分制后)和体育专项成绩按3:7比例进行综合评价，计算考生录取综合分。具体公式:综合分=(文化成绩/6)×30%+体育专项成绩×70%。综合分计算时保留小数点后两位，采用四舍五入计数保留法。
4.排序规则：我校优先录取第一志愿考生，计划未完成再录取第二志愿考生。依据上线考生填报的志愿梯次顺序，根据各招生项目计划数分项目、分性别按综合分从高到低录取，综合分相同录取体育专项成绩高者，体育专项成绩仍相同，按文化成绩中的语文、数学、英语依次排序录取。项目之间的录取分数不进行横向比较。
5.计划调整办法：若第一志愿某一项目低录取控制线上生源不足时，则将该项目剩余计划调整到其他项目，按照篮球(男子，五人制)、足球(男子，十一人制，非守门员)、网球(不限男女)、田径(田赛，不限男女)、田径(径赛，不限男女)、羽毛球(不限男女)、游泳(不限男女)的项目顺序依次增加，每轮每个项目增加1个计划，直到完生计划。
如调整后第一志愿仍未完生计划，剩余计划录取第二志愿考生。若第二志愿某一项目低录取控制线上生源不足时，计划调整办法同第一志愿。
6.录取名单经公示无异议后，报考生所在省级招办核准及国家体育总局科教司备案后，通过我校招生信息网向社会公布。
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