| 年份 | 物流管理 | 视觉传达设计（含动画） |
|---|---|---|
| 2018 | 535 | -- |
| 2017 | 492 | -- |
| 年份 | 物流管理 | 视觉传达设计（含动画） |
|---|---|---|
| 2018 | 576(物流管理（面向泉州）) | -- |
| 2017 | 515 | -- |
华侨大学
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集 传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等 院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律 法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力， 社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用 型创意人才。
根据市场、中等设计学校和研究机构的需要，毕业生应具备以下三个方面的能力：
1．在专业能力结构方面，要注重创意、美学、技术表现三方面能力的培养。创新时代创意为 先，美学质量和技术表现是完善创意的重要组成部分，因此要从理论课程、基础课程和专业课程 三个模块中建立起一个体现这个培养方向的正确指导思想，即课程教学的核心理念要贯穿于创 新教学之中，在培养学生创意能力的同时提高其美学和技术能力。
2．在专业素质结构方面，要求学生不仅有很强的创意能力，还应具备较好的创意解说能力、 文字语言的表达能力和很好的社会沟通能力。这四种能力是专业素质不可缺少的组成部分，因 为设计不仅要有个性化，更要注重通过语言、文字、行为和作品与人沟通、与市场和社会沟通。
3．在综合知识结构方面，要求学生除了已确定的本科专业知识外，同时具有一定的文学素 养，以提高设计的创意想象能力，具有一定的数学、物理知识，使设计具有理性的思维方式和有条 理地进行逻辑思维的能力，具有一定的外语水平，具有广阔的视野和交流能力，以及掌握软件应 用、获取信息和文献检索的能力。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
核心课程：中外设计艺术史、艺术概论、大众传播学、广告学、美学、消费心理学、公共关系学、 装饰与图案、图形创意、文字与版式、平面（印刷）设计与印刷制作、展示与陈设、数字媒体设计与 制作、企业形象、品牌形象策划等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地 联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、 企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在纸艺车间、木工车间、模型加工车间和 金属加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养具有系统的经济学、管理学基础理论，掌握现代物流与供应链系统分 析、设计、运营、管理的基本理论、方法与技术，熟悉企业生产经营活动中的物流运作，能在企业、 科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应 用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程 类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业的专业知识，接受供应链设计与管理、物流 系统优化与运营等方面的基本训练，掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较全面的人文社会科学、自然科学、外语及计算机等方面的基本知识；
2．掌握经济学类、工商管理类、物流管理与工程类、管理科学与工程类学科的基本理论和基 本知识；
3．掌握供应链设计、物流系统设计的基本方法与技术，了解物流工程的基本方法与技术；
4．具有进行供应链设计、物流系统设计、物流业务运作及物流管理的基本技能，具备一定的 物流管理实际工作能力；
5．具有较宽广的国际视野，熟悉国内外供应链和物流运作所涉及的技术、经济、管理等方面 的标准、惯例、法律、政策等；
6．了解国内外供应链及物流领域理论与实际发展状况和趋势，了解国内外制造企业、流通 企业和物流企业的基本物流运作模式，了解国内外物流及相关行业的发展现状及趋势；
7．具有一定的获取知识的能力，包括自主学习能力、表达能力、社交能力、计算机及信息技 术应用能力；
8．具有一定的应用知识能力，包括综合实验能力、专业实践能力、运用专业知识发现、分析、 解决问题的综合能力；
9．具备一定的创新能力，包括批判性思维能力、创造性思维能力、创新实验能力、创业能力、 科技开发能力、科学研究能力。
主干学科：物流管理与工程、管理科学与工程、工商管理、交通运输。
核心课程：物流学、供应链管理、物流系统分析与设计、物流工程、物流信息管理、国际物流、 仓储运输管理、物流经济学、采购管理、物流设施与设备。
主要实践性教学环节：专业实习、毕业实习、毕业论文及参加全国大学生物流设计大赛等国 内外相关专业竞赛等。
主要专业实验：运输业务管理实验、仓储业务管理实验、供应链系统仿真实验、物流管理综合 模拟实验、物流管理课程设计等。
修业年限：四年。
授予学位：管理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 物流管理 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 536 | 22440 |
| 江苏 | 物流管理（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 345 | 48674 |
| 文科 | 343 | 12675 | ||||
| 浙江 | 物流管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 604 | 36888 |
| 福建 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 19227 |
| 文科 | 570 | 4844 | ||||
| 物流管理（面向厦门） | 理科 | 518 | 24607 | |||
| 文科 | 569 | 4948 | ||||
| 物流管理（面向泉州） | 理科 | 523 | 22928 | |||
| 文科 | 576 | 4139 | ||||
| 江西 | 物流管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 574 | 16532 |
| 广东 | 物流管理 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 528 | 46325 |
| 文科 | 566 | 11005 | ||||
| 广西 | 物流管理（在泉州校区办学） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 581 | 2920 |
| 海南 | 物流管理 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 666 | 3688 |
华侨大学信息管理与信息系统和视觉传达设计（含动画）哪个好？小编通过比较信息管理与信息系统和视觉传达设计（含动画）在福建往年的录取分数线，信息管理与信息系统就业前景和视觉传达设计（含动画）就业前景，信息管理与信息系统专业介绍和视觉传达设计（含
华侨大学药学和视觉传达设计（含动画）哪个好？小编通过比较药学和视觉传达设计（含动画）在福建往年的录取分数线，药学就业前景和视觉传达设计（含动画）就业前景，药学专业介绍和视觉传达设计（含动画）专业介绍等数据帮助大家了解药学和视觉传达设计（含动
华侨大学临床医学和视觉传达设计（含动画）哪个好？小编通过比较临床医学和视觉传达设计（含动画）在福建往年的录取分数线，临床医学就业前景和视觉传达设计（含动画）就业前景，临床医学专业介绍和视觉传达设计（含动画）专业介绍等数据帮助大家了解临床医学
华侨大学生物工程和视觉传达设计（含动画）哪个好？小编通过比较生物工程和视觉传达设计（含动画）在福建往年的录取分数线，生物工程就业前景和视觉传达设计（含动画）就业前景，生物工程专业介绍和视觉传达设计（含动画）专业介绍等数据帮助大家了解生物工程
华侨大学风景园林和视觉传达设计（含动画）哪个好？小编通过比较风景园林和视觉传达设计（含动画）在福建往年的录取分数线，风景园林就业前景和视觉传达设计（含动画）就业前景，风景园林专业介绍和视觉传达设计（含动画）专业介绍等数据帮助大家了解风景园林
华侨大学城乡规划和视觉传达设计（含动画）哪个好？小编通过比较城乡规划和视觉传达设计（含动画）在福建往年的录取分数线，城乡规划就业前景和视觉传达设计（含动画）就业前景，城乡规划专业介绍和视觉传达设计（含动画）专业介绍等数据帮助大家了解城乡规划
华侨大学建筑学和视觉传达设计（含动画）哪个好？小编通过比较建筑学和视觉传达设计（含动画）在福建往年的录取分数线，建筑学就业前景和视觉传达设计（含动画）就业前景，建筑学专业介绍和视觉传达设计（含动画）专业介绍等数据帮助大家了解建筑学和视觉传达
华侨大学环境工程和视觉传达设计（含动画）哪个好？小编通过比较环境工程和视觉传达设计（含动画）在福建往年的录取分数线，环境工程就业前景和视觉传达设计（含动画）就业前景，环境工程专业介绍和视觉传达设计（含动画）专业介绍等数据帮助大家了解环境工程
华侨大学工商管理和视觉传达设计（含动画）哪个好？小编通过比较工商管理和视觉传达设计（含动画）在福建往年的录取分数线，工商管理就业前景和视觉传达设计（含动画）就业前景，工商管理专业介绍和视觉传达设计（含动画）专业介绍等数据帮助大家了解工商管理
华侨大学物流管理和视觉传达设计（含动画）哪个好？小编通过比较物流管理和视觉传达设计（含动画）在福建往年的录取分数线，物流管理就业前景和视觉传达设计（含动画）就业前景，物流管理专业介绍和视觉传达设计（含动画）专业介绍等数据帮助大家了解物流管理
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
