| 年份 | 药学 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2021 | 560(药学（生物与医药方向）) | -- |
| 年份 | 药学 | 美术学 |
|---|---|---|
| 2020 | 537(药学（面向泉州）（生物与医药方向）) | -- |
| 2019 | 522(药学（面向泉州）) | -- |
| 2018 | 529 | -- |
| 2017 | 490(药学（面向泉州）) | -- |
华侨大学
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美 术教育、当代视觉文化策划与管理、文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研 究、文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美术馆、网络媒体等方面的工作 应用型人才。
培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、 求实创新精神和综合分析能力；应全面理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独 立的判断能力，阐释美术发展的规律；具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能 力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力；对当代美术 的创作现状和市场管理有切实的了解。
关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力；有广泛的 人文素养，注重理论联系实际，强调实地考察调研；在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解 艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。此外，学生还要具有良 好的学风、文风和职业道德。
毕业生还应具备以下几方面的知识和素质：
1．在素质结构方面，在思想道德素质上要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以 及法制意识、诚信意识、团体合作意识；在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修 养，并具有现代意识、人际交往意识；身心健康。
2．在知识结构方面，除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，应同时具有一定的外语、 计算机及信息技术应用、数据库应用等方面的工具性知识，以及文学、历史学、哲学、社会学、人类 学、政治学、心理学、知识产权保护和相关法律法规等方面的人文社会科学知识。
主干学科：美术学、艺术学理论。
核心课程：中国美术通史、外国美术通史、中国近现代艺术思潮、西方近现代艺术思潮、艺术 概论、美学概论、中国画论、西方画论、美术评论与写作、博物馆学概论、艺术管理学。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系，由属专业教育范畴的考察实习和属综合教 育范畴的社会实践共同构成。
考察实习教学至少包括美术馆、博物馆、重要美术遗迹、遗址的参观考察；各地民族艺术、民 间艺术与民间文化的考察；各种艺术机构和单位的社会实践、就业实习活动等多种形式。
社会实践教学可结合公共基础课程，通过参加学校组织的各类社会公益活动以及进行社会 调查等方式，接触社会实际，了解国情民情，锻炼和培养适合社会需要的实际工作能力。
主要专业实验：美术理论写作、美术批评等。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领 域从事药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用和监督管理等方面工作的药学 专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知 识，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物研究与 开发、药物生产、药物质量控制和药物临床应用等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论、基本知识、基本技能；
2．掌握药物分析、药物化学、药物制剂、药理学等学科的基本实验技能、方法和技术；
3．具备药物研究与开发、药物生产、药物质量控制、药物临床应用的基本能力；
4．熟悉药事管理的法律、法规和政策；
5．了解药学及相关领域前沿与发展趋势、医药行业发展需求；
6．具有自主获取知识的能力，具备一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理 论知识解决实际问题的能力；
7．掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料，掌握文献检索、资料查询和综述的基本方法。
主干学科：药学、化学、生物学。
核心课程：有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、 药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、药物动力学等。
主要实践性教学环节：独立设置的实验课程教学、研究见习、医药企业（或研究机构、医院、 社区药房）见习、毕业实习和毕业论文等多种形式。
主要专业实验：有机化学实验、分析化学实验、物理化学实验、人体解剖生理学实验、生物化 学实验、微生物学与免疫学实验、药物化学实验、天然药物化学实验、生药学实验、药剂学实验、药 理学实验、药物分析实验、药物动力学实验等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 药学（生物与医药方向） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 内蒙古 | 药学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 辽宁 | 药学（生物与医药方向）（泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 吉林 | 药学（生物与医药方向）（国家级一流本科专业）（泉州校区） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 黑龙江 | 药学（生物与医药方向） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 安徽 | 药学（生物与医药方向）（6760元/年;泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 5 | ||
| 福建 | 药学（国家级一流本科专业）（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 1111（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 药学（国家级一流本科专业）（面向泉州） | 3 | 1110（W506） | ||||||
| 药学（国家级一流本科专业） | 5 | 1108（W506） | ||||||
| 江西 | 药学（生物与医药方向）（国家级一-流本科专业） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 山东 | 药学（生物与医药方向）（国 4家级一流本科专业，泉州校区） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 药学（生物与医药方向）（6760元/年；办学地点泉州校区；国家级一流本科专业） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 广东 | 药学（培养生物与医药人才）（泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （210） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 药学（生物与医药方向）（在泉州校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 药学（生物与医药方向）（泉州校区,专业备注:国家级一流本科专业）（泉州校区,专业备注：国家级一流本科专业） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 药学（生物与医药方向）（国家级一流本科专业）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 药学（生物与医药方向国家级一流本科专业，泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 药学（生物与医药方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 宁夏 | 药学（生物与医药方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 新疆 | 药学（生物与医药方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 药学（生物与医药方向）（办学地点泉州校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 515 | 29897 | ||
| 内蒙古 | 药学（生物与医药方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 493 | 14792 | ||
| 辽宁 | 药学（生物与医药方向） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 22448 | ||
| 吉林 | 药学（生物与医药方向） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 503 | 14146 | ||
| 黑龙江 | 药学（生物与医药方向） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 488 | 19042 | ||
| 安徽 | 药学（生物与医药方向）（6760元/年;泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 518 | 64036 | ||
| 福建 | 药学（生物与医药方向） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 24328 | 1107（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 药学（生物与医药方向）（面向厦门） | 549 | 29269 | 1110（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 药学（生物与医药方向）（面向泉州） | 558 | 25192 | 1109（W506） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) | ||||
| 江西 | 药学（生物与医药方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 | 25932 | ||
| 山东 | 药学（生物与医药方向） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 562 | 46654 | ||
| 河南 | 药学（生物与医药方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 49827 | ||
| 广东 | 药学（非定向）（招生特征不招色盲色弱；办学地点：泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 67840 | （206） | 首选物理，再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 药学（生物与医药方向）（6760元/年，在泉州校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 529 | 24083 | ||
| 四川 | 药学（生物与医药方向）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 58306 |
适用专业：舞蹈学。
在专业成绩和文化成绩合格的进档考生中，按照以下要求进行录取。具体如下：
1.专业成绩要求。
考生须取得相应类别省级本科专业统考合格证（若有组织省级统考），且专业成绩≥专业满分的70%(含)。
2.文化成绩要求。
考生高考文化成绩须达到生源所在省份对应类别艺术类本科文化录取控制分数线。
3.身高要求。
男生净身高不低于172CM，女生净身高不低于162CM。
4.录取规则。
对符合录取要求的进档考生，非平志愿批次的省份按专业成绩从高至低排序录取；平行志愿批次的省份按省平行志愿投档成绩（简称：投档成绩，下同）从高到低排序录取。
专业成绩或投档成绩相同，则优先录取文化成绩高的考生。当专业成绩或投档成绩和文化成绩都出现同分时，按文化单科成绩从高到低排序，单科成绩的排列顺序为语文、外语、数学、其他三科之和。
华侨大学市场营销和美术学哪个好？小编通过比较市场营销和美术学在福建往年的录取分数线，市场营销就业前景和美术学就业前景，市场营销专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解市场营销和美术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。市场营销和美术学录取分
华侨大学信息管理与信息系统和美术学哪个好？小编通过比较信息管理与信息系统和美术学在福建往年的录取分数线，信息管理与信息系统就业前景和美术学就业前景，信息管理与信息系统专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解信息管理与信息系统和美术学这二个
华侨大学临床医学和美术学哪个好？小编通过比较临床医学和美术学在福建往年的录取分数线，临床医学就业前景和美术学就业前景，临床医学专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解临床医学和美术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。临床医学和美术学录取分
华侨大学生物工程和美术学哪个好？小编通过比较生物工程和美术学在福建往年的录取分数线，生物工程就业前景和美术学就业前景，生物工程专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解生物工程和美术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。生物工程和美术学录取分
华侨大学风景园林和美术学哪个好？小编通过比较风景园林和美术学在福建往年的录取分数线，风景园林就业前景和美术学就业前景，风景园林专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解风景园林和美术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。风景园林和美术学录取分
华侨大学城乡规划和美术学哪个好？小编通过比较城乡规划和美术学在福建往年的录取分数线，城乡规划就业前景和美术学就业前景，城乡规划专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解城乡规划和美术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。城乡规划和美术学录取分
华侨大学建筑学和美术学哪个好？小编通过比较建筑学和美术学在福建往年的录取分数线，建筑学就业前景和美术学就业前景，建筑学专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解建筑学和美术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。建筑学和美术学录取分数线(福建)
华侨大学环境工程和美术学哪个好？小编通过比较环境工程和美术学在福建往年的录取分数线，环境工程就业前景和美术学就业前景，环境工程专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解环境工程和美术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。环境工程和美术学录取分
华侨大学广播电视学和药学哪个好？小编通过比较广播电视学和药学在福建往年的录取分数线，广播电视学就业前景和药学就业前景，广播电视学专业介绍和药学专业介绍等数据帮助大家了解广播电视学和药学这二个专业，希望本文对大家有帮助。广播电视学和药学录取分
华侨大学药学和美术学哪个好？小编通过比较药学和美术学在福建往年的录取分数线，药学就业前景和美术学就业前景，药学专业介绍和美术学专业介绍等数据帮助大家了解药学和美术学这二个专业，希望本文对大家有帮助。药学和美术学录取分数线(福建)物理类年份药
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
