年份 | 英语 | 集成电路设计与集成系统 |
---|---|---|
2021 | 564(英语(须口试,语种:英语,若省级招生部门有组织外语口试,须参加)) | -- |
年份 | 英语 | 集成电路设计与集成系统 |
---|---|---|
2021 | 565(英语(须口试。语种:英语。若省级招生部门有组织外语口试,须参加)) | 566(电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)) |
年份 | 英语 | 集成电路设计与集成系统 |
---|---|---|
2020 | 561(英语(须口试)) | 564(电子信息类(含电子信息工程、电子科学与技术、通信工程、集成电路设计与集成系统)) |
2019 | 529(英语(需口试)) | 538(电子信息类(含电子信息工程电子科学与技术通信工程集成电路设计与集成系统自动化)) |
2018 | 541 | 544 |
2017 | 499 | 490(集成电路设计与集成系统(面向泉州)) |
年份 | 英语 | 集成电路设计与集成系统 |
---|---|---|
2020 | 569 | -- |
2019 | 569(英语(需口试)) | -- |
2018 | 578(英语(面向泉州)) | -- |
2017 | 521 | -- |
专业代码:080710T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
专业基础课和专业课包括C/C++语言、数据结构与程序设计、Verilog、电路分析基础、模拟电子线路基础、数字电路与系统设计基础、计算机语言与程序设计、计算机组成与系统结构、微机原理与应用、数字信号处理、半导体器件电子学、集成电路原理与设计、集成电路工艺技术、硬件描述语言、集成电路EDA技术、嵌入式系统原理与设计、信号与系统、通信系统原理、自动控制原理、计算机控制技术、版图设计、低功耗设计等。课程体系能够使学生既具有坚实宽广的理论基础,同时又具有较强的应用开发和创新能力。
相近专业:
电子信息技术 信息工程 电波传播
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法,掌握集成电路设计的EDA工具,熟悉电路、计算机、信号处理、通信等相关系统知识,从事集成电路及各类电子信息系统的研究、设计、教学、开发及应用,具有一定创新能力的高级技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识,接受集成电路设计与集成系统方面的基本训练,具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有物理、技术科学基础和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识;2.具有较强的计算机和外语应用能力;3.掌握集成电路基本理论、集成电路设计基本方法;4.具有分析和解决实际问题等方面的基本能力。
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 英语(只招英语语种考生;在泉州校区就读) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
山西 | 英语(需口试) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
江苏 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (01) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 英语(泉州校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
安徽 | 英语(英语语种,须口试;泉州校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
英语(英语语种,须口试;泉州校区) | 文科 | 2 | ||||||
福建 | 英语(需口试。语种:英语。国家级一流本科专业) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 13 | 1108(W999) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 20 | 1108(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
江西 | 英语(该专业只招英语语种考生、国家级一流本科专业) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
山东 | 英语(外语语种为英语,须口试,国家级一流本科专业,泉州校区) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
河南 | 英语(5460元/年;办学地点泉州校区;只招英语语种考生。国家级一流本科专业) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
湖北 | 英语(需口试;外语语种英语;办学地点泉州校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
湖南 | 英语(国家级一流本科专业) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 英语(泉州校区)(英语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (209) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 3 | (204) | 首选历史,再选不限 | |||||
四川 | 英语(泉州校区,招收英语语种考生,外语口试,专业备注:国家级一流本科专业)(泉州校区,招收英语语种考生,外语口试,专业备注:国家级一流本科专业) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
陕西 | 英语 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 4898 | ||
山西 | 英语(需口试)(外语语种英语)(办学地点泉州校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 520 | 27675 | ||
文科 | 554 | 4783 | ||||||
上海 | 英语(语种英语) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 474 | 21513 | (1) | 不限 |
江苏 | 英语(只招英语考生) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 15205 | (01) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 英语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 607 | 35705 | ||
安徽 | 英语(5460元/年;外语语种为英语,若省级招生部门有组织外语口试,须参加;泉州校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 561 | 33227 | ||
英语(5460元/年;外语语种为英语,须口试;泉州校区) | 文科 | 590 | 8971 | |||||
福建 | 英语(须口试,语种:英语,若省级招生部门有组织外语口试,须参加) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 4812 | 1107(L999) | 首选历史,再选不限 |
英语(须口试。语种:英语。若省级招生部门有组织外语口试,须参加) | 物理类 | 565 | 22230 | 1107(W999) | 首选物理,再选不限 | |||
江西 | 英语(该专业只招收英语语种考生) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 596 | 4032 | ||
山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 572 | 36224 | ||
河南 | 英语(只招英语语种考生。)(泉州校区)(英语) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 43027 | ||
文科 | 588 | 10158 | ||||||
湖南 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 5382 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 英语(非定向)(外语语种英语;办学地点:泉州校区)(语种要求:英语) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 60150 | (204) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 557 | 15585 | (201) | 首选历史,再选不限 | ||||
重庆 | 英语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 22080 | ||
四川 | 英语(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 48969 | ||
文科 | 567 | 8221 |
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