| 年份 | 哲学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | 566(哲学（中西人文综合试验班）) | -- |
| 年份 | 哲学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 565(数学与应用数学（金融统计、数据分析）（面向泉州）) |
| 年份 | 哲学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 562(数学类（含数学与应用数学、信息与计算科学）) |
| 2019 | -- | 533(数学类（含数学与应用数学信息与计算科学）) |
| 2018 | -- | 538 |
| 2017 | -- | 496(数学与应用数学（招考方向:统计金融复合型人才培养）) |
| 年份 | 哲学 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | 570(哲学（中西人文综合试验班）) | -- |
| 2019 | 567 | -- |
| 2018 | 579(哲学（中西人文综合试验班）) | -- |
| 2017 | 517 | -- |
华侨大学
培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算 机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究 和教学工作，在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学 位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论、基本方法并接受数学建模、计 算机和数学软件方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，具有较高的科学 素养和较强的创新意识，具备科学研究、教学、解决实际问题及软件开发等方面的基本能力和较 强的更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有比较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；
2．具有运用数学知识建立数学模型以解决实际问题的初步能力和进行数学教学的能力；
3．了解数学科学发展的历史概况以及当代数学的某些新发展和应用前景；
4．能熟练使用计算机（包括常用语言、工具软件及数学软件），具有编写简单程序的能力；
5．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息 的基本方法，具有一定的科学研究能力。
6．师范类毕业生还应具有良好的教师职业素养，了解教育法规，掌握并能初步运用教育学、 心理学以及数学教育学的基本理论，具有一定的组织管理能力。
主干学科：数学。
核心知识领域：几何、分析、代数、微分方程、概率统计、数学建模、数值计算。
核心课程示例：
示例一：数学分析I-Ⅲ（288学时）、高等代数I-Ⅱ（192学时）、解析几何（80学时）、初等 数论（32学时）、近世代数基础（32学时）、常微分方程（64学时）、拓扑学（48学时）、理论力学 （48学时）、大学物理（64学时）、实变函数（64学时）、复变函数论（64学时）、数理统计（64学 时）、泛函分析（64学时）、偏微分方程（64学时）、科学计算（64学时）、随机过程（64学时）。
示例二：数学分析I-Ⅲ（378学时，含习题课）、高等代数I-Ⅱ（198学时）、解析几何（72学 时）、常微分方程（72学时）、复变函数I（72学时）、概率论与数理统计I-Ⅱ（144学时）、微分几 何（72学时）、抽象代数（72学时）、实变函数I（72学时）、泛函分析（双语）（72学时）、数学模型 与数学软件（72学时）、数值分析（72学时）、普通物理学I-Ⅱ（180学时，含实验）、计算机基础 （72学时）、C语言程序设计（108学时，含实验）。
示例三：数学分析I-Ⅲ（324学时）、高等代数I-Ⅱ（198学时）解析几何（72学时）、C语 言（90学时）、普通物理（108学时）、概率与统计（90学时）、数学软件（54学时）、数学建模（72学 时）、近世代数（54学时）、常微分方程（54学时）点集拓扑（72学时）、实变函数（72学时）、中学 数学教材教法（54学时）、微分几何（54学时）、复变函数（54学时）、初等数论（36学时）、泛函分 析（54学时）。
主要实践性教学环节：学术与科技活动、课程设计及实验、毕业实习及社会调查（实践）、毕 业论文（设计）等。
修业年限：四年。
授予学位：理学学士。
华侨大学
培养目标：本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识，有进一步 培养潜质的哲学专门人才，以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的 应用型、复合型高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史，以及社会科学、自然科学和 思维科学的基础知识，接受中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育，以及创造性思维的培 养和业务能力的训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史；
2．具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识；
3．掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力；
4．了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态；
5．了解国内外最重大的实践问题和发展动态；
6．具有分析和解决社会现实问题的初步能力。
主干学科：哲学。
核心课程：哲学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、现 代西方哲学、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读、马克思主 义哲学原著导读等。
主要实践性教学环节：社会实习、社会调查、社会公益活动等，一般安排10周左右。
修业年限：四年。
授予学位：哲学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 哲学（中西人文综合试验班）（在厦门校区就读） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（在泉州校区就读） | 3 | |||||||
| 山西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 内蒙古 | 哲学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学 | 2 | |||||||
| 辽宁 | 哲学（中西人文综合试验班）（厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 吉林 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 哲学（中西人文综合试验班）（学费待定） | 文科 | 3 | ||||||
| 黑龙江 | 哲学（中西人文综合试验班）（办学地点为厦门校区） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 3 | |||||||
| 哲学（中西人文综合试验班）（办学地点为厦门校区） | 文科 | 2 | ||||||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 哲学 | 历史类 | 2 | （01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 浙江 | 哲学（中西人文综合试验班）（厦门校区） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 5 | |||||||
| 安徽 | 哲学（中西人文综合试验班）（5460元/年;厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）泉州校区） | 6 | |||||||
| 哲学（中西人文综合试验班）厦门校区） | 文科 | 2 | ||||||
| 福建 | 哲学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 1108（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（面向厦门） | 3 | 1111（W999） | ||||||
| 数学与应用数学（面向泉州） | 4 | 1110（W999） | ||||||
| 数学与应用数学 | 20 | 1108（W999） | ||||||
| 哲学 | 历史类 | 7 | 1108（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 哲学（中西人文综合试验班） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 5 | |||||||
| 哲学（中西人文综合实验班） | 文科 | - | 3 | |||||
| 山东 | 哲学（中西人文综合试验班）（厦门校区） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 4 | |||||||
| 河南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（5460元/年；办学地点泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 哲学（中西人文综合试验班）（5460元/年；办学地点厦门校区） | 文科 | 3 | ||||||
| 湖北 | 哲学（中西人文综合试验班；办学地点厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W03） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向；办学地点泉州校区） | 3 | |||||||
| 哲学（中西人文综合试验班；办学地点厦门校区） | 历史类 | 2 | （L01） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 湖南 | 哲学（中西人文综合试验班） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （003） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 2 | |||||||
| 哲学（中西人文综合试验班） | 历史类 | 2 | （001） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广东 | 哲学（中西人文综合试验班）（厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （209） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（培养金融统计、数据分析人才）（泉州校区） | 6 | |||||||
| 哲学（中西人文综合试验班）（厦门校区） | 历史类 | 2 | （204） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（在泉州校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 重庆 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（办学地点:泉州校区。） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 哲学（中西人文综合试验班） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区）（泉州校区） | 5 | |||||||
| 哲学（中西人文综合试验班） | 文科 | 2 | ||||||
| 贵州 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）（泉州校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 哲学（中西人文综合实验班；厦门校区） | 文科 | 2 | ||||||
| 云南 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向）泉州校区 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 哲学（中西人文综合试验班）厦门校区 | 文科 | 2 | ||||||
| 陕西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 哲学（中西人文综合试验班） | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 新疆 | 哲学（中西人文综合试验班） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析方向） | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 哲学（中西人文综合试验班） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 39008 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 563 | 34024 | ||||||
| 山西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（办学地点泉州校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 521 | 27240 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 509 | 13009 | ||
| 黑龙江 | 哲学（中西人文综合试验班） | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 543 | 2312 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 理科 | 499 | 16684 | |||||
| 江苏 | 数学与应用数学（泉州校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 58849 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 哲学（中西人文综合试验班） | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 612 | 31252 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 594 | 48065 | ||||||
| 安徽 | 哲学（中西人文综合试验班）（5460元/年;厦门校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 515 | 66478 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（5460元/年;泉州校区） | 534 | 51616 | ||||||
| 福建 | 哲学（中西人文综合试验班） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 4511 | 1107（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 物理类 | 564 | 22629 | 1107（W999） | 首选物理，再选不限 | |||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（面向厦门） | 555 | 26530 | 1110（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（面向泉州） | 565 | 22230 | 1109（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 江西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 557 | 25441 | ||
| 山东 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 568 | 40057 | ||
| 河南 | 哲学（中西人文综合试验班）（厦门校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 9192 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（泉州校区） | 理科 | 575 | 46947 | |||||
| 湖南 | 哲学（中西人文综合试验班） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 5782 | （1组） | 首选历史，再选不限 |
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 物理类 | 578 | 21996 | （4组） | 首选物理，再选不限 | |||
| 广东 | 哲学（非定向）（办学地点：厦门校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 59150 | （204） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（非定向）（办学地点：泉州校区） | 555 | 64554 | （204） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 广西 | 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（5460元/年，在泉州校区办学） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 543 | 18461 | ||
| 重庆 | 哲学（中西人文综合试验班） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 24666 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析） | 572 | 25996 | ||||||
| 四川 | 哲学（中西人文综合试验班）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 5391 | ||
| 数学与应用数学（金融统计、数据分析）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 540 | 64628 |
华侨大学中国语言文学类和数学与应用数学哪个好？小编通过比较中国语言文学类和数学与应用数学在福建往年的录取分数线，中国语言文学类就业前景和数学与应用数学就业前景，中国语言文学类专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解中国语言文学类和
华侨大学体育教育和数学与应用数学哪个好？小编通过比较体育教育和数学与应用数学在福建往年的录取分数线，体育教育就业前景和数学与应用数学就业前景，体育教育专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和数学与应用数学这二个专业，希望
华侨大学社会学和数学与应用数学哪个好？小编通过比较社会学和数学与应用数学在福建往年的录取分数线，社会学就业前景和数学与应用数学就业前景，社会学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解社会学和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家
华侨大学国际事务与国际关系和数学与应用数学哪个好？小编通过比较国际事务与国际关系和数学与应用数学在福建往年的录取分数线，国际事务与国际关系就业前景和数学与应用数学就业前景，国际事务与国际关系专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解
华侨大学法学和数学与应用数学哪个好？小编通过比较法学和数学与应用数学在福建往年的录取分数线，法学就业前景和数学与应用数学就业前景，法学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解法学和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。法
华侨大学国际经济与贸易和数学与应用数学哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和数学与应用数学在福建往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和数学与应用数学就业前景，国际经济与贸易专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和
华侨大学金融学（CFA）和数学与应用数学哪个好？小编通过比较金融学（CFA）和数学与应用数学在福建往年的录取分数线，金融学（CFA）就业前景和数学与应用数学就业前景，金融学（CFA）专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解金融学（
华侨大学金融学（1+2+1中美联合培养国际班）和数学与应用数学哪个好？小编通过比较金融学（1+2+1中美联合培养国际班）和数学与应用数学在福建往年的录取分数线，金融学（1+2+1中美联合培养国际班）就业前景和数学与应用数学就业前景，金融学（
华侨大学经济学和数学与应用数学哪个好？小编通过比较经济学和数学与应用数学在福建往年的录取分数线，经济学就业前景和数学与应用数学就业前景，经济学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解经济学和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家
华侨大学哲学和数学与应用数学哪个好？小编通过比较哲学和数学与应用数学在福建往年的录取分数线，哲学就业前景和数学与应用数学就业前景，哲学专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解哲学和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。哲
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
