年份 | 哲学 | 数字媒体技术 |
---|---|---|
2021 | 566(哲学(中西人文综合试验班)) | -- |
年份 | 哲学 | 数字媒体技术 |
---|---|---|
2021 | -- | 576(计算机类(含计算机科学与技术、信息安全、人工智能)) |
年份 | 哲学 | 数字媒体技术 |
---|---|---|
2020 | -- | 573(计算机类(含计算机科学与技术、信息安全)) |
2019 | -- | 548(计算机类(含计算机科学与技术信息安全数字媒体技术计算机科学与技术(智能技术方向))) |
2018 | -- | 552(计算机类(面向泉州)(含:计算机科学与技术、计算机科学与技术(人工智能方向)、信息安全、数字媒体技术)) |
2017 | -- | 506 |
年份 | 哲学 | 数字媒体技术 |
---|---|---|
2020 | 570(哲学(中西人文综合试验班)) | -- |
2019 | 567 | -- |
2018 | 579(哲学(中西人文综合试验班)) | -- |
2017 | 517 | -- |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学与自然科学基础知识以及与数字 媒体相关的计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的基本理论、基本知识、基本技能和基本 方法,具备良好的技术素质和一定的艺术修养,能在互动媒体、媒体网络、新媒体工程等领域从事 系统设计、开发与应用工作的高级复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习和掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识和基本 技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质,社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学、自然科学知识以及一定的经济学、管理学知识;
3.掌握计算机科学与技术、信息与通信工程等学科的专业知识和基本技能,理解数字媒体 技术领域的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、网络化、交互性等核心专业意识;
4.掌握数字媒体领域的核心技术,了解数字媒体创作的基本方法,具有良好的科学素养和 一定的艺术修养,能够为数字媒体内容的创作和传播提供基本的技术解决方案,具备设计、开发 数字媒体系统的基本能力;
5.具有良好的自学能力,终生学习意识强烈,具备运用现代信息技术获取相关信息和新技 术、新知识、新创意的能力;
6.了解数字媒体技术领域的发展现状和趋势,具备良好的创新意识,具备技术创新和产品 创新的初步能力;
7.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解工程技术、信息技 术以及艺术创作相关的伦理基本要求,具有专利和版权的保护、利用、经营等创业意识;
8.具备较强的组织管理能力、沟通表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作 能力;
9.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
10.掌握体育运动的一般知识和基本方法,形成良好的体育锻炼习惯。
主干学科:计算机科学与技术、信息与通信工程
核心知识领域:程序设计、网络与应用、计算机图形学、数字图像处理、数字视音频处理、计算 机动画、计算机视觉、人机交互、虚拟现实技术等。
核心课程示例:
示例一:程序设计基础与实验(32+32学时)、造型基础(16+32学时)、图像信息处理(32+16 学时)、数字摄影(16+32学时)、计算机图形学(32+16学时)、场景设计与表现(16+48学时)、数 字媒体资源管理(32学时)、数字视音频处理(40 +16学时)、计算机动画(32 +16学时)、计算机 视觉(32学时)、人机交互技术(32学时)、角色形象设计(32+32学时)、计算机游戏程序设计(48 学时)、数据结构基础(32+16学时)、数据库系统原理(32+16学时)、计算机网络基础(48 +16学 时)。
示例二:面向对象程序设计(32+16学时)、计算机网络协议基础(40 +16学时)、数字信号 处理(48 +16学时)、数字图像处理(32 +16学时)、多媒体原理与应用(32 +16学时)、现代电 视技术(40+16学时)、信息论与编码原理(48学时)、媒体内容安全技术(32+16学时)、计算 机图形学(32+16学时)、媒体网络与交互电视技术概论(32+16学时)、多媒体系统设计(16+ 32学时)。
示例三:数字媒体技术导论(32学时)、媒体制作软件(32+24学时)、3D图形程序设计 (32+16学时)、多媒体画面艺术(24+8学时)、游戏架构设计(16 +16学时)、三维造型与动画 技术(32+24学时)、计算机图形学(40+8学时)、数字图像处理(40+8学时)、实时虚拟现实 技术(32+16学时)、游戏开发(64+32学时)、动画设计(64+32学时)、影视制作与合成(32+ 16学时)。
主要实践性教学环节:根据需要设置实验、课程设计、实习、实训、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:数字图像处理实验、计算机图形学实验、动画原理与设计实验、数字视音频处 理实验、虚拟现实技术实验、多媒体原理与应用实验、数字媒体制作实践、网络应用技术实验等。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
培养目标:本专业培养具有一定马克思主义哲学理论素养和系统的专业基础知识,有进一步 培养潜质的哲学专门人才,以及能在国家机关、文教事业、新闻出版、企业等部门从事实际工作的 应用型、复合型高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习马克思主义的基本理论与历史,以及社会科学、自然科学和 思维科学的基础知识,接受中西方哲学的基本理论和发展线索的系统教育,以及创造性思维的培 养和业务能力的训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.比较系统地掌握马克思主义哲学、中国哲学和西方哲学的理论和历史;
2.具有一定的社会科学、人文科学、自然科学、思维科学的相关知识;
3.掌握哲学学科的基本研究方法、治学方法和相应的社会调查能力;
4.了解国内外哲学界最重要的理论前沿和发展动态;
5.了解国内外最重大的实践问题和发展动态;
6.具有分析和解决社会现实问题的初步能力。
主干学科:哲学。
核心课程:哲学概论、马克思主义哲学原理、马克思主义哲学史、中国哲学史、西方哲学史、现 代西方哲学、科学技术哲学、伦理学、宗教学、美学、逻辑学、心理学、中外哲学原著导读、马克思主 义哲学原著导读等。
主要实践性教学环节:社会实习、社会调查、社会公益活动等,一般安排10周左右。
修业年限:四年。
授予学位:哲学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 哲学(中西人文综合试验班)(在厦门校区就读) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
内蒙古 | 哲学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
辽宁 | 哲学(中西人文综合试验班)(厦门校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
历史类 | 2 | |||||||
吉林 | 哲学(中西人文综合试验班)(学费待定) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 3 | ||
黑龙江 | 哲学(中西人文综合试验班)(办学地点为厦门校区) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
江苏 | 哲学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (01) | 首选历史,再选不限 |
浙江 | 哲学(中西人文综合试验班)(厦门校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
安徽 | 哲学(中西人文综合试验班)(5460元/年;厦门校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
哲学(中西人文综合试验班)厦门校区) | 文科 | 2 | ||||||
福建 | 哲学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 1108(W999) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 7 | 1108(L999) | 首选历史,再选不限 | |||||
江西 | 哲学(中西人文综合试验班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
哲学(中西人文综合实验班) | 文科 | - | 3 | |||||
山东 | 哲学(中西人文综合试验班)(厦门校区) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
河南 | 哲学(中西人文综合试验班)(5460元/年;办学地点厦门校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
湖北 | 哲学(中西人文综合试验班;办学地点厦门校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 2 | (L01) | 首选历史,再选不限 | |||||
湖南 | 哲学(中西人文综合试验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 2 | (001) | 首选历史,再选不限 | |||||
广东 | 哲学(中西人文综合试验班)(厦门校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (209) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 2 | (204) | 首选历史,再选不限 | |||||
四川 | 哲学(中西人文综合试验班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
文科 | 2 | |||||||
贵州 | 哲学(中西人文综合实验班;厦门校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
云南 | 哲学(中西人文综合试验班)厦门校区 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
甘肃 | 哲学(中西人文综合试验班) | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
新疆 | 哲学(中西人文综合试验班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 哲学(中西人文综合试验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 39008 | ||
黑龙江 | 哲学(中西人文综合试验班) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 543 | 2312 | ||
浙江 | 哲学(中西人文综合试验班) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 612 | 31252 | ||
安徽 | 哲学(中西人文综合试验班)(5460元/年;厦门校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 515 | 66478 | ||
福建 | 哲学(中西人文综合试验班) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 4511 | 1107(L999) | 首选历史,再选不限 |
河南 | 哲学(中西人文综合试验班)(厦门校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 9192 | ||
湖南 | 哲学(中西人文综合试验班) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 5782 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 哲学(非定向)(办学地点:厦门校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 59150 | (204) | 首选物理,再选不限 |
重庆 | 哲学(中西人文综合试验班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 24666 | ||
四川 | 哲学(中西人文综合试验班)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 5391 |
华侨大学体育教育和数字媒体技术哪个好?小编通过比较体育教育和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,体育教育就业前景和数字媒体技术就业前景,体育教育专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和数字媒体技术这二个专业,希望本文对大家
华侨大学社会学和数字媒体技术哪个好?小编通过比较社会学和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,社会学就业前景和数字媒体技术就业前景,社会学专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解社会学和数字媒体技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。社
华侨大学国际事务与国际关系和数字媒体技术哪个好?小编通过比较国际事务与国际关系和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,国际事务与国际关系就业前景和数字媒体技术就业前景,国际事务与国际关系专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解国际事务
华侨大学法学和数字媒体技术哪个好?小编通过比较法学和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,法学就业前景和数字媒体技术就业前景,法学专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解法学和数字媒体技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。法学和数字媒
华侨大学国际经济与贸易和数字媒体技术哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和数字媒体技术就业前景,国际经济与贸易专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸易和数字媒体
华侨大学金融学(CFA)和数字媒体技术哪个好?小编通过比较金融学(CFA)和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,金融学(CFA)就业前景和数字媒体技术就业前景,金融学(CFA)专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解金融学(CFA)
华侨大学金融学(1+2+1中美联合培养国际班)和数字媒体技术哪个好?小编通过比较金融学(1+2+1中美联合培养国际班)和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,金融学(1+2+1中美联合培养国际班)就业前景和数字媒体技术就业前景,金融学(1+2
华侨大学金融学和数字媒体技术哪个好?小编通过比较金融学和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,金融学就业前景和数字媒体技术就业前景,金融学专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解金融学和数字媒体技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。金
华侨大学经济学和数字媒体技术哪个好?小编通过比较经济学和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,经济学就业前景和数字媒体技术就业前景,经济学专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解经济学和数字媒体技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。经
华侨大学哲学和数字媒体技术哪个好?小编通过比较哲学和数字媒体技术在福建往年的录取分数线,哲学就业前景和数字媒体技术就业前景,哲学专业介绍和数字媒体技术专业介绍等数据帮助大家了解哲学和数字媒体技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。哲学和数字媒