| 年份 | 社会体育指导与管理 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 469 |
| 年份 | 社会体育指导与管理 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 493(数学与应用数学（师范类）) |
| 2019 | -- | 457(数学与应用数学（师范类）) |
| 2018 | -- | 449 |
| 2017 | -- | 419 |
衡水学院
专业简介：数学与应用数学专业是我校重点专业，是在数学教育专业基础上设置的。数学教育专业始建于1978年，在长期的办学过程中，具备了良好的办学条件、形成了合理的师资队伍，积累了丰富的办学经验。依托衡水基础教育发展的优势,加强与衡水各个中学的合作与教育培训,以培养中学数学教育人才为主要目标，协同育人，实践育人。以赛促教,促进青年教师专业发展; 以赛促练，加强学生的教育教学能力。
培养目标：本专业面向基础数学教育，培养德智体美全面发展，具有良好的数学素养，扎实的数学专业实践能力、创新精神和可持续发展的专业能力，具备良好的教师职业道德修养，系统掌握数学与应用数学专业的基本理论、基本技能和基本方法，掌握教育理论知识和现代化教育技术，了解专业发展现状，并接受数学建模、数学软件方面的应用训练，运用数学知识解决实际问题，能够在中小学、教育机构等从事教学工作和教育教学研究工作的应用型高级专门人才。
主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、复变函数、近世代数、常微分方程、概率论与数理统计、数学建模、中学数学解题研究、初等数学研究、数学教育研究、数学方法论、竞赛数学、数学史、数学教学案例研究、现代教育技术、基础教育改革专题以及根据专业方向设置的选修课程组。
就业前景：数学是理工、经济、管理以及农医等学科的基础。数学与应用数学专业就业口径宽。能在中小学或其他教育机构从事数学教学和研究、教育管理的工作；能在企事业单位从事研究和管理等工作；亦能考取相关专业研究生。
衡水学院
专业简介：
1993年，天津体育学院率先成立社会体育专业，1998年教育部将社会体育专业列入新增专业，2012年，教育部颁布了《普通高等学校本科专业目录(2012年)》，社会体育专业更名为社会体育指导与管理专业。我校社会体育指导与管理专业于2007年开始招生本科，2014年被衡水学院确立为校级重点专业和特色专业。目前设有健身俱乐部健身教练、体育市场与营销，青少年健身培训三个方向，在校生300余人。
本专业立足地方，面向京津冀社会体育领域，注重特色培养，学训结合、校企合作，服务区域经济社会，提升教学水平与人才培养质量；现有北京阳光四季游泳健身中心、北京毅能达培训机构、石家庄禅跃健身俱乐部、衡水凯龙健身会所等十余家实习实训基地，通过校企深度合作，强化实践教学体系；通过“课堂教学—课外练习—企业实践—社会服务”“四位一体”的实践教学模式，构建科学的实践应用型课程体系，突出对学生的学习能力、实践能力、创新能力、合作与交流能力的培养。
学制与学位：学制四年，授予教育学学士学位。
培养目标：本专业培养具有良好的道德修养和文化素养，具有较强的实践能力、自我发展能力、职业意识和创新意识，较好掌握社会体育指导与管理的基础理论知识和基本技能，积极适应国内全民健身和体育产业发展的要求，以市场需求和社会发展为导向，为健身俱乐部、少年培训中心以及体育市场机构培养具有扎实的科学健身理论知识，具备市场营销与组织管理的能力，具有较强创新意识和社会适应能力，能够独立从事体育健身教练、运动技术指导和市场营销与管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程：运动解剖学、体育康复学、体育管理学、社会体育学、体育策划、体育产业管理与经营、健身与健美、运动营养学、健美操、体育舞蹈、运动项目理论与实践、专项理论与实践等课程。
就业前景：就业前景广阔，各级社会体育管理机构、各类体育协会、体育俱乐部、社区体育工作、体育企业和体育场馆等部门以及从事社区康复管理与指导、健身（健美）教练和青少年培训机构经营管理人员和教练员；辅修教育学相关课程后可申请教师资格证书从事教师职业。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （5） | 物理必选 |
| 数学与应用数学（中外合作办学）（校本部） | 5 | （6） | ||||||
| 河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 70 | ||
| 数学与应用数学（师范类） | 62 | |||||||
| 吉林 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | （05） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学（中外合作办学） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学（中外合作办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 福建 | 数学与应用数学（中外合作） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 2666（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 山东 | 数学与应用数学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 数学与应用数学（中外合作办学） | 2 | |||||||
| 河南 | 数学与应用数学（师范）（5390元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 数学与应用数学（中外合作办学） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 数学与应用数学（中外合作办学）（与美国中央密苏里大学合作办学项目，具体培养模式和学习费用请查看学校网站）（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （211） | 首选物理，再选不限 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学（师范类）（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 508 | 31809 | （3） | 物理必选 |
| 河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 469 | 116739 | ||
| 吉林 | 数学与应用数学（师范类） | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 423 | 31603 | ||
| 山东 | 数学与应用数学（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 491 | 170191 |
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