| 年份 | 休闲体育 | 化学 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 462 |
| 年份 | 休闲体育 | 化学 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 489(化学(师范类)) |
| 2019 | -- | 454(化学(师范类)) |
| 2018 | -- | 445 |
| 2017 | -- | 417 |
一、专业简介
化学专业为师范类专业,由1978年设置的化学教育专科专业发展而来,有近30年的教学积淀。
本专业现有专任教师13人,均具有博士或硕士学位,高级职称教师占38.5%。
本专业注重实践能力的培养。拥有无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、仪器分析、中学化学教法等实验室,拥有高效液相色谱仪、气相色谱仪、红外光谱仪、原子吸收分光光度计等仪器设备,总值300余万元。除开展基础实验、实训等实践项目外,还在七十多个教育教学实习基地进行集中教育实习,直接参与中学课堂教学工作,能很好地满足教育教学能力的培养。
二、学制与学位
基础学制四年,可在3-6年内完成,授理学学位。
三、培养目标
本专业培养德智体美全面发展,具有良好人文、科学素养,较系统地掌握化学基本知识、基本理论和基本技能,具有较强创新意识,掌握现代教育理论、教学方法和技术,具有较强的组织管理能力和语言表达能力,具备教育教学研究意识和能力的应用型高级专门人才。
四、主要课程
无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学、物理化学实验、中学化学教学测量与评价、中学化学实验研究、中学化学教学工具软件及应用、中学生心理与发展、中学德育与班级管理。
五、就业前景
本专业毕业生可在中小学、教育培训机构等从事教育教学工作。
专业代码:040207T
授予学位:教育学学士
修学年限:四年
开设课程:
休闲体育理论与方法、运动休闲事业管理、心理学、教育学、体育产业与经济、体育俱乐部经营管理、体育市场营销、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、户外运动、体育舞蹈、民间体育、健身操舞等。
相近专业:
体育教育 运动训练 社会体育 运动人体科学 民族传统体育 运动康复与健康
主要实践教学环节
教育见习、实习、社会调查、教育调查等。
培养目标
本专业旨在培养德、智、体全面发展,适应新世纪社会发展需要,具有休闲体育的基本理论、知识与技能,能够从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型专门人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习休闲体育学的基本知识和理论,受到休闲体育学的基本训练,具有从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划的初步能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握休闲体育相关学科的基本理论、基本知识;2.掌握指导休闲体育、大众健身、体育旅游、体育赛事相关的运动技术和技能;3.具有从事休闲体育活动的组织管理、咨询指导、经营开发及教学等方面的基本能力;4.了解国内外休闲体育的前沿状况和发展动态;5.掌握计算机、网络技术,文献检索的基本方法,具有较强的外语能力和良好的科学研究工作能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 化学(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (2) | 化学必选 |
| 河北 | 化学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 41 | ||
| 辽宁 | 化学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 广东 | 化学(校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (203) | 首选物理,再选化学 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 化学(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 525 | 28104 | (4) | 化学必选 |
| 河北 | 化学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 462 | 123141 | ||
| 辽宁 | 化学(师范类) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 501 | 43440 | ||
| 广东 | 化学(非定向)(办学地点:校本部) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 486 | 153868 | (203) | 首选物理,再选化学 |
| 海南 | 化学(师范类) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 546 | 19851 | (03) | 化学必选 |

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