| 年份 | 学前教育 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 515(学前教育(师范)) | -- |
| 2019 | 511(学前教育(师范)) | -- |
| 2018 | 505(学前教育(师范)) | -- |
| 2017 | 466(学前教育(师范)) | -- |
| 年份 | 学前教育 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 454(学前教育(师范)) | -- |
| 2019 | 434(学前教育(师范)) | -- |
| 2018 | 426(学前教育(师范)) | -- |
| 2017 | 405(学前教育(师范)) | -- |
本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和良好的文化艺术素养,具备环境艺术设计的基本理论和知识,掌握环境艺术设计的专业技能和方法,富有创新精神和较强艺术设计能力,能从事室内外装饰与装修设计、家具与陈设设计、园林与景观设计、展示与会展设计等工作的高素质应用型人才。
› 核心课程
设计艺术史、设计概论、艺用透视学、中外建筑史、人体工程学、计算机辅助设计、模型制作、室内设计基础、室内灯光与色彩设计、室内装修材料与技术、工程管理与预算、商业空间与设施设计、家具与陈设设计、园林与景观设计、展示设计等。

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