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杭州师范大学2017年安徽各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-11 05:36:12 解决时间：2022-08-24 19:20

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杭州师范大学2017年安徽各专业录取分数线：护理学理科录取分数线为515分，制药工程理科录取分数线为516分，生物技术理科录取分数线为516分，食品质量与安全理科录取分数线为516分，计算机科学与技术理科录取分数线为517分，药学理科录取分数线为517分，应用统计学理科录取分数线为517分，教育技术学（师范）理科录取分数线为517分，环境工程理科录取分数线为518分，高分子材料与工程理科录取分数线为519分，应用心理学理科录取分数线为521分，物流管理理科录取分数线为523分，学前教育（师范）理科录取分数线为524分，市场营销（网络营销方向）理科录取分数线为524分，数学与应用数学（师范）理科录取分数线为524分，护理学文科录取分数线为542分，文化产业管理文科录取分数线为542分，学前教育（师范）文科录取分数线为543分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为543分，金融工程文科录取分数线为547分，汉语国际教育文科录取分数线为550分，国际商务文科录取分数线为552分。

一、杭州师范大学2017年安徽各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	护理学	理科	本科一批	普通类	515	43318
2017	制药工程	理科	本科一批	普通类	516	42612
2017	生物技术	理科	本科一批	普通类	516	42612
2017	食品质量与安全	理科	本科一批	普通类	516	42612
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	517	41862
2017	药学	理科	本科一批	普通类	517	41862
2017	应用统计学	理科	本科一批	普通类	517	41862
2017	教育技术学（师范）	理科	本科一批	普通类	517	41862
2017	环境工程	理科	本科一批	普通类	518	41109
2017	高分子材料与工程	理科	本科一批	普通类	519	40378
2017	应用心理学	理科	本科一批	普通类	521	38922
2017	物流管理	理科	本科一批	普通类	523	37472
2017	学前教育（师范）	理科	本科一批	普通类	524	36776
2017	市场营销（网络营销方向）	理科	本科一批	普通类	524	36776
2017	数学与应用数学（师范）	理科	本科一批	普通类	524	36776
2017	护理学	文科	本科一批	普通类	542	8379
2017	文化产业管理	文科	本科一批	普通类	542	8379
2017	学前教育（师范）	文科	本科一批	普通类	543	8126
2017	汉语言文学（师范）	文科	本科一批	普通类	543	8126
2017	金融工程	文科	本科一批	普通类	547	7230
2017	汉语国际教育	文科	本科一批	普通类	550	6574
2017	国际商务	文科	本科一批	普通类	552	6214

二、部分专业

金融学类金融工程

杭州师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识；突出金融数量方法的学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务创新的平台上注重创新意识的培养；掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能，具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。

培养要求：本专业学生学习金融工程学的基础知识，强调实践内容与理论内容相结合，注重基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的技术性、综合性和探索性。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．培养既掌握金融工程理论与实务，又熟悉金融工程领域发展动态，具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力；

2．掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有扎实的数学、计量经济学基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能；

3．注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉，具有较强的金融分析能力、策划能力、金融创新能力和实践应用能力；

4．掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具有创新型金融手段的设计、开发与实施能力，并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质；

5．英语通过国家大学英语六级考试，能熟练地查阅英文文献。

主干学科：西方经济学（微观经济、宏观经济）、国际金融（双语）、投资学、金融工程学（双语）。

核心课程：金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。

主要实践性教学环节：实验课程（含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等）、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。

修业年限：四年。

授予学位：经济学学士。

生物科学类生物技术

杭州师范大学

层次本科

学制四年

专业介绍生物技术是以生命科学为基础，用先进的科学原理和工程技术手段来加工生物材料，定向地为人类生产出所需的生物产品、新品种或达到改良某种生物性状的目的的新兴学科。20世纪80年代以来，生物技术与信息技术、新材料技术一起跻身当今世界三大前沿高新技术。我国十分重视生物技术的研究、开发与应用，在制定一系列重大科技发展计划如"十五"计划、"863"、"973"计划以及中央到地方的各级各类科技项目中，均把现代生物技术列为重大攻关项目。我省是生物高新技术产业发展强省，生物技术领域高级人才的需求量大，缺口明显。本专业根据我省生物技术产业的发展方向，以转基因技术、现代高科技农业技术、生物制品研发与应用以及应用微生物等四大模块为主要特色，培养该领域高层次人才，学生就业前景好。
所学课程主要课程：动物生物学、植物生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学、基因工程、细胞工程、生化工程、生物技术大实验等。学习期间，学生将参加2周动物生物学野外实习，2周植物生物学野外实习，12周专业实习，6周毕业设计（论文）工作。
就业方向科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，在企业、事业和行政管理部门从事生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高素质专门人才。
类别非师范类

环境科学与工程类环境工程

杭州师范大学

层次本科

学制四年

学科：工学门类：环境与安全类专业名称：环境工程业务培养目标：本专业培养具备城市和城镇水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、污染控制规划和水资源保护等方面的知识，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的环境工程学科高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测、环境工程学科的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练，具有环境科学技术和给水排水工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握普通化学、分析化学、物理化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、环境监测与评价、环境工程学科的基本理论、基本知识； 2．掌握水污染控制工程、空气污染控制工程、噪声污染控制工程、固体废物处理处置与资源化工程的基本原理和设计方法； 3．具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力； 4．了解环境科学与技术的理论前沿和发展动态； 5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：环境科学与工程主要课程：工程力学、测量学、水力学与水泵、水处理微生物学、普通化学、分析化学、物理化学。主要实践性教学环节：测量实习、工程制图、计算机应用及上机实习、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制实验等，一般安排40周左右。修业年限：四年授予学位：工学学士

教育学类学前教育（师范）

杭州师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

中国语言文学类汉语言文学

杭州师范大学

层次本科

学制四年

专业介绍本专业培养德智体美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的具有创新精神和实践能力的高素质基础教育语文师资、教育研究人员和教育管理工作者。
所学课程主要课程：现代汉语、古代汉语、中国现代文学、中国古代文学、文学概论、写作、中国文学批评史及教育学、心理学、语文教学法等二十多门专业必修课，毛泽东思想概论、大学英语等十几门公共必修课，美学、比较文学、唐宋诗研究、训诂学、传播学、戏剧实践等几十门专业选修课。
就业方向学校、教育管理部门、党政机关、新闻媒体、企事业单位。学生毕业后可报考本校汉语言文字学、中国现当代文学、中国古代文学和课程与教学论（语文）等专业研究生。
类别非师范类

中专 2022-08-24 19:20

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