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杭州师范大学特殊教育（师范）和国际商务哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-07 20:17:54 解决时间：2022-11-04 04:31

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一、特殊教育（师范）和国际商务录取分数线(浙江)

综合

年份	特殊教育（师范）	国际商务
2021	--	594
2020	--	604
2019	--	605
2018	--	598
2017	582	583

二、特殊教育（师范）和国际商务专业介绍

工商管理类国际商务

杭州师范大学

层次本科

学制四年

　　学科：管理学　　门类：管理科学与工程类　　专业名称：管理科学　　业务培养目标：本专业培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业主要学习数学、计算机、经济学、统计学、运筹学、生产与运营管理、市场营销、会计学、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本知识，具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力，熟练掌握英语。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握管理学科的基本理论、基本知识和方法；　　2．具有定量分析和计算机应用的基本能力；　　3．具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力；　　4．熟悉有关管理的方针政策和法规；　　5．了解管理科学的应用前景；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：管理学、运筹学、经济学、计算机科学与技术。　　主要课程：统计学、运筹学、经济学、会计学、财务学、管理信息系统、国际贸易和国际金融、组织行为学、管理决策模型和方法、运营计划和控制。　　主要实践性教学环节：参观、社会调查和毕业论文。　　修业年限：四年　　授予学位：管理学学士

教育学类特殊教育（师范）

杭州师范大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的普通教育和特殊教育的知识与较强的教学实践能力，能在特殊教育机构及相关机构从事特殊教育实践、理论研究和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，接受对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，掌握教育教学和科学研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识；

2．掌握评估各类特殊儿童的基本方法；

3．具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力；

4．熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规；

5．掌握特殊教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学、医学。

核心课程：解剖生理学、特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、特殊儿童病理学、特殊儿童康复、特殊教育技术等。

主要实践性教学环节：特殊教育实习、教育见习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。 0402体育学类

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	国际商务	物理类	本科批	普通类	571	28818
河北	国际商务	历史类	本科批	普通类	584	4706
浙江	国际商务	综合	平行录取一段	普通类	594	48248
安徽	国际商务	理科	本科一批	普通类	570	28054
福建	国际商务	物理类	本科批	普通类	572	19426	2584（W999）	首选物理，再选不限
江西	国际商务	理科	本科一批	普通类	568	20125
山东	国际商务	综合	普通类一段	普通类	567	41638
河南	国际商务（下沙校区）	理科	本科一批	普通类	582	40304
河南	国际商务（下沙校区）	文科	本科一批	普通类	599	7011
重庆	国际商务	历史类	本科批	普通类	557	9219

中专 2022-11-04 04:31

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