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湖州师范学院2017年广西各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-11 06:10:52 解决时间：2022-08-24 19:20

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湖州师范学院2017年广西各专业录取分数线：生物工程类理科录取分数线为413分，材料化学理科录取分数线为414分，电子信息类理科录取分数线为415分，建筑学理科录取分数线为415分，电气工程及其自动化理科录取分数线为416分，机械类理科录取分数线为416分，物理学类理科录取分数线为419分，教育技术学（师范）理科录取分数线为423分，公共管理类理科录取分数线为432分，小学教育（师范）理科录取分数线为434分，经济与贸易类理科录取分数线为434分，应用心理学（师范）理科录取分数线为439分，化学（师范）理科录取分数线为440分，日语文科录取分数线为494分，经济与贸易类文科录取分数线为496分，公共管理类文科录取分数线为499分，中国语言文学类文科录取分数线为501分，俄语文科录取分数线为504分，思想政治教育（师范）文科录取分数线为520分，小学教育（师范）文科录取分数线为531分，护理理科录取分数线为233分，护理文科录取分数线为279分。

一、湖州师范学院2017年广西各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	生物工程类	理科	本科二批	普通类	413	58517
2017	材料化学	理科	本科二批	普通类	414	57999
2017	电子信息类	理科	本科二批	普通类	415	57494
2017	建筑学	理科	本科二批	普通类	415	57494
2017	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	416	56982
2017	机械类	理科	本科二批	普通类	416	56982
2017	物理学类	理科	本科二批	普通类	419	55452
2017	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	423	53356
2017	公共管理类	理科	本科二批	普通类	432	48936
2017	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	434	47924
2017	经济与贸易类	理科	本科二批	普通类	434	47924
2017	应用心理学（师范）	理科	本科二批	普通类	439	45584
2017	化学（师范）	理科	本科二批	普通类	440	45124
2017	日语	文科	本科二批	普通类	494	15224
2017	经济与贸易类	文科	本科二批	普通类	496	14751
2017	公共管理类	文科	本科二批	普通类	499	14094
2017	中国语言文学类	文科	本科二批	普通类	501	13645
2017	俄语	文科	本科二批	普通类	504	12983
2017	思想政治教育（师范）	文科	本科二批	普通类	520	9814
2017	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	531	7847
2017	护理	理科	专科批	普通类	233	148999
2017	护理	文科	专科批	普通类	279	86754

二、部分专业

化学类化学（师范）

湖州师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好的科学、文化素养，能够较系统扎实地掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，富有创新意识和实践能力，能在化学及相关领域从事科研、教学及其他工作的人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，具有一定的人文和社会科学知识，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有高度的社会责任感、良好的科学文化素养和较强的创新意识；

2．系统掌握化学基础知识、基本理论和基本技能，了解化学的知识体系、学科前沿、发展趋势和应用前景；

3．掌握本专业所需的数学、物理学等学科的基本内容，初步掌握生命、环境、材料、能源等相关领域的基础知识；

4．掌握一定的信息技术，具有获取、加工和应用信息的能力；

5．能够发现、提出、分析和解决问题，具有从事化学研究、教学和其他实际工作的能力；

6．具有较强的学习、交流、协调能力和团队合作精神，适应科学和社会的发展；

7．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的能力。

主干学科：化学。

核心知识领域：物质的结构层次、形态与构效关系，化学键及分子间的相互作用，化学反应的方向、限度、速率和机理，无机和有机物的组成与结构、合成与分离、分析与表征、反应与转化、性质与应用，化学实验的基本操作及技术，常用仪器与设备的原理与应用，化学信息获取、处理和表达的方法。

核心课程示例：

示例一：普通化学（64学时）、定量分析（32学时）、有机化学（80学时）、无机化学（64学时）、结构化学（64学时）、仪器分析（32学时）、高分子化学（32学时）、化工基础（32学时）、物理化学（96学时）、普通化学实验（80学时）、定量分析实验（64学时）、有机化学实验（112学时）、无机化学实验（64学时）、仪器分析实验（64学时）、物理化学实验（112学时）、综合化学实验( 64 学时)。

示例二：普通化学原理（51学时）、无机化学（51学时）、分析化学（51学时）、有机化学(102 学时)、物理化学（85学时）、仪器分析（51学时）、结构化学（51学时）、化工基础（51学时）、化学信息学（34学时）、生物化学（34学时）、高分子化学（51学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ) （340学时）、生物化学实验（34学时）、化工基础实验（34学时）、综合化学实验（102学时）、研究设计实验（34学时）。

示例三：无机化学（102学时）、分析化学（51学时）、有机化学（102学时）、物理化学（102学时）、仪器分析（51学时）、材料化学（34学时）、化学工程基础（51学时）、结构化学（51学时）、生物化学（34学时）、基础化学实验(I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V)（359学时）、基础化学工程实验（60学时）、化学合成与表征实验（115学时）、综合化学实验（102学时）。

主要实践性教学环节：化学实验、物理实验、实习、毕业论文等。

主要专业实验：基础化学实验、综合化学实验、研究性化学实验等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

材料类材料化学

湖州师范学院

层次本科

学制四年

专业名称：

材料化学培养目标：

本专业培养具备材料化学相关的基本知识和基本技能，能运用化学和材料化学基础理论、其本知识和实验技能进行材料研究和技术开发的基本能力的人才。主要课程：

学生主修有机化学、无机化学、材料化学等课程。择业去向:

毕业后可到材料科学与工程及其相关的领域从事研究、教学、科技开发及相关管理工作的高级专门人才。学制：

四年本科授予理学学士学位

护理类护理

湖州师范学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握护理专业基础理论、基本知识和基本技能，具备现代护理理念和自我发展潜力，在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质实用型护理专门人才。就业面向

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系的能力；

3．掌握基本护理技术和专科护理基本技术，具有过硬的临床操作能力，具备对危重病人进行应急处理和配合抢救的能力，对常见病、多发病进行观察、评估与合理调整的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

正常人体结构与功能、疾病学基础、药理基础与用药护理、健康评估、基本护理技术、成人护理（内科、外科）、母婴护理、儿童护理、老年护理、急救护理等。

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

护理类护理（老年护理）

湖州师范学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

主要面向各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构，从事临床护理、健康保健工作。

主要职业能力

1．具备初步社区护理、保健、预防、康复护理能力；

2．具备提供“以患者为中心”的多元文化优质护理服务，与医护团队建立良好和谐关系的能力；

4．掌握护理专业新理论、新知识、新技术、新方法，了解国内外进展情况，具备知识更新和技能创新的能力；

5．了解国家医疗卫生相关法律法规，遵守伦理准则和职业纪律，尊重患者，维护病人或群体的隐私及权利，具备健全体魄和健康心理素质：

6．了解循证医学理念，能够解决病患健康问题，为患者和家属提供健康教育服务，评价健康教育效果。

核心课程与实习实训

1．核心课程

2．实习实训

在校内实训中心进行基本护理和专科护理等实训。

在具有教学资质的各级医院、社区卫生服务中心、康复护理院等机构进行实习。

职业资格证书举例

护士执业资格证

衔接中职专业举例

护理

接续本科专业举例

护理学

电气类电气工程及其自动化

湖州师范学院

层次本科

学制四年

专业名称：

电气工程及其自动化培养目标：

本专业培养具有良好的科学素质，系统和扎实地掌握物理电子、光电子与微电子学领域的基本理论、实验技能和专业知识，能在该领域内从事各种电子材料、元器件、集成电路乃至集成电子系统和光电子系统的设计、制造、检测和应用开发等方面工作的高级工程技术人才。主要课程：

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湖州师范学院2017年广西各专业录取分数线

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