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湖州师范学院小学教育怎么样，好不好?

技校网更新时间：2022-08-15 08:24:10 解决时间：2022-08-12 16:31

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湖州师范学院小学教育是公办国家级特色本科专业。湖州师范学院小学教育在浙江省排名第4。浙江省开设小学教育院校排名在前面的院校：宁波大学、浙江师范大学、杭州师范大学。浙江省开设小学教育院校排名在靠后的院校：浙江师范大学、嘉兴学院、浙江海洋大学、台州学院、绍兴文理学院、温州大学、丽水学院、衢州学院、浙江外国语学院。

一、湖州师范学院小学教育在浙江省排名情况

1.综合

排名	学校	专业名称	最低分	年份	批次
1	浙江师范大学	小学教育（师范）	641	2021	平行录取一段
2	杭州师范大学	小学教育（师范）	634	2021	平行录取一段
3	宁波大学	小学教育（师范）	625	2021	平行录取一段
4	湖州师范学院	小学教育（师范）	616	2021	平行录取一段
5	温州大学	小学教育（师范）	615	2021	平行录取一段
6	湖州师范学院	小学教育（师范）	608	2021	平行录取一段
7	浙江海洋大学	小学教育（师范）	597	2021	平行录取一段
8	浙江外国语学院	小学教育（师范）	593	2021	平行录取一段
9	绍兴文理学院	小学教育（师范）	592	2021	平行录取一段
10	台州学院	小学教育（师范）	591	2021	平行录取一段
11	浙江师范大学	小学教育（师范）（教学）	590	2021	平行录取一段
12	嘉兴学院	小学教育（师范）	585	2021	平行录取一段
13	丽水学院	小学教育（师范）	582	2021	平行录取一段
14	衢州学院	小学教育（师范）	581	2021	平行录取一段
15	丽水学院	小学教育（民族班）（师范）	574	2021	平行录取一段

二、专业介绍

教育学类小学教育

湖州师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：

本专业是浙江省重点专业，培养具有先进的教育思想、扎实宽厚的文化基础知识、较强的教育实践工作能力，具有良好的人文素养和教师职业素养的高素质小学教育人才。主要课程：

文科教育方向：主修儿童文学、中国文学、写作、汉语通论、小学语文教育学、小学教育研究方法等课程。理科教育方向：主修高等数学、综合实践活动课程研究、小学科学实验设计与制作、化学、生物、物理、小学数学教育学、小学科学教育学等课程。择业去向:

毕业后适合担任小学各课程的教学工作和教学研究工作。学制：

四年本科师范授予教育学学士学位

三、湖州师范学院小学教育往年录取分数线

1.2021

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2021	北京	综合	小学教育（师范）	477	本科批
2021	黑龙江	理科	小学教育（师范类）	482	本科一批A段
2021	黑龙江	文科	小学教育（师范类）	519	本科一批A段
2021	浙江	综合	小学教育（师范）	616	平行录取一段
2021	浙江	综合	小学教育（师范）	608	平行录取一段
2021	安徽	理科	小学教育（师范）	511	本科一批
2021	安徽	文科	小学教育（师范）	573	本科一批
2021	江西	文科	小学教育（师范类）	581	本科一批
2021	河南	理科	小学教育（师范）	560	本科一批
2021	河南	文科	小学教育（师范）	576	本科一批
2021	四川	文科	小学教育（师范）	549	本科一批

2.2020

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2020	北京	综合	小学教育（师范）	486	本科批
2020	河北	文科	小学教育（师范）	562	本科批
2020	上海	综合	小学教育（师范）	501	本科批
2020	浙江	综合	小学教育（师范）	611	平行录取一段
2020	江西	文科	小学教育（师范类）	561	本科一批
2020	河南	理科	小学教育（师范）	587	本科一批
2020	河南	文科	小学教育（师范）	570	本科一批
2020	四川	文科	小学教育（师范）	525	本科二批

3.2019

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2019	北京	理科	小学教育（师范）	462	本科批
2019	北京	文科	小学教育（师范）	495	本科批
2019	河北	理科	小学教育（师范）	505	本科二批
2019	河北	文科	小学教育（师范）	551	本科二批
2019	上海	综合	小学教育	490	本科批
2019	浙江	综合	小学教育（师范）	608	平行录取一段
2019	安徽	理科	小学教育（师范）	495	本科二批
2019	江西	理科	小学教育（师范类）	541	本科一批
2019	江西	文科	小学教育（师范类）	567	本科一批
2019	河南	理科	小学教育（师范）	529	本科一批
2019	河南	文科	小学教育（师范）	547	本科一批
2019	四川	理科	小学教育（师范）	542	本科二批
2019	四川	文科	小学教育（师范）	536	本科二批

4.2018

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2018	河北	理科	小学教育	513	本科二批
2018	河北	文科	小学教育	557	本科二批
2018	上海	综合	小学教育（师范）	482	本科批
2018	浙江	综合	小学教育（师范）	598	平行录取一段
2018	安徽	理科	小学教育（师范）	507	本科二批
2018	江西	理科	小学教育（师范）	540	本科一批
2018	江西	文科	小学教育（师范）	577	本科一批
2018	河南	理科	小学教育（师范）	515	本科一批
2018	河南	文科	小学教育（师范）	548	本科一批
2018	四川	理科	小学教育（师范）	548	本科二批
2018	四川	文科	小学教育（师范）	551	本科二批

5.2017

年份	地区	类型	专业名称	最低分	批次
2017	河北	理科	小学教育	483	本科二批
2017	河北	文科	小学教育	517	本科二批
2017	浙江	综合	小学教育（师范）	584	平行录取一段
2017	安徽	理科	小学教育（师范）	479	本科二批
2017	江西	理科	小学教育（师范类）	514	本科二批
2017	河南	理科	小学教育（师范）	471	本科二批
2017	河南	文科	小学教育（师范）	501	本科二批
2017	广西	理科	小学教育（师范）	434	本科二批
2017	广西	文科	小学教育（师范）	531	本科二批
2017	四川	理科	小学教育（师范）	505	本科二批
2017	四川	文科	小学教育（师范）	531	本科二批

四、湖州师范学院

219名

软科(综合)

246名

校友会(综合)

407名

武书连

1353名

US排名

学校简介

学校现有15个省部级及以上科研创新平台，曾获国家教学成果奖4项，省教学成果一等奖7项、二等奖17项。主持获教育部人文社科优秀成果奖2项，主持获省自然科学奖一等奖、省科学技术进步奖一等奖、省哲学社会科学优秀成果一等奖共5项，其他省部级科研成果奖64项。

学校积极响应国家“一带一路”倡议，在阿塞拜疆国立语言大学设立孔子学院，与中国社会科学院等共建跨文化研究中心。与20多个国家和地区的60多所院校和机构开展紧密交流合作，现有来自法国、俄罗斯、乌克兰、哈萨克斯坦等35个国家的239名国际学生。

招生联系方式

招生部门联系办法

学校地址：湖州市二环东路759号邮编：313000

招生办电话：0572-2599888、2321128

求真学院电话：0572-2599555、2322001

传真：0572-2321128

网址：http://zsw.zjhu.edu.cn/

E-mail：zsb@zjhu.zj.cn

加分政策

有关加分或降分投档政策按教育部及各生源地省（区）有关规定执行。

录取方法

录取批次的安排

见招生章程

对艺术类招生的录取办法

报考条件

1.基本要求：符合考生所在省份2019年普通高等院校艺术类专业本科招生考试报考条件，专业课使用各省省统考成绩。

2.体检要求：色觉异常Ⅱ度（俗称色盲）不得报考美术学（师范）、设计学类相关专业。

3.专业课要求：使用各省省统考成绩并合格。

4.外语成绩要求：音乐学(师范)、美术学(师范)专业不得低于60分（或总分的40%），设计学类专业不得低于50分（或总分的33.3%）。

录取办法

1.录取规则：所有专业均采用各省艺术类专业统考成绩，不另行组织校考，报考对象和条件参照各省艺术类统考安排和要求执行。对文化、专业省统考成绩均合格的进档考生，按综合分从高到低择优录取，若综合分相同，则按专业课成绩高低择优录取；若专业课成绩仍相同则参照当地省份相关的文化课成绩、单科顺序择优录取。

2.综合分计算办法：综合分、文化分及专业分均以750分为满分计算，具体折算方法为：综合分=文化成绩（满分折合成750分）×50%+专业成绩（满分折合成750分）×50%。

3.以上录取原则若与生源所在省相关要求冲突的，以生源所在省统考投档录取原则为准。

4.学校公共外语为英语，其他语种学生进校后只以英语作为教学语种。

对往届生的录取政策有关往届生政策按教育部及各生源地省（区）有关规定执行。

毕业生就业

毕业生就业工作

面对市场经济及高等教育大众化条件下日益激烈的就业竞争，我校从实际出发，切实把毕业生就业工作作为学校领导的“一把手”工程，主动适应国家政策和整个毕业生就业形势的变化，努力完善就业网络，加强就业指导工作，强化服务职能，提高服务意识，在政策允许范围内为毕业生就业创造更大的空间，开辟尽可能广阔的渠道。

▲ 学校上下非常重视毕业生就业工作，学校成立了全校毕业生就业工作领导小组，加强对毕业生就业工作的决策,并建立了大学生就业指导中心，具体负责全校学生的就业工作。各二级学院相应成立了由主要领导任组长的领导小组，加强对本院就业工作的领导与指导。

▲ 学校进一步加强就业指导工作，成立了就业指导教研室，通过就业指导课、政策咨询、座谈会、专家讲座等形式，把就业工作作为一项贯彻大学教育全过程、全方位的全员工作，帮助学生树立正确的择业观念和就业意识，主动适应市场经济及高等教育大众化前提下的毕业生就业竞争。

▲ 走访全省各市（县）相关人事部门和教育部门，宣传推荐应届毕业生，了解相关单位的用人信息和政策，向用人单位及时寄送毕业生信息，促进毕业生与用人单位达成初步就业意向。与省内外有关人才网站建立长期合作，进行互相链接，便于用人单位及时了解毕业生情况。此外，还建立了一批校外就业实践基地，进一步通过实践，掌握技能，增强相互了解，促进毕业生就业。

▲ 学校推荐毕业生就业，品学兼优的毕业生，可由学校党委书记、校长、学院主要领导、知名教授亲笔签名推荐。

▲ 每年组织3－4场大型招聘会和几十场校内外中小型就业招聘会，并且在每周三下午举办校内招聘超市，增强了用人单位与学生间的交流、了解，促进学生就业服务。

这些讲究实效，推陈出新的就业措施的实施，大大加强了用人单位与毕业生的联系，增加了毕业生的就业机会，进一步促进了毕业生就业，近年来，我校毕业生总就业率在全省本科院校中名列前茅。

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