| 年份 | 学前教育 | 化学工程与工艺 |
|---|---|---|
| 2021 | 537 | -- |
| 2020 | 519 | -- |
| 年份 | 学前教育 | 化学工程与工艺 |
|---|---|---|
| 2021 | 485 | 482 |
| 2020 | 497 | 497 |
| 2019 | -- | 484 |
| 2018 | -- | 485 |
| 2017 | -- | 463 |
九江学院
培养掌握化工生产过程和设备的基本原理、设计方法和管理知识，具有化工生产、研究、设计、产品开发的基本能力，具有扎实的基础知识和求实创新能力、工程实践能力的综合型高级工程技术人才。可从事化工、能源、冶金、环保、轻工、制药和军工等部门从事工程设计、产品与技术开发、生产技术管理、市场营销和科学研究等方面的工作。
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、工业催化、化工仪表及控制、化工工艺学、化工设计、化学工艺学、化工安全环保等。
九江学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 学前教育 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江苏 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 江西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 12 | ||
| 化学工程与工艺 | 87 | |||||||
| 学前教育 | 文科 | 30 | ||||||
| 河南 | 学前教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 云南 | 学前教育 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 学前教育 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 491 | 17686 | ||
| 江苏 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 | 115899 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 化学工程与工艺（4120元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 98488 | ||
| 江西 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 80437 | ||
| 学前教育 | 485 | 77752 | ||||||
| 文科 | 537 | 23592 |
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