基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握经济、金融、 营销、理财基本知识,具备柜面业务操作、外语交流、投资理财、营销服务能力,从事临柜 操作、国际业务、客户经理、会计核算和投资顾问等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向金融、证券等行业,在中外资金融机构、外贸企业涉外金融业务岗位群,从事 临柜操作、国际业务、客户经理、会计核算和投资顾问等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备快速手工点钞与机器点钞、准确识别假币及现金挑残、流利实用英语交流、熟练 使用五笔输入、熟练制作和审核伙计结算业务的各种单据单证、进行投资分析和理财规划等 技能; 3.掌握商业银行个人储蓄业务、财务会计核算、银行会计业务核算、商业银行授信、个 人理财业务的基本知识、业务规范与操作流程;
4.掌握必需的英语、计算机和互联网知识的应用;
5.了解国际金融业务、证券投资业务的基本概念、基础理论与相关业务要求。
核心课程与实习实训
1.核心课程
国际金融、国际结算实务、银行会计实务、商业银行综合柜台业务、市场营销等。
2.实习实训
在校内进行会计职业基础能力、中文输入、电脑传票输入、点钞技术、货币真伪鉴别与 假币收缴的处理、企业财务核算综合练习、企业财务会计软件操作、金融从业人员服务礼仪、 银行会计对公业务操作处理、主要银行产品调查分析、银行柜面个人业务、银行授信业务操 作、商业银行国际结算业务操作和风险处理、个人外汇模拟交易操作等实训。
在中外资金融机构、外贸公司和企业涉外金融机构进行实习。
职业资格证书举例
反假货币上岗资格证会计从业资格证银行业专业人员初级职业资格证
外汇从业人员资格证
衔接中职专业举例
金融事务
接续本科专业举例
金融学
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力,能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识,接受儿童教育技能的 基本训练,掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握小学相关课程的基本理论和基本知识;
2.掌握观察研究小学生的科学方法;
3.具有小学教育教学工作的基本能力;
4.熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规;
5.了解小学教育的理论前沿和发展动态;
6.具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节:教育见习、教育实习等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 小学教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 安徽 | 小学教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 江西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 28 |
| 文科 | 55 | |||||
| 河南 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 四川 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 甘肃 | 小学教育 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 3 |

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