| 年份 | 小学教育 | 化学工程与工艺 |
|---|---|---|
| 2021 | 542 | -- |
| 2020 | 521 | -- |
| 年份 | 小学教育 | 化学工程与工艺 |
|---|---|---|
| 2021 | 491 | 482 |
| 2020 | 502 | 497 |
| 2019 | -- | 484 |
| 2018 | -- | 485 |
| 2017 | -- | 463 |
九江学院
培养掌握化工生产过程和设备的基本原理、设计方法和管理知识，具有化工生产、研究、设计、产品开发的基本能力，具有扎实的基础知识和求实创新能力、工程实践能力的综合型高级工程技术人才。可从事化工、能源、冶金、环保、轻工、制药和军工等部门从事工程设计、产品与技术开发、生产技术管理、市场营销和科学研究等方面的工作。
主要课程：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、工业催化、化工仪表及控制、化工工艺学、化工设计、化学工艺学、化工安全环保等。
九江学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；
2．掌握观察研究小学生的科学方法；
3．具有小学教育教学工作的基本能力；
4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；
5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；
6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。
主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 小学教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 江苏 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 小学教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 江西 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 28 | ||
| 化学工程与工艺 | 87 | |||||||
| 小学教育 | 文科 | 55 | ||||||
| 河南 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 四川 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 化学工程与工艺 | 2 | |||||||
| 贵州 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 小学教育 | 文科 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 小学教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 449 | 12145 | ||
| 江苏 | 化学工程与工艺 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 470 | 115899 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 安徽 | 化学工程与工艺（4120元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 479 | 98488 | ||
| 小学教育（3880元/年） | 文科 | 556 | 24727 | |||||
| 江西 | 化学工程与工艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 482 | 80437 | ||
| 小学教育 | 491 | 72276 | ||||||
| 文科 | 542 | 21056 | ||||||
| 四川 | 小学教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 116420 |
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