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吉林工程技术师范学院机械设计制造及其自动化和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-03 02:11:26 解决时间：2022-11-04 10:56

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吉林工程技术师范学院机械设计制造及其自动化和机电一体化技术哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和机电一体化技术在吉林往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和机电一体化技术就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和机电一体化技术专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和机电一体化技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械设计制造及其自动化和机电一体化技术录取分数线(吉林)

理科

年份	机械设计制造及其自动化	机电一体化技术
2021	420(机械设计制造及其自动化（师范类）)	283
2020	433(机械设计制造及其自动化（师范类）)	--
2019	462(机械设计制造及其自动化（转型实验班办学地点：长德校区）（师范类）)	--
2018	459(机械设计制造及其自动化（师范类）（办学地点:长德校区）)	211(机电一体化技术（（办学地点:长德校区））)
2017	436	186

二、机械设计制造及其自动化和机电一体化技术专业介绍

自动化类机电一体化技术

吉林工程技术师范学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；

3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；

4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力：

5．具备机电产品质量检验和管理能力；

6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；

7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；

8．熟练操作机床完成工件加工。

核心课程与实习实训

1．核心课程

机械制图、机械设计与加工、气动与液压技术、电工与电子、电气控制与PLC、自动生产线、工业机器人技术、机电设备维护维修与管理等。

2．实习实训

在校内进行钳工、机加工、数控加工、电子产品设计与制作、小型设备电气系统安装与调试、自动生产线安装与调试等实训。

在机电一体化设备制造和应用企业进行实习。

职业资格证书举例

机修钳工数控机床操作工电工

衔接中职专业举例

机电技术应用机电设备安装与维修机械制造技术

接续本科专业举例

机械电子工程机械设计制造及其自动化

机械类机械设计制造及其自动化

吉林工程技术师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：机械类　　专业名称：机械设计制造及其自动化　　业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；　　2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；　　3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；　　4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；　　5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；　　6．具有较强的自学能力和创新意识。　　主干学科：力学、机械工程。　　主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。　　主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。　　修业年限：四年　　授予学位：工学学士

三、机械设计制造及其自动化和机电一体化技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（与韩国东新大学合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	四年	5
吉林	机械设计制造及其自动化（师范类）	理科	本科一批A段	普通类	-	54
吉林	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（与韩国东新大学合作办学）	理科	本科二批A段	普通类	-	36
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	5	（02）	首选物理，再选不限
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	10	（03）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化（师范）（长德校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（23000元/年;与韩国东新大学合作办学）	理科	本科二批	普通类	-	8
福建	机械设计制造及其自动化（与韩国东新大学合作办学，该专业在长德校区学习。）（中外合作）	物理类	本科批	普通类	四年	11	2765（W999）	首选物理，再选不限
山东	机械设计制造及其自动化（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（23000元/年；办学地点长德校区；合作方韩国东新大学；单列专业）	理科	本科二批	普通类	四年	10
广西	机械设计制造及其自动化（在长德校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	5
贵州	机械设计制造及其自动化（师范）（长德校区）	理科	本科二批	普通类	四年	5
云南	机械设计制造及其自动化（师范类）长德校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	209	70242
辽宁	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	413	76111
吉林	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（与韩国东新大学合作办学，该专业学费拟定23000元/年，最终以吉林省物价部门批复标准收取）	理科	本科二批A段	普通类	354	48354
	机械设计制造及其自动化（师范类）		本科一批A段		420	32336
	机电一体化技术		专科批		283	61278
江苏	机械设计制造及其自动化（中外合作办学，长德校区）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	428	145730	（03）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化（师范）	综合	平行录取一段	普通类	531	119925
安徽	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（与韩国东新大学合作办学;长德校区）（中外合作办学）	理科	本科二批	中外合作办学	432	142896
福建	机械设计制造及其自动化（师范类）	物理类	本科批	普通类	465	70680	2739（W999）	首选物理，再选不限
福建	机械设计制造及其自动化（（中外合作办学）与韩国东新大学合作办学,只录取有专业志愿考生。）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	431	85968	2740（W999）	首选物理，再选不限
江西	机电一体化技术	理科	专科批	普通类	316	0
山东	机械设计制造及其自动化（师范类）	综合	普通类一段	普通类	477	202415
湖南	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中外合作办学）	物理类	本科批	中外合作办学	462	116948	（3组）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（师范，7500元/年，在长德校区办学）	理科	本科二批	普通类	389	104687

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

机电一体化

1.机电一体化就业前景：
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏，各企业高薪聘请机电一体化专业人才，在深圳地区例如：富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向：
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作，也可以从事机电一体化产品的营销工作。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程从事岗位：毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作，大致如下： 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师工作城市：毕业后，上海、深圳、广州等城市就业机会比较多，大致如下： 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉

中专 2022-11-04 10:56

吉林工程技术师范学院机械设计制造及其自动化和工业设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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