| 年份 | 汉语言文学 | 通信工程（闽台合作） |
|---|---|---|
| 2021 | 568 | -- |
| 年份 | 汉语言文学 | 通信工程（闽台合作） |
|---|---|---|
| 2018 | -- | 498 |
| 2017 | -- | 443 |
| 年份 | 汉语言文学 | 通信工程（闽台合作） |
|---|---|---|
| 2020 | 568 | -- |
| 2019 | 570 | -- |
| 2018 | 575 | -- |
| 2017 | 509 | -- |
集美大学
培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通 信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。
培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信 理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、 科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；
2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相 关的自然科学知识；
3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；
4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；
5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；
6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；
7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；
8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；
9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作 精神；
10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。
主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。
核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与 微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。
核心课程示例：
示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字 电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与 接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、 通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64 学时)。
示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字 逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机 原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学 时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光 纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。
示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字 电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、 数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56 学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理 （32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。
主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论 文）等。
主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综 合实验。
修业年限：四年。
授予学位：工学学士。
集美大学
培养目标：本专业培养具备扎实的汉语言文学基础和良好的人文素养，熟悉汉语及中国文学 的基础知识，具有较强的审美能力和中文表达能力，具有初步的语言文学研究能力，同时具有一 定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以及政府机关等企事业部门从事与汉语言 文字运用相关工作的中国语言文学学科复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学方面的基础理论和基本知识，接受人文社会科学 及相关方面的基本训练，掌握审美鉴赏、创造性思维、从事本学科领域科学研究以及综合运用所 学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学学科的基础理论、基本知识；
2．掌握汉语言文学及相关文化现象的分析方法；
3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；
4．熟悉国家在汉语言文字以及文学创作、传播和研究方面的政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：文学概论、中国古代文学（含中国古代文学史、中国古代文学作品选）、中国现代 文学（含中国现代文学史、中国现代文学作品选、中国当代文学）、外国文学、语言学概论、古代汉 语、现代汉语、写作。
主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关文化现象研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 汉语言文学（面向厦门） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | 1123（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 汉语言文学 | 16 | 1112（L999） | ||||||
| 江西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 汉语言文学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖南 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （006） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 汉语言文学（校本部） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （202） | 首选历史，再选不限 |
| 云南 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 589 | 3956 | ||
| 辽宁 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 593 | 3192 | ||
| 上海 | 汉语言文学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 477 | 20819 | （1） | 不限 |
| 安徽 | 汉语言文学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 605 | 5114 | ||
| 福建 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 568 | 4258 | 1111（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 汉语言文学（面向厦门） | 553 | 6547 | 1122（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 584 | 6366 | ||
| 山东 | 汉语言文学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 576 | 32917 | ||
| 湖南 | 汉语言文学（国家专项） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 553 | 10025 | （2组） | 首选历史，再选不限 |
| 广东 | 汉语言文学（非定向）（办学地点：校本部） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 14724 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 广西 | 汉语言文学（5460元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 555 | 5758 |
集美大学体育教育和通信工程（闽台合作）哪个好？小编通过比较体育教育和通信工程（闽台合作）在福建往年的录取分数线，体育教育就业前景和通信工程（闽台合作）就业前景，体育教育专业介绍和通信工程（闽台合作）专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和通信工
集美大学小学教育和通信工程（闽台合作）哪个好？小编通过比较小学教育和通信工程（闽台合作）在福建往年的录取分数线，小学教育就业前景和通信工程（闽台合作）就业前景，小学教育专业介绍和通信工程（闽台合作）专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和通信工
集美大学学前教育和通信工程（闽台合作）哪个好？小编通过比较学前教育和通信工程（闽台合作）在福建往年的录取分数线，学前教育就业前景和通信工程（闽台合作）就业前景，学前教育专业介绍和通信工程（闽台合作）专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和通信工
集美大学社会工作和通信工程（闽台合作）哪个好？小编通过比较社会工作和通信工程（闽台合作）在福建往年的录取分数线，社会工作就业前景和通信工程（闽台合作）就业前景，社会工作专业介绍和通信工程（闽台合作）专业介绍等数据帮助大家了解社会工作和通信工
集美大学法学和通信工程（闽台合作）哪个好？小编通过比较法学和通信工程（闽台合作）在福建往年的录取分数线，法学就业前景和通信工程（闽台合作）就业前景，法学专业介绍和通信工程（闽台合作）专业介绍等数据帮助大家了解法学和通信工程（闽台合作）这二个
集美大学汉语言文学和环境设计（闽台合作）哪个好？小编通过比较汉语言文学和环境设计（闽台合作）在福建往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和环境设计（闽台合作）就业前景，汉语言文学专业介绍和环境设计（闽台合作）专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文
集美大学汉语言文学（师范）和环境设计（闽台合作）哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和环境设计（闽台合作）在福建往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和环境设计（闽台合作）就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和环境设计（闽台合作）专
集美大学通信工程（闽台合作）和戏剧影视文学哪个好？小编通过比较通信工程（闽台合作）和戏剧影视文学在福建往年的录取分数线，通信工程（闽台合作）就业前景和戏剧影视文学就业前景，通信工程（闽台合作）专业介绍和戏剧影视文学专业介绍等数据帮助大家了解
集美大学汉语言文学和通信工程（闽台合作）哪个好？小编通过比较汉语言文学和通信工程（闽台合作）在福建往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和通信工程（闽台合作）就业前景，汉语言文学专业介绍和通信工程（闽台合作）专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文
集美大学汉语言文学（师范）和通信工程（闽台合作）哪个好？小编通过比较汉语言文学（师范）和通信工程（闽台合作）在福建往年的录取分数线，汉语言文学（师范）就业前景和通信工程（闽台合作）就业前景，汉语言文学（师范）专业介绍和通信工程（闽台合作）专
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
