集美大学山西多少分能考上,2022集大山西分数线

培养目标：本专业培养德智体美全面发展，掌握现代地理学、计算机科学、应用数学等基础知识，掌握地图学与地理信息系统的基本理论、基础知识与基本技能，具有较宽的知识面、创新意识和创新能力，能够从事区域、资源、环境、城市、人口、交通、土地、基础设施和规划等领域与地理信息技术有关的行政管理、生产管理、科学研究、技术开发的高素质应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握地理信息科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、具有较扎实的自然科学基础，熟练掌握高等数学、大学物理、计算机科学等基础性课程的基本理论和应用方法；

2、具有扎实的地理学基本理论与知识，掌握地理学研究的基本技能和方法，能结合国家城乡建设和生态环境保护的实际，创造性地开展工作；

3、掌握地理信息科学及其相关学科的基本理论与知识，熟悉地理信息系统的研究方法、应用技术以及主要应用领域，能够初步进行地理信息系统工程的设计与实现；

4、掌握地理信息系统空间分析方法与应用软件、遥感图像处理和地学信息提取技术、GPS原理与应用，具备空间数据分析与建模的基本能力；

5、了解地理信息科学与遥感领域的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及地理信息系统产业发展状况；

6、掌握一门外国语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料；

7、具有健康的体魄和良好的心理素质，具有较强的创新意识、适应能力和团队合作能力，能在教师指导下从事地理信息系统设计、开发或具体应用。

主干学科： 地理学、遥感、计算机科学与技术。

核心课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、计量地理学、测量学、地图学、GPS原理与应用、GIS概论、GIS软件技术与应用、空间分析与建模、遥感概论、遥感图像处理、数据结构、数据库技术、面向对象程序设计、组件式GIS、GIS工程、GIS设计等。

主要实践性教学环节：测量学实习、专题地图编制课程设计、遥感技术与应用课程设计、GIS设计、地理学综合实习、科研训练、毕业论文（设计）等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

专业定义：培养德、智、体、美、劳全面发展，富有安全意识和国际视野，具有高度社会责任感，系统掌握应急管理理论知识，能够在各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织从事应急管理实际工作，并擅长风险沟通和应急预警、风险识别与评估、事故灾害防治、应急决策、应急处置和救援、恢复与重建、社会舆情分析等工作的应用型高级专门人才。

主要课程：公共管理学、应急管理概论、应急预案编制与演练、灾害学与灾害风险管理、应急管理社会心理与行为基础、应急决策理论与方法、系统工程、系统动力学、应急管理法制、风险辨识与评估、应急工程管理与方法、应急沟通与舆情管理、应急管理信息技术与系统等。

毕业生就业行业（领域）：各级政府应急管理部门、企事业单位和社会组织等。

培养目标：本专业培养具备“以人为本、助人自助、公平正义”的专业价值观，具有扎实的理 论基础、熟练的社会工作方法等方面的知识和能力，能在党政机关、企事业单位及社会组织等部 门和领域从事社会工作服务与社会福利管理等方面工作的复合应用型专业人才。

培养要求：本专业学生主要学习社会工作学等方面的基本理论和主要知识，接受社会服务与 社会管理等方面的基本训练，掌握临床社会工作、社区服务管理、社会机构运营以及社会福利行 政等方面的主要知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握社会工作学学科的基本理论和主要知识，掌握社会工作核心价值观及主要伦理 准则；

2．掌握社会政策分析、社会问题调查及社会服务开发等方面的方法和技术；

3．具有开发社会服务项目、实施社会服务、运营社会服务机构的基本能力；

4．熟悉社会管理与社会服务的主要方针、政策和法规；

5．了解社会福利与社会工作的前沿理论和应用前景；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；

7．掌握社会工作督导、社会工作研究、社会政策倡导等基本能力；

8．能灵活运用个案工作、小组工作、社区工作等多种专业方法为服务对象提供综合性服务。

主干学科：社会学、心理学、公共管理学。

核心课程：社会工作概论、社会学概论、社会心理学、个案社会工作、小组社会工作、社区社会 工作、社会工作行政、人类行为与社会环境、社会政策概论、社会保障概论。

主要实践性教学环节：社会工作专业实习、社会工作实践活动、社会调查研究。

主要专业实验：个案社会工作实验、小组社会工作实验、社区社会工作实验。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。 0304 民族学类

培养具备现代机械设计制造基础知识与应用能力，能在 工业生产第一线从事机械领域内的设计制造、工程应用研究与开发、生产管理和经营销售等方面工作的高 级工程技术人才。

学习、掌握现代机械设计与制造的基础理论、电工电子技术、计算机应用技 术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事机械产品设计、制造、设备与 生产管理的基本能力。

适合在工业生产、工程应 用开发等部门从事机械领域内的设计、制造、研究、生产管理和销售等工作。

030101法学文理兼招

培养目标：本专业分为法学与法学（海商法方向）。

法学专业系统地培养掌握法学基本理论，熟悉中国法律制度体系以及相关司法政策，能在立法机关、行政机关、司法机关、仲裁机构、律师事务所、人民调解委员会等国家机关、企事业单位和社会团体从事法律实务工作的应用型、复合型专门人才。

法学（海商法方向）培养培育维护公共利益、人民权益和社会秩序；具有国际视野、实践应用能力的海商海事法律人才与航运贸易政策的高素质管理人才和拔尖创新专门人才。能在政府交通部门、海洋与渔业部门、海事部门、航运单位，从事维护国家海洋权益、海上交通安全、海洋经济发展，港口建设，海洋生态环境保护工作，以及适应全球化贸易的海洋商务利益调整的法官、仲裁员和律师等卓越法律人才。

培养要求：

法学专业学生主要学习法学基本理论，接受法律思维与法律实务的基本训练，具备运用法学理论、法学方法分析问题以及运用法律解决现实问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、熟悉国内法，了解国际公约及外国法，掌握法学各学科的基本理论与知识；

2、掌握法学分析方法、形成法律思维以及运用法律分析和处理实务问题的能力；

3、了解法学理论前沿和法治建设的趋势；

4、熟悉文献检索、资料查询的基本方法，掌握法学论文和法律文书的基本写作技巧；

5、掌握基本的实务工作技巧。

法学（海商法方向）学生主要学习法学理论和海商海事法的基础理论，接受国际贸易与国际海事公约、海事管理理论和航运安全风险规制理论等方面实务应用的训练。

毕业生应获得的知识和能力：

1、掌握中国特色的法学理论体系、海商海事的基本理论和航运安全风险规制方法；

2、能够较好地运用法学、国际海事公约等理论对现实海商海事问题进行分析研究；

3、掌握国家航运的法律、法规与国际贸易法则，熟悉国际海事组织（IMO）管理和国际海事公约等方面的理论；

4、具有较强的学习能力、语言表达能力、写作能力、海事执法等能力；

5、了解海商海事前沿的理论和中国海洋经济发展需要解决的重大问题。

主干学科：法学、海商法、海事执法。

核心课程：法理学、宪法、中国法制史、行政法与行政诉讼法、刑法、刑事诉讼法、民法、民事诉讼法、经济法、商法、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法、环境法与资源保护法、劳动法与社会保障法、海商法、船员法、国际海事公约。

主要实践性教学环节：实验课程（含模拟法庭、案例研讨、法律诊所、海商海事审判现场教学）；社会实践（含专业实习、航海与轮机认识实习、法律咨询等）；论文写作（含毕业论文、实习论文等）。

修业年限：四年

授予学位：法学学士

培养目标：培养适应社会、经济、科学技术发展需要，知识、能力、素质协调发展，具有化学、生物学、环境科学和环境工程技术知识，能在环境科学与工程领域内从事环境污染控制与治理工程的设计、施工和运行管理，以及环境监测与评价、环境规划与管理的应用型创新人才。

培养要求：本专业学生主要学习环境科学与工程相关的基本理论和基本知识，接受环境工程方法与技术、社会实践能力等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、熟练掌握一门外国语，能阅读外文专业文献；掌握计算机应用基础知识；具有人文社会科学的基本知识，掌握一定的文学、艺术、哲学、思想道德、法学、社会学、心理学等方面的知识；掌握数学、物理、化学、生命科学等自然科学方面的基本理论和基本知识；较系统地掌握工程设计基础、环境微生物学、环境工程原理、电工电子学等环境工程学科所必须的基本理论和基本知识；了解环境工程的前沿和动态，熟悉环境保护的战略、法规和政策。

2、具有良好的自学习惯和能力、有较好的表达交流能力、有一定的计算机及信息技术应用能力；具有综合运用所掌握的理论知识和技能，掌握环境污染监测的基本原理与方法，具有较好的分析测试技能；掌握环境污染治理工程设计、施工、运行管理的基本原理和方法，初步具有相应的研究与工程实践能力。

3、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，了解我国的基本国情，树立科学的世界观和正确的人生观，具有为社会主义现代化建设服务的事业心和责任感；具备良好的思想道德品质，秉承“诚毅”校训，遵纪守法、诚信为人，具有良好的团队意识和健全的人格品质；具备良好的人文修养和艺术修养；具有良好的专业素质，掌握科学的思维方法和科学研究方法，恪守并践行实事求是、开拓创新、勤奋敬业的科学精神；具备良好的身体素质和心理素质，培养良好的生活习惯，乐观开朗、积极向上。

核心课程：无机与分析化学、有机化学、仪器分析、环境化学、环境工程微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境监测、环境评价、环境规划与管理。

主要实践环节：实验课程、社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、科研实践等）。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

培养目标：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练基础为支撑，培养具有良好的政 治文化素质，具有外语及计算机应用的基本能力，系统掌握食品科学与工程领域的基本知识和基 本技能，能在食品的生产、加工、流通及与食品科学与工程有关的教育、研究、进出口、卫生监督、 安全管理等部门从事食品或相关产品的科学研究、技术开发、工程设计、生产管理、品质控制、产 品销售、检验检疫、教育教学等方面工作，具有宽广知识面、多领域适应能力的食品科学与工程专 门人才。

培养要求：

1．具有良好的工程职业道德、坚定的追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和 丰富的人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的工程基础知识和食品科学与工程专业的基本理论知识，了解食品科学与工程 专业的发展现状和趋势；

5．具有综合运用所学科学理论提出和分析解决问题的方案，并解决食品工程实际问题的能 力，能够参与食品生产及运作系统的设计并具有运行和维护能力；

6．具有较强的创新意识和进行食品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；

7．具有信息获取和职业发展学习能力；

8．了解食品科学与工程专业领域技术标准、相关行业的政策、法律和法规；

9．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

10.具有应对危机与突发事件的初步能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：食品科学与工程。

核心知识领域：食品工程制图基础知识，食品机械工程基础知识，食品加工单元操作的基本 原理、基本方法、基本技术；食品原料与成品中各种成分的化学性质、生理功能、体内代谢机制；食 品加工与贮藏过程中所发生的化学变化、微生物变化、物性变化；食品各种危害因素及其检测和 控制的基本概念、基本原理、基本技术；各类食品加工基本技术及质量安全控制技术、加工机械与 设备、食品工厂设计与环境保护。

核心课程示例：

示例一（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（60学时）、食品微生物学（70学时）、食品 营养学（60学时）、食品安全学（食品安全与卫生学）（40学时）、食品工程原理（70学时）、食品化 学（60学时）、食品分析（60学时）、食品工艺学（70学时）、食品机械与设备（40学时）、食品工厂 设计与环境保护（食品工厂设计）（30学时）。

示例二（括号内为含实验学时数，按每16学时折合1学分）：食品生物化学(基础生物化学 A)（72学时）、食品微生物学（56学时）、食品营养学（32学时）、食品安全学（食品安全与卫生） （56学时）、食品工程原理（56学时）、食品化学（56学时）、食品分析（24学时）、食品工艺学(80 学时)、食品机械与设备（56学时）、食品工厂设计与环境保护（食品工厂设计基础）（32学时）。

示例三（括号内为含实验学时数）：食品生物化学（生物化学与分子生物学）（104学时）、食 品微生物学（96学时）、食品营养学（营养与食品卫生学）（32学时）、食品安全学（32学时）、食品 工程原理（食品技术原理）（32学时）、食品化学（32学时）、食品分析、食品工艺学（64学时）、食 品机械与设备（48学时）、食品工厂设计与环境保护。

主要实践性教学环节：食品科学与工程专业认识实习、金工实习、食品专业社会调查、食品工 艺实习、食品工艺设计、食品工厂设计课程设计、毕业实习、毕业设计（论文）。

主要专业实验：食品生物化学实验、食品微生物学实验、食品营养学实验、食品安全学实验、 食品工程原理实验、食品化学实验、食品分析实验、食品工艺学实验、食品机械与设备实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或农学学士。