| 年份 | 数学与应用数学 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2021 | 560 | -- |
| 年份 | 数学与应用数学 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2020 | 553 | -- |
| 2019 | 528 | -- |
| 2018 | 526 | -- |
| 2017 | 475 | -- |
集美大学
培养目标 本专业培养具有较高的音乐理论素养和音乐表演的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
业务要求 本专业学生主要学习音乐学的基本理论和基本知识，接受本专业严格的技能训练，具有教高的音乐学理论知识和相当的指挥或演唱（奏）的能力。掌握本专业的基本理论、基本知识；掌握音乐作品的分析方法；具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力；了解党和国家的文艺方针、政策和法规；了解本专业及相关学科的发展动态；掌握文献、资料查询的基本方法，具有初步科学研究能力。
专业特色 重视对学生音乐技能技巧基本理论和基本知识的培养，注重音乐学与艺术学的融合，培养学生从事音乐表演、音乐活动组织、音乐评论、研究的能力。
集美大学
培养目标：培养掌握数学科学的基本理论与基本方法、具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力、接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、企事业、经济等部门从事数学应用研究、教学和管理等工作，或继续攻读研究生学位的创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论与基本方法，受到计算机、数学建模、数学软件或现代教育技术的基本训练，具有良好的数学素养和创新意识，具备初步科学研究、解决实际问题和更新知识的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、秉承“诚毅”校训，树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文社会科学素养。
2、具有较扎实的数学基础，接受严格的科学思维训练，初步掌握数学的思想方法。
3、系统掌握本专业领域所需的基础知识，了解数学的某些发展和应用前景，具有运用数学知识解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力。
4、能熟练使用计算机（包括常用语言和数学软件），具有编写简单程序的能力。
5、掌握一门外语，能较熟练阅读和翻译本专业的书籍和文献。掌握文献检索、资料查询的基本方法。
6、师范方向毕业生还应具有良好的教师职业素养，掌握教育学、心理学和数学教育学的基本理论和教师基本技能，具有一定的组织管理能力；应用统计方向毕业生还应掌握统计的基础知识和基本技能，具有采集数据、设计问卷和处理数据的基本能力，熟悉统计在某一领域的应用。
核心课程：数学分析、高等代数、空间解析几何、复变函数、常微分方程、实变函数、概率论、数理统计、抽象代数、点集拓扑学、泛函分析、数学建模与数学软件、数值分析、离散数学、运筹学、初等数学研究、大学物理及实验、C语言程序设计等。
主要实践环节：实验课程、社会实践（含社会调查、创新创业实践、教育实习或毕业实习）、科研和论文写作（含课程论文和毕业论文）。
修业年限：四年
授予学位：理学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学（集美大学校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （4） | 物理必选 |
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 福建 | 数学与应用数学（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 1123（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学 | 11 | 1112（W999） | ||||||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
| 山东 | 数学与应用数学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （003） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 云南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 数学与应用数学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 568 | 18912 | （2） | 物理必选 |
| 江苏 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 53077 | （04） | 首选物理，再选不限 |
| 浙江 | 数学与应用数学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 587 | 55227 | ||
| 安徽 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 567 | 29679 | ||
| 福建 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 560 | 24328 | 1111（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 数学与应用数学（面向厦门） | 546 | 30664 | 1122（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 江西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 537 | 36639 | ||
| 山东 | 数学与应用数学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 561 | 48033 | ||
| 河南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 576 | 45897 | ||
| 湖南 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 550 | 39551 | （6组） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学（5460元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 40210 | ||
| 四川 | 数学与应用数学（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 566 | 42545 |
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