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集美大学物流管理专业2016年在宁夏理科高考录取低分数线

高考分数更新时间：2023-03-11 06:29:27 解决时间：2018-06-10 09:41

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学校	地区	专业	年份	批次	类型	分数
集美大学	宁夏	物流管理	2016	二批	理科	466

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高考录取 2018-06-10 09:41

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2020-01-03 15:42

物流管理【国家级重点建设示范专业】-宁夏职业技术学院

培养目标:：培养从事物流客户服务、仓储与配送、物流信息管理等具有较强专业技能的高素质技能型人才，实行“学徒制”人才培养。核心课程：物流信息管理技术、仓储与配送实务、货物运输实务、物流成本管理、供应链管理、物流管理案例与实训、物联网技术应用、电子商务实务、市场营销、物流师职业资格考证训练等。毕业获取证书：普通专科毕业证书、助理物流师证就业前景：面向物流企业或其他企业的物流岗位等工作，就业率95%以上，月收入平均达2000以上。

物流管理专业(本科)-宁夏大学新华学院

培养目标本专业以培养高素质应用型人才为根本任务，以技术应用能力为主线设计知识、能力、素质结构和培养方案，使学生具备系统的经济科学基础理论和物流管理基本知识，毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高等特点，掌握从事物流管理的基本方法和技能，具有创新意识、创新能力和良好职业道德与敬业精神的高素质应用型人才。
主干课程管理学:、市场营销学、会计学基础、市场营销学、管理信息系统、财务管理、物流学概论、电子商务概论、物流信息技术、配送中心管理与运作等、物流方案策划与设计授予学位管理学学士学位

物流管理 18 4200 英语-宁夏工商职业技术学院

文化艺术类
宁夏艺术职业学院:6479 169 注:宁夏银川市。

物流管理 9-宁夏工商职业技术学院

理工类 34
西安航空职业技术学院:6176 10 注：直招士官生。需军检面试，只招应、往届
高中毕业生:，年龄不低于17周岁，不超过20 周岁（截止到当年8月31日）。只招男生。

物流管理方向-中国矿业大学银川学院

培养目标:：本方向主要学习经济、贸易、会计、管理、法律、信息资源管理等方面的基本理论和专门知识，培养学生具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力，从事相关领域和组织的专业工作。
主要课程:：管理学、物流概论、采购与供应链管理、物流规划与设计、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、贸易理论与实务、创造学、物流配送中心设计等。
就业方向:：毕业生主要面向工业企业、商业企业、房地产经营单位、金融机构、物流单位、事业单位、政府部门、教学单位、科研单位等。

物流管理专业-宁夏交通学校

本专业属经管类，主要以物流为研究对象，通过学习，学生掌握有关物流业务管理与物流应用、物流运作等基本理论和知识。学生毕业后能够从事与物流有关的物流企业管理、企业物流管理、国际贸易运输等方面的具体工作。
本专业开设的主要课程:：管理学原理、财务管理、物流概论、管理运筹学、市场营销、生产运作管理、货物运输与包装、仓储管理、流通管理学、管理信息系统、配送与配送中心、国际物流等。二、专科起点升本科

物流管理本科-宁夏大学新华学院

培养目标:：本专业培养具备现代物流理论、物流企业管理和现在信息管理的基本知识，具有助理物流师资格，熟悉物流管理的运行模式及物流系统设计和规划的一般方法，掌握计算机应用技术及现代信息管理技术，具有较强的物流管理各环节的实际运作能力，能在物流企业、区域物流和物流园区等部门从事物流企管理、物流系统设计和规划等方面工作的应用型人才。
学位课程:：马克思主义基本原理、大学英语、微观经济学、管理学、市场营销学、会计学、管理信息系统、物流概论、物流系统规划与设计、物流项目管理、供应链管理、物流成本管理、毕业综合实习、毕业论文。授予学位：管理学学士

银川能源学院物流管理(专科)专业介绍-银川能源学院

物流管理专业简介培养目标物流管理旨在培养思想政治坚定、德、技并修、全面发展，适应经济建设、科技进步和产业结构变化需要，具有良好的思想道德素质、科学文化素质和心理素质，掌握经济学、管理学的基础知识和理论，掌握现代物流、物流企业运行与管理等专业知识，具有较强创新精神、创业能力和较高职业素养的应用型技术技能人才。
主修课程: 统计学原理、物流学概论、仓储管理与配送技术、第三方物流运营与管理、供应链管理、物流成本管理、运输管理、物流设施与设备、企业物流管理。
就业方向: 毕业生可以在批发和零售业、制造业、第三方物流企业等企业从事物流管理、物流统计、物流数据等工作，也可在行政事业单位从事物流相关工作。
实训条件: 本专业自设立以来，为了提高实践教学质量，满足技能培养的需要，已建成企业资源计划实训室、物流实验室等，具备培养学生商业思维的条件。师资队伍本专业现有专职教师8人，副教授2人，讲师4人，助教2人。教学团队中具有硕士学位占比80%，教学团队成员基础理论扎实，教学组织灵活多样，以生为本，注重学生学习成果的产出。咨询电话：白老师

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