| 年份 | 学前教育 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 559 |
| 年份 | 学前教育 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 547 |
| 2019 | -- | 524 |
| 2018 | -- | 522 |
| 2017 | -- | 479 |
集美大学
培养目标：本专业适应社会进步、科技发展的需要，培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术，能在信息通信领域或相关领域从事理论研究、应用研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的通信科学技术人才。注重理论与工程实践相结合，强化工程素养和创新能力的培养，使学生成为具有分析和解决实际工程问题能力的综合性人才。
培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有爱国敬业精神、工程职业道德、人文科学素养和社会责任感、一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；
2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；
3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识，掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料，具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力；
4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；具有设计、开发、测试、应用通信系统和通信网的基本能力；
5. 了解通信与信息行业的相关政策及法规、信息通信领域的前沿技术和发展动态；
6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的能力，有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：信息与通信工程。
核心课程：电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、数据通信与计算机网络、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、移动通信、交换技术、光纤通信、射频设计、ADS通信系统仿真技术、嵌入式系统设计。
主要实践性教学环节：工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、毕业实习、毕业设计等。
修业年限：4年
授予学位：工学学士学位
080704 通信工程（闽台） 理工
培养目标：本专业适应社会进步、科技发展的需要，培养具备通信基础理论和专业知识,系统掌握现代化通信技术，能在信息通信领域或相关领域从事理论研究、应用研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的通信科学技术人才。注重理论与工程实践相结合，强化工程素养和创新能力的培养，使学生成为具有分析和解决实际工程问题能力的综合性人才。
培养要求：以我校通信工程专业为基础，引进台湾中原大学的优质课程与教学资源，通过创新教学理念，实行“3+1”联合培养模式，即3年的校内学习培养和1年前往台湾中原大学学习培养。本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.具有爱国敬业精神、工程职业道德、人文科学素养和社会责任感、一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；
2.具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；
3.掌握通信工程领域的基础理论和基本知识，掌握一门外语，具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料，具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力；
4.系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；具有设计、开发、测试、应用通信系统和通信网的基本能力；
5. 了解通信与信息行业的相关政策及法规、信息通信领域的前沿技术和发展动态；
6. 掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的能力，有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：信息与通信工程。
核心课程：电路分析基础、模拟电子线路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电磁场与电磁波、通信电子线路、数据通信与计算机网络、微机原理与接口、数字信号处理、通信原理、移动通信、交换技术、光纤通信、射频设计、ADS通信系统仿真技术、嵌入式系统设计。
主要实践性教学环节：工程训练实习、电子工艺实习、课程设计、电子线路CAD、通信系统综合实习、毕业实习、毕业设计等。
修业年限：4年
授予学位：工学学士学位
集美大学
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的人文社会科学和教育心理科学等方面的基础知识，具有全面的学前教育专业知识与技能，具有较强的从事学前教育科研、教学和管理等工作的能力，能在各种儿童教育机构、教育行政与教学科研部门，以及其它儿童教育产业等部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传和康复等工作的专门人才。
业务要求 热爱学前教育事业，具有为学前教育事业做出应有贡献的高度责任感和强烈事业心；理解和掌握学前儿童身心发展的特点与规律；熟练掌握学前教育专业的基础知识、基本理论、基本技能；拥有较强的幼儿教育实践能力；具有较强的外语能力与电子信息技术应用能力；具备初步、规范的学前教育研究能力及学前教育管理工作的能力和素质。
专业特色 本专业的课程设置采用“学前教育理论+专业技能+艺术特长”三合一的特色课程体系，把学前教育理论类课程与技能课程、艺术课程有效地融合起来，培养学生具有良好的综合素质、职业能力与专业技能，形成“应用型”、“艺术型”、“双师型”、“现代型”的“复合”应用型人才培养规格，以满足幼教事业发展对人才的多方面需求。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育（师范）（师范类） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 山西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | ||
| 辽宁 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 通信工程 | 2 | |||||||
| 学前教育（师范） | 历史类 | 3 | ||||||
| 福建 | 通信工程（面向厦门） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | 1123（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 通信工程 | 81 | 1112（W999） | ||||||
| 山东 | 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 广东 | 通信工程（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 重庆 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 历史类 | 2 | |||||||
| 贵州 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 西藏 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 甘肃 | 通信工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 566 | 32017 | ||
| 历史类 | 575 | 6371 | ||||||
| 山西 | 通信工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 524 | 25941 | ||
| 辽宁 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 530 | 32302 | ||
| 历史类 | 572 | 5889 | ||||||
| 通信工程 | 物理类 | 18046 | ||||||
| 上海 | 通信工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 427 | 31207 | （2） | 物理必选 |
| 福建 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 24747 | 1111（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 通信工程（闽台合作3+1） | 536 | 35419 | 1124（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 通信工程（面向厦门） | 551 | 28289 | 1122（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 山东 | 学前教育（师范类） | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 559 | 49585 | ||
| 河南 | 通信工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 577 | 44925 | ||
| 广东 | 通信工程（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 559 | 60150 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 通信工程（5460元/年） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 505 | 35185 | ||
| 重庆 | 学前教育（师范） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 546 | 38046 |
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