年份 | 国际经济与贸易 | 英语 |
---|---|---|
2021 | 425 | 472(英语(师范类)) |
2020 | 442 | 471(英语(师范类)(招英语考生)) |
2019 | 456 | 483(英语(师范类)) |
2018 | 440 | 468(英语(师范类)) |
2017 | 436 | 453(英语(师范类)) |
年份 | 国际经济与贸易 | 英语 |
---|---|---|
2021 | 378 | 403(英语(招英语考生)) |
2020 | 405 | 481(英语(师范类)(招英语考生)) |
2019 | 438 | 490(英语(师范类)) |
2018 | 416 | 469(英语(师范类)) |
2017 | 399 | 440(英语(师范类)) |
培养目标:本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识,能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识,兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识,接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练,掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力,掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握英语语言学和文学方面的基本知识;
2.掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力,以及创造性思维和科学 研究的能力;
3.具有熟练运用英语,与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识,具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识,掌握科学的思维方法和研究方法,具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力,具备健康的体魄和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.英语专业技能课程,包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。
2.英语专业知识课程,包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。
英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%,英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。
主要实践性教学环节:本专业的实践性教学既体现在课堂教学中,也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展,是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外,还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践(如涉外活动和教育实习)和社会实践活动。
修业年限:四年/五年。
授予学位:文学学士。
培养目标:培养本专业学生具备良好的思想品质,能够自觉遵守职业道德和法律法规,掌握 马克思主义经济学基本原理和现代西方经济学基本理论,熟悉世界贸易组织及不同国家经贸法 规和业务流程,能够正确认识和把握当代国际经济、贸易的运行机制和发展规律,能够熟练使用 一门国际通用的外国语言,能够熟练运用信息通信技术从事日常事务和涉外经济工作,具有广泛 的知识面,对人文社会科学有广泛的涉猎,具有良好的沟通、应变、协调能力、创新能力和创业精 神,能在政府机构及企事业单位从事管理、实际业务、调研和宣传策划工作,成为适应经济全球 化、信息化、现代化建设需要的,具有创新精神、应用能力和国际视野的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习国际经济与贸易专业的基本理论和基本知识,接受国际经济 与贸易专业的基本理论和实务操作的基本训练,具备优良的素质结构、能力结构和知识结构等。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握国际经济与贸易学科的基本理论、基本知识和国际经济与贸易专业实务操作能力和 分析方法;
2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对国际经济与贸易实际问题进行分析 研究;
3.熟悉本国和主要贸易大国的贸易发展方针、政策和法规;
4.熟悉国际经济与贸易的理论前沿和行业需求;
5.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、沟通能力、熟练运用外语进行跨文化交 流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;
6.具有能从事国际经济与贸易科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力;
7.具有综合不同学科知识解决实际问题的能力、独立思考的能力和创新思维的能力。
主干学科:理论经济学、应用经济学、管理学。
核心课程:政治经济学、西方经济学、国际经济学、货币银行学、会计学、统计学、计量经济学、 财政学。
主要实践性教学环节:社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年 论文、科研实践等)。
主要专业实验:国际商务实践模拟、证券交易实务模拟、国际商务谈判模拟、统计分析软件 应用。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 英语(师范类;只招英语语种考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
黑龙江 | 英语(师范类)(招英语考生) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 13 | ||
国际经济与贸易 | 本科二批A段 | 2 | ||||||
国际经济与贸易(中外合作办学) | 20 | |||||||
英语 | 14 | |||||||
英语(师范类,招英语考生) | 文科 | 本科一批A段 | 5 | |||||
国际经济与贸易 | 本科二批A段 | 7 | ||||||
国际经济与贸易(中外合作办学) | 20 | |||||||
英语 | 36 | |||||||
安徽 | 英语(师范) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 33 | ||
福建 | 英语(师范类,招英语考生) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | 2784(W999) | 首选物理,再选不限 |
江西 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 5 | ||
河南 | 英语(师范)(2500元/年;只招英语语种考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 28 | ||
湖南 | 英语(师范) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | (001) | 首选历史,再选不限 |
广东 | 英语(校本部)(英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 16 | (201) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 英语(招英语考生) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
四川 | 英语(招收英语语种考生) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
贵州 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 10 | ||
英语(英语) | 文科 | 5 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 英语(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 525 | 23349 | ||
黑龙江 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 378 | 50809 | ||
文科 | 425 | 13877 | ||||||
国际经济与贸易(中外合作办学)(中外合作办学) | 理科 | 中外合作办学 | 351 | 59750 | ||||
文科 | 411 | 15924 | ||||||
英语(师范类) | 本科一批A段 | 普通类 | 472 | 8007 | ||||
英语(招英语考生) | 理科 | 本科二批A段 | 403 | 42533 | ||||
文科 | 425 | 13877 | ||||||
福建 | 英语((师范类)语种:英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 500 | 18912 | 2758(L999) | 首选历史,再选不限 |
江西 | 国际经济与贸易 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 92411 | ||
英语 | 文科 | 525 | 30422 | |||||
山东 | 英语(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 508 | 133252 | ||
湖南 | 英语(师范类)(英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 504 | 31404 | (1组) | 首选历史,再选不限 |
广西 | 英语(4000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 403 | 94884 |
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