| 年份 | 学前教育 | 历史学（师范） |
|---|---|---|
| 2021 | 428(教育学类（小学教育、学前教育、教育技术学）（师范类）) | -- |
| 2020 | 448(教育学类（教育技术学、学前教育、小学教育）（师范类）) | -- |
| 2019 | 462(教育学类) | -- |
| 2018 | 443(教育学类（教育技术学、学前教育、小学教育）（师范类）) | -- |
| 2017 | 431(教育学类（师范类，含教育技术学、学前教育、小学教育专业，) | -- |
| 年份 | 学前教育 | 历史学（师范） |
|---|---|---|
| 2021 | 390(教育学类（小学教育、学前教育、教育技术学）（师范类）) | -- |
| 2020 | 419(教育学类（教育技术学、学前教育、小学教育）（师范类）) | -- |
| 2019 | 460(教育学类) | -- |
| 2018 | 439(教育学类（教育技术学、学前教育、小学教育）（师范类）) | -- |
| 2017 | 404(教育学类（师范类，含教育技术学、学前教育、小学教育) | -- |
佳木斯大学
培养目标：本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出 版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型 人才。
培养要求：本专业学生主要学习历史学科的基本理论和基础知识，接受中国历史和世界历史 发展的基本史实及史学研究的基本训练，掌握从事专业工作和历史学教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关人文科学、社会科学与自然科学有一定的 了解；
2．掌握历史学的基本研究与分析方法；
3．具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力；
4．熟悉古文字学、史料学、历史地理学等方面的基础知识及教育法规，能够初步运用教育 学、心理学基础理论与历史学基本理论；
5．了解国内外历史学研究与教学的理论前沿和发展动态；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：中国史、世界史。
核心课程：中国通史、世界通史、史学概论、中国历史要籍介绍及选读、外国历史要籍介绍及 选读、中国史学史、西方史学史等。
主要实践性教学环节：学年论文、毕业论文、专业考察、教学实习、读书报告、学术前沿讲座、 大学生科研立项等。
修业年限：四年。
授予学位：历史学学士。
佳木斯大学
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 历史学（师范） | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
| 湖南 | 历史学（师范） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | （004） | 首选历史，再选地理 |
佳木斯大学俄语和历史学（师范）哪个好？小编通过比较俄语和历史学（师范）在黑龙江往年的录取分数线，俄语就业前景和历史学（师范）就业前景，俄语专业介绍和历史学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解俄语和历史学（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助
佳木斯大学日语和历史学（师范）哪个好？小编通过比较日语和历史学（师范）在黑龙江往年的录取分数线，日语就业前景和历史学（师范）就业前景，日语专业介绍和历史学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解日语和历史学（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助
佳木斯大学体育教育和历史学（师范）哪个好？小编通过比较体育教育和历史学（师范）在黑龙江往年的录取分数线，体育教育就业前景和历史学（师范）就业前景，体育教育专业介绍和历史学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解体育教育和历史学（师范）这二个专业，
佳木斯大学社会体育指导与管理和历史学（师范）哪个好？小编通过比较社会体育指导与管理和历史学（师范）在黑龙江往年的录取分数线，社会体育指导与管理就业前景和历史学（师范）就业前景，社会体育指导与管理专业介绍和历史学（师范）专业介绍等数据帮助大家
佳木斯大学小学教育和历史学（师范）哪个好？小编通过比较小学教育和历史学（师范）在黑龙江往年的录取分数线，小学教育就业前景和历史学（师范）就业前景，小学教育专业介绍和历史学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解小学教育和历史学（师范）这二个专业，
佳木斯大学教育技术学（师范）和历史学（师范）哪个好？小编通过比较教育技术学（师范）和历史学（师范）在黑龙江往年的录取分数线，教育技术学（师范）就业前景和历史学（师范）就业前景，教育技术学（师范）专业介绍和历史学（师范）专业介绍等数据帮助大家
佳木斯大学思想政治教育和历史学（师范）哪个好？小编通过比较思想政治教育和历史学（师范）在黑龙江往年的录取分数线，思想政治教育就业前景和历史学（师范）就业前景，思想政治教育专业介绍和历史学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解思想政治教育和历史学
佳木斯大学法学和历史学（师范）哪个好？小编通过比较法学和历史学（师范）在黑龙江往年的录取分数线，法学就业前景和历史学（师范）就业前景，法学专业介绍和历史学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解法学和历史学（师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助
佳木斯大学国际经济与贸易和历史学（师范）哪个好？小编通过比较国际经济与贸易和历史学（师范）在黑龙江往年的录取分数线，国际经济与贸易就业前景和历史学（师范）就业前景，国际经济与贸易专业介绍和历史学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解国际经济与贸
佳木斯大学学前教育和历史学（师范）哪个好？小编通过比较学前教育和历史学（师范）在黑龙江往年的录取分数线，学前教育就业前景和历史学（师范）就业前景，学前教育专业介绍和历史学（师范）专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和历史学（师范）这二个专业，
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
