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暨南大学汉语国际教育和应用物理学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间：2022-11-13 08:24:44 解决时间：2022-11-03 22:22

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一、汉语国际教育和应用物理学录取分数线(广东)
物理类
年份汉语国际教育应用物理学
2021608610
历史类
年份汉语国际教育应用物理学
2021599--
理科
年份汉语国际教育应用物理学
2020603606
2019566(汉语国际教育（办学地点：华文校区）)574(应用物理学（不招色盲办学地点：石牌校区）)
2018581585
文科
年份汉语国际教育应用物理学
2020590--
2019591(汉语国际教育（办学地点：华文校区）)--
2018605--
二、汉语国际教育和应用物理学专业介绍
物理学类 应用物理学
暨南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码：070202
专业介绍：
培养目标：培养适应国内外高新技术发展的要求，具备良好的人文素养、社会责任感和扎实的专业基础理论，掌握物理学基本理论、思想和方法，掌握新能源材料与器件、电子信息、计算机等与物理密切相关的基本技术，能在物理学或相关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和管理工作的复合型、创新型专业人才。
培养规格：本专业要求总学分160，其中必修学分111.5；基础教育选修学分3、专业教育选修学分27.5，合计30.5学分；通识教育选修学分13、自由选修学分5，合计18学分. 能力要求：具有科学精神、职业素养和社会责任感，具有一定的人文基础。掌握较坚实的数学、物理学理论基础、较广泛的应用物理知识、基本实验方法和技能；掌握电子信息、计算机等方面的基本原理、基本知识及实验技能；掌握新能源材料与器件、传感技术、光电技术的理论知识和应用技术；了解和掌握物理科学、新能源材料与器件、电子信息及计算机应用等领域的理论前沿、应用前景及相关高新技术产业的发展状况。能用已学到的知识批判性地分析和评价物理学的相关理论和方法，能发现、辨析和质疑新能源材料与器件、电子信息及计算机等相关的物理问题，能发现并预测物理学与新能源材料与器件、电子信息及计算机等学科的交叉领域及其创新点，清楚、正确地表达个人见解。能够应用物理学的理论、思想和方法对新能源材料与器件、电子信息及计算机等相关的物理问题进行判断、分析，提出相应对策和建议，并形成解决方案。具有较强的沟通表达能力，能够通过口头和书面表达方式与同行进行有效沟通。具有良好的团队合作能力，能够与团队成员和谐相处，协作共事，并作为成员和领导者在团队活动中发挥积极作用。具有国际视野和国际理解能力，了解国内外物理学、新能源材料与器件、电子信息或计算机应用等所从事的相关领域的发展动态。掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有实验设计与实验动手能力及归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力。能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。
课程体系：主干学科：物理学。专业主干课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、近代物理、分析力学、量子力学、热力学与统计物理、电动力学、固体物理、半导体物理、电工技术、电子技术、新能源材料、能源技术与应用、信息技术、计算机应用、金工实习、毕业实习、毕业论文等。主要实践环节：本专业实践学时达到总学时的43 %
授予学位：理学学士
修读年限：四年
中国语言文学类 汉语国际教育
暨南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码：050103
专业介绍：
培养目标：立足暨南大学“侨校”特色，以“双融理念”进行专业建设，形成汉语二语教学和华文教育相融的专业建设理念，培养以语言学与教学习得理论为“主体”，数字化技术与多语能力“两翼”托举的复合型人才。具体培养目标如下：1.加强思政教育，培养中华优秀文化的传播能力。2.具备汉语言文学的系统知识和专业技能。3.具备优良的英语及小语种能力。4.掌握汉语国际教育方面的专业知识和技能，具备利用现代科技进行汉语教学、数字化汉语教学技术开发和教学资源制作的能力。5.培养能从事汉语国际教育、翻译、对外文化交流以及新闻、出版、商贸、外事、文秘等工作的汉外双语人才。
培养规格：学制4年，总学分修满160学分。毕业要求如下：1.具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观。（综合素养/价值观）2.掌握汉语言方面的专业知识和技能，掌握语言学的理论与研究方法，了解语言文字研究动态、发展趋势和汉语应用前景，了解语言的心理机制，具备语言调查和研究能力。（知识/技能/视野）3.掌握语言科技原理和技术，能够应用现代信息技术手段进行汉语教学、数字化汉语教学技术开发和教学资源制作。（使用工具）4.具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人见解。（思维/创新/解决问题）5.具有优良的外语听、说、读、写、译能力。英语达到英语专业四级水平，另需符合下列条件之一：（1）英语达到英语专业八级水平；（2）西班牙语达到西班牙语水平考试（DELE）B等级；（3）其他语种达到中级水平。（沟通表达）6.具有国际视野和跨文化适应能力。了解国际动态，关注全球性问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性。（国际视野）7.具有终身学习意识和自我管理、自主学习能力，能够通过不断学习，适应社会和个人可持续发展。（终身学习）8.鼓励获得“国际汉语教师资格证“”美国州级教师资格证“”国际学校教师资格证“”中小学教师资格证“”全国翻译专业资格（水平）考试证书“”全国计算机等级考试”等行业证书。
课程体系：专业课程体系呈层级性、模块化，突出语言学与教学习得理论，强调多语与语言科技能力，“2+X”（汉英双语+其他语种）语言能力培养凸显专业外向型、国际化。主干学科：中国语言文学、外国语言文学专业主干课程：现代汉语语音、现代汉语词汇、现代汉语语法、现代汉语修辞、理论语言学、古代汉语、对外汉语课堂教学法、中国文化与传播、语言习得、汉语教育技术与实践、多媒体与网络技术应用、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、批判性写作训练、英语精读、英语口语、英语口语讨论、英语写作、高级英语、西班牙语、教育学、心理学等。实践教学占比23.8%，专业教学与全程实训结合。目前已建成国内外实践基地20余家，因材施教，协同育人，并力行项目孵化，打造涵盖汉语能力、教学能力、数字化能力、外语能力的“实训项目体系”。
授予学位：文学学士
修读年限：四年
三、汉语国际教育和应用物理学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
北京汉语国际教育综合本科批普通类四年2（01）不限
天津应用物理学（石牌校区）综合本科批A段普通类四年3（4）物理必选
山西应用物理学理科本科一批A段普通类-3
内蒙古应用物理学理科本科一批普通类四年3
吉林应用物理学（石牌校区）理科本科一批A段普通类-2
江苏应用物理学物理类本科批普通类四年3（05）首选物理，再选不限
浙江应用物理学（石牌校区）综合普通类平行录取普通类四年3
安徽应用物理学（办学地点:广州市石牌校区）理科本科一批普通类-2
江西应用物理学理科本科一批普通类-4
山东汉语国际教育（广园东校区）综合普通类一段普通类四年2
广东汉语国际教育（广园东校区）物理类本科批普通类四年13（208）首选物理，再选不限
应用物理学（石牌校区）41（209）
汉语国际教育（广园东校区）历史类9（203）首选历史，再选不限
重庆汉语国际教育（办学地点:广园东校区。）历史类本科批普通类四年2
贵州应用物理学理科本科一批普通类四年3
云南汉语国际教育（广园东校区）文科本科一批普通类四年2
甘肃应用物理学理科本科一批I段普通类四年3
汉语国际教育文科2
宁夏汉语国际教育理科本科一批普通类-3
新疆应用物理学理科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
北京汉语国际教育综合本科批普通类6047475（01）不限
天津应用物理学综合本科批A段普通类6415633（2）物理必选
山西应用物理学理科本科一批A段普通类5827637
内蒙古应用物理学理科本科一批普通类5565717
吉林应用物理学理科本科一批A段普通类5309672
黑龙江汉语国际教育文科国家专项计划本科批普通类5591648
上海汉语国际教育综合本科批普通类5358283（1）不限
江苏应用物理学物理类本科批普通类58116537（06）首选物理，再选不限
浙江应用物理学综合平行录取一段普通类63415137
江西应用物理学理科本科一批普通类6028188
山东汉语国际教育综合普通类一段普通类60713365
河南汉语国际教育文科本科一批普通类6202955
广东应用物理学物理类本科批普通类61017587（211）首选物理，再选不限
汉语国际教育60818762（210）首选物理，再选不限
历史类5993402（203）首选历史，再选不限
海南汉语国际教育综合本科批普通类6891824（02）不限
重庆汉语国际教育历史类本科批普通类6101661
四川汉语国际教育文科国家专项计划本科批普通类5795162
贵州应用物理学理科本科一批普通类5578665
云南汉语国际教育文科本科一批普通类6311116
陕西应用物理学理科国家专项计划本科批普通类55612495
甘肃应用物理学理科本科一批I段普通类5377316
汉语国际教育文科5721094
宁夏汉语国际教育理科本科一批普通类5112669
新疆应用物理学理科本科一批普通类5280
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
应用物理学
1.应用物理学就业前景：
应用物理学专业的人才也存在一些问题，该专业的人才虽然就业面比较广，但是往往竞争力不够强，例如虽然他们可能也对半导体材料有一些研究，但是研究的深度比起半导体专业的人才又有一些差距。因此，往往在竞争最好公司的研发部门中，处于下风。 改革开放以来，我国东部沿海地区的经济中的某些行业，正在逐渐从劳动密集型向技术密集型和资金密集型发展，他们对基础技术的需求越来越大，这些技术虽然大部分从国外进口，但是掌握这些技术，操作这些技术载体的仪器，仍旧需要大量的应用物理专业的人才。这些技术密集型的企业现在大多集中于我国的东部沿海地区，随着新一轮的技术革命，将促进应用物理专业的研究继续向纵深方向发展。
2.应用物理学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研院所、高等院校、企事业单位工作。本专业口径宽，适应性强。毕业生主要在科研院所、高等院校、企事业单位从事科研、教学、技术开发和管理工作，也可报考物理、电子、信息、经济及管理类研究生。
  中专 2022-11-03 22:22
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