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暨南大学应急管理和国际商务哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-28 09:48:58 解决时间:2022-11-03 22:25

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暨南大学应急管理和国际商务哪个好?小编通过比较应急管理和国际商务在广东往年的录取分数线,应急管理就业前景和国际商务就业前景,应急管理专业介绍和国际商务专业介绍等数据帮助大家了解应急管理和国际商务这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、应急管理和国际商务录取分数线(广东)
物理类
年份应急管理国际商务
2021--602
历史类
年份应急管理国际商务
2021--593
理科
年份应急管理国际商务
2020--602
2019--563(国际商务(办学地点:珠海校区))
2018--581
文科
年份应急管理国际商务
2020--590
2019--590(国际商务(办学地点:珠海校区))
2018--603
二、应急管理和国际商务专业介绍
工商管理类 国际商务
暨南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:120205
专业介绍:
培养目标:
国际商务专业旨在培养德智体美全面发展,适应国家对外经济发展需要,具备良好的职业操守、道德责任感和人文关怀意识,掌握国际商务的理论知识与实务运作,熟悉国际商务的环境、规则和惯例,有全球化思维、国际化视野和跨文化沟通等综合能力,满足跨国企业、国际化本土企业、海外华人华侨企业、全球性组织和政府部门等人才需求的创新型复合人才。
A1.具备良好的管理学和经济学等学科基础知识积累。
A2.系统掌握国际商务管理、国际贸易理论、全球商务运营、贸易规则与法律等专业基础知识,具有较强跨文化沟通与交流能力。
A3.培养商务数据分析与跨国创新创业等商务实践能力。
A4.培养针对国际商务问题进行研究规划、文献阅读、数据收集与分析 等基本科研能力。
A5.培养国际商务分析与决策能力,能够应对动态、复杂且不确定的国际环境下的各类挑战。
培养规格:
本专业要求总学分160,考核合格后,准予毕业,授予管理学学士学位。
毕业要求:
1.知识方面。
(1)基础知识:能够掌握经济学和管理学的基本原理,要求熟练掌握一门外语,具备较强的听说读写译能力,熟练的使用现代信息管理技术与计算机技术进行专业的文献检索、数据处理和模型设计。
(2)专业知识:能够牢固地掌握本专业的技术知识基本理论和基本技能,对国际贸易、国际金融、国际商法及国际企业管理知识融会贯通,熟悉国际商务环境、规则和惯例,全面掌握国际商务实务运作与业务技能。
2.能力方面。
(1)学习能力:有主动的自我学习精神和强烈的终身教育思想意识,能够应用现代的科技手段和丰富的学习资料进行自主学习,主动追踪国际商务理论和实践的前沿趋势。
(2)创新能力:能够与时俱进的灵活运用所掌握的专业知识与定性和定量相结合的方法分析以及解决实际的国际商务问题,具备一定的科学研究能力开展创新探索,具有较强的创新意识和创新精神去开展创新创业,随时关注时代前沿并能在激烈国际商务竞争中敢于创新、善于创新。
(3)综合能力:以引领时代和奉献社会的胸怀培养突出的职业能力,注重工作实践中的交流沟通、组织协调、团队协作与尊重互信,善于应对环境不确定性和人生逆境所带来的压力,有较强的跨文化事务处理能力建立国际信任和互动。
3.素质方面。
(1)职业素养:具备良好的职业操守、道德责任感和人文关怀意识,能够坚持社会主义核心价值观,坚持职业使命与职业发展相统一。
(2)专业素质:有一定的理论科学素养与艺术审美能力,熟悉国际商务规则和法律体系,了解全球贸易和国际商务活动的发展动态,具有较强的国际商务底线意识和风险意识。
(3)身体素质:具备健康的体魄,体育达标,有较强的心理素质,自我控制和自我调节能力。
4.思维方面。
(1)理论思维:利用马克思主义历史辩证唯物主义眼光去看待事物发展的动态过程,能够多角度、多侧面、多方向的看待和处理问题、事物及其变化的过程,具备多向思维、侧向思维、逆向思维、联想思维和形象思维等多种思维方式。
(2)国际思维:有经济全球化的思维,国际化的视野,能正确把握经济全球化的发展趋势,有全局观,整体观,善于运筹帷幄,做出正确的工作决策。
课程体系:
该专业按照《工商管理类教学质量国家标准》,以适应社会发展需求和满足学生个性发展为目标,针对每一阶段的培养特点,深入挖掘国际化特色,加强交叉学科知识培养。
课程体系:通识必修课、通识选修课、基础必修课、基础选修课、专业必修课、专业选修课
主干课程:管理学、经济学
核心课程:管理学原理、战略管理、基础会计学、财务学原理、统计学原理、微观经济学、宏观经济学、国际商务、国际贸易理论与实务、国际金融、国际商务谈判、国际市场营销、全球商务环境、跨境电子商务理论与实践、国际商法等专业基础核心课程;计量经济学、数据分析与处理、数据可视化、统计大数据与机器学习等商务分析能力培养核心课程;企业家与创业管理、创新管理等创新创业能力培养核心课程。
授予学位:管理学学士
修读年限:四年
管理科学与工程类 应急管理
暨南大学
层次 本科
学制 四年
专业代码:120111T
专业介绍:
培养目标:培养理论基础扎实,知识体系完备,实际操作能力强,能够适应新时代防范化解安全风险、有效处置应对突发事件的工作要求的,具有张口能说、提笔能写、遇事能办综合素质和综合能力的,以综合管理知识为主、兼修应急专业技术的复合型、应用型应急管理创新人才。
培养规格:
本专业修业年限为四年,专业毕业要求如下:
1、掌握管理科学与工程、公共管理的基本理论与方法,具备应急管理、安全科学、灾害学的交叉、复合性的知识结构和基本技能,熟悉中国应急管理的法律、法规与政策,了解本专业学科国内外理论前沿与发展动态;
2、具备较强的学习能力和一定的创新能力,包括应急管理工作事务的分析能力、社会调查能力、解决应急管理实践问题的能力、组织和策划能力、写作和沟通能力、计算机应用能力、外语听、说、读、写能力;
3、身心健康、全面发展、积极进取,具有包容的个性和良好的团队合作精神,具有从事政府部门与企事业单位应急管理工作事务的职业素质;
4、具有严谨的逻辑思维和批判性思维,具有推动实践部门应急管理工作进步的潜力。
课程体系:
本专业的主要课程体系包括通识教育必修课程、通识教育选修课程、专业教育必修课程、基础教育选修课程、专业教育选修课程。本专业要求总学分160,其中必修学分112,占比70%;基础教育选修学分10、专业教育选修学分20,合计30学分,选修占比18.75 %;通识教育选修学分12、自由选修学分6,合计18学分,通识选修占比11.25 %。
本专业的核心课程包括:高等数学、公共管理学、应急管理概论、应急技术与管理、灾害管理学、风险与危机管理、社会科学研究方法、社会学、统计学、应急管理系统工程、安全监测技术、地方政府学、运筹学、公共安全科学、应急决策理论与方法、应急指挥与协调、应急管理法制、应急预案编制与管理、互联网+应急管理、灾害评估学、安全隐患排查与管理、应急管理案例研究。
本专业实践学时达到总学时的20%,包括社会实践、毕业实习、毕业论文等。
授予学位:管理学学士
修读年限:四年
三、应急管理和国际商务招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北国际商务(在珠海校区就读)历史类本科批普通类四年2
山西国际商务(该校04专业办学地点广园东校区,05-07、48-49专业办学地点深圳校区,08-09、50-55专业办学地点珠海校区,13、30-36专业办学地点石牌校区,其余专业办学地点番禺校区;13专业使用山西书法统考成绩)理科本科一批A段普通类-3
江苏应急管理物理类本科批普通类四年3(06)首选物理,再选不限
国际商务历史类3(02)首选历史,再选不限
山东应急管理(石牌校区)综合普通类一段普通类四年2
国际商务(珠海校区)2
河南应急管理(6060元/年)理科本科一批普通类四年2
国际商务(6060元/年;办学地点珠海校区)文科2
广东应急管理(石牌校区)物理类本科批普通类四年18(213)首选物理,再选不限
国际商务(珠海校区)35
历史类26(204)首选历史,再选不限
广西国际商务(在珠海校区办学)理科本科一批普通类四年3
文科3
重庆国际商务(办学地点:珠海校区)物理类本科批普通类四年2
国际商务(办学地点:珠海校区。)历史类3
贵州应急管理理科本科一批普通类四年2
国际商务(珠海校区)3
文科2
云南应急管理(石牌校区)理科本科一批普通类四年2
陕西国际商务文科本科一批普通类四年2
甘肃应急管理理科本科一批I段普通类四年2
国际商务2
文科2
宁夏国际商务文科本科一批普通类-3
新疆国际商务(在珠海校区就读)文科本科一批普通类四年3
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北国际商务历史类本科批普通类6052010
江苏国际商务历史类本科批普通类5834377(02)首选历史,再选不限
山东国际商务综合普通类一段普通类59917492
广东国际商务物理类本科批普通类60222481(215)首选物理,再选不限
历史类5934465(206)首选历史,再选不限
广西国际商务理科本科一批普通类5719889
文科5971547
重庆国际商务物理类本科批普通类6228218
贵州国际商务理科本科一批普通类5666969
陕西国际商务理科国家专项计划本科批普通类55812064
文科本科一批5961350
甘肃国际商务文科国家专项计划本科批普通类5651395
青海国际商务文科本科一段普通类515683
宁夏国际商务文科本科一批普通类576560
国家专项计划本科批5222418
新疆国际商务文科国家专项计划本科批普通类5410
  中专 2022-11-03 22:25

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