暨南大学有哪些国家级特色专业？

专业代码：020102
专业介绍：
培养目标：本专业秉承暨南大学“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的精神，致力于培养具有良好的思想品德、道德修养、职业素养、法治意识和社会责任感，具有正确的人生观、价值观和世界观，具备扎实的统计学、数学和经济学理论基础知识，掌握统计学和数据科学的基本思维、基本理论、基本方法，具备现代数据处理和统计分析的基本技能，能熟练运用主流统计和数据分析软件语言，在各类岗位从事现代数据搜集、数据整理、数据分析决策或教学科研的复合应用型统计数据分析专门人才。
培养规格：本专业学制四年，主干学科涉及统计学、经济学等，培养体系包括理论课程和实践教学环节。毕业要求修满 160 学分，其中必修106学分，专业教育选修35学分，通识教育选修16学分，任意选修3学分。学业合格后授予经济学学士学位。本专业培养学生要求具有扎实的数理基础，受到严格的科学思维训练，具有良好的科学素养；掌握统计学的基本理论、基本方法和统计软件操作技能，具有设计数据搜集方案、采集数据和处理各类数据的基本能力；能够熟练使用各种统计软件，如SPSS、SAS、Eviews、MATLAB、R、Python 和C++，具有良好的统计计算能力，具有结合具体领域利用数据进行统计分析和决策的能力；掌握经济社会管理相关领域的基本知识，具备应用统计学理论与方法解决这些领域量化测度和量化分析相关问题的基本能力，了解和掌握数据科学理论方法在这些领域的发展动态及应用前景。
课程体系：本专业课程体系包括通识教育课程、基础教育课程和专业教育课程三部分，各部分又分设必修和选修课程。核心课程包括数学分析原理(I、II)、高等代数与解析几何(I、II)、概率论、数理统计、统计学原理、经济计量学、国民经济统计学、多元统计分析、时间序列分析、企业经营统计学、市场调查与预测、统计计算方法、抽样技术、现代回归分析、实验设计、统计预测与决策、商务统计学、随机过程、贝叶斯统计、非参数统计、数据挖掘、统计学习基础、机器学习、深度学习、文本挖掘与应用、大数据案例分析与实践、微观经济学、宏观经济学、货币金融学、金融工程理论与方法等。实践教学环节包括实验课程、实务课程、毕业论文（设计）、毕业实习。
授予学位：经济学学士学位
修读年限：四年

专业代码：020301K
专业介绍：
培养目标：通过系统的通识教育、基础教育与专业教育，本专业旨在：（1）培养学生掌握在社会科学与自然科学不同领域兼容并蓄的基础知识，塑造适应新时期“宽口径”人才需求的知识结构；（2）培养学生具有扎实的金融学专业知识基础、深厚的金融学理论素养以及较全面的科学研究能力，打磨拥有“厚基础”的高级金融学人才；（3）培养学生运用金融学、经济学、管理学、统计学、信息学等多种技能解决实际问题的能力，培育服务于社会需要的“应用型”金融精英；（4）培养学生具有良好的社会责任感、广博的国际视野、娴熟的团队沟通技巧、务实创新的创业精神，以适应在银行、证券、保险、投资、财务管理等多个金融相关领域工作的“复合型”人才要求。
培养规格：本专业学制4年，授予经济学学士学位：总学分需修满160学分，其中必修学分107，专业教育选修学分34，通识教育选修学分14，剩余5学分为学生任意选修学分。学生通过四年的学习，掌握金融学的基本理论、基本知识、基本技能；了解当代金融学的发展现状与发展趋势，具有人文底蕴、科学精神、职业素养和社会责任感，热爱祖国、维护社会主义制度，了解国情社情民情，践行社会主义核心价值观；具有系统性的基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法与分析技能，了解金融专业及相关领域学术前沿和国内外动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行金融理论分析、现象解释及问题解决的能力；具有良好的创新精神、创业意识与自主学习能力，能够发现、辨析及评价金融专业及相关领域的现象和问题，并运用金融学专业知识提供解决问题的方案设计。
课程体系：本专业课程体系包括通识教育课程、基础教育课程和专业教育课程三部分，各部分又分设必修和选修课程。专业主干课程包括证券投资学、公司金融、金融工程、货币金融学、国际金融、商业银行业务与经营、金融风险管理、保险学、金融经济学、计量经济学、保险学、固定收益证券分析、国际投资、期货与期权、投资组合管理、风险投资、银行信贷管理等。实践教学环节包括实验课程、实务课程、毕业论文（设计）、毕业实习。
授予学位：经济学学士学位
修读年限：四年

专业代码：020401
专业介绍：
培养目标：培养具备国际经济学与国际贸易学基本理论、基础知识和从事商务活动所需的分析能力及基本操作能力，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，具有较强的创新精神、创业意识；能胜任企业、政府部门或其他机构的经济分析与研究、实务操作和管理等工作的高级专门人才。
培养规格：本专业学制４年，授予经济学学士学位：总学分需修满160学分，其中必修学分108，专业教育选修学分35，通识教育选修学分14，剩余3学分为学生任意选修学分。学生通过四年的学习，掌握国际经济、国际贸易的基本理论、基本知识、基本技能；了解当代国际经济与贸易的发展现状与发展趋势，熟悉通行的国际贸易规则和惯例；了解主要国家与地区的社会经济情况、经济政策法律；具有良好的实践能力和业务创新能力；能够熟练掌握一门外语，熟练使用计算机及相应的软件做出经济分析。
课程体系：专业主干课程：高等数学、微观经济学、宏观经济学、基础会计学、计量经济学、财政学、国际贸易、国际金融、跨国企业管理、国际市场营销、国际经济学、世界经济、国际贸易实务、国际结算、电子商务、国际投资、外贸函电、国际经贸英语、国际经济合作、国际服务贸易、国际贸易惯例、国际商法、世贸组织规则等。
授予学位：经济学学士
修读年限：四年

专业代码：050101
专业介绍：
培养目标：培养能掌握汉语言文学专业基本理论、基础知识和研究方法，爱国敬业，继承中华传统文化，具有创新开拓精神的研究型人才。培养能运用汉语言文学理论知识和方法技能，胜任汉语言文学教学、编辑出版、新闻传播、机关秘书、文化宣传等工作的应用型人才。培养能适应现代社会发展，能把汉语言文学理论知识、方法技能与相关专业结合起来，从事文艺创作、影视动漫、行政管理、市场策划、广告设计、文职培训、中外翻译等工作的“一专多能”复合型人才。
培养规格：专业学制四年，专业总学分160，专业总学时3402。掌握系统扎实的汉语言文学基本理论、基础知识和研究方法，了解本专业的发展历史、研究现状、最新动态和发展趋势，了解历史、哲学、新闻、法学、艺术、经济、管理、教育、心理等相关学科的基础知识和发展趋势。具有较强的古今汉语文献阅读和理解能力，掌握人文社会科学文献检索的基本方法，能恰当运用现代信息技术和工具收集、分析资料，具备一定的科学研究能力。具备一定的汉语言文学素养，具有较高的文学艺术作品的鉴赏能力、批评能力，具有熟练运用标准中文进行沟通的口头表达能力和书面表达能力，具有较强的应用文体写作能力和文学文体创作能力，具备一定的新闻报道、采访编辑以及办公室文秘、行政助理的能力。掌握系统的中华传统文化知识，具备对外传播中华优秀传统文化的能力，了解我国有关语言文字和文学艺术的方针、政策和法规，具有国际视野和国际理解能力，理解并尊重世界不同文化的差异性和多样性。具有较强的分析、发现、解决问题的逻辑推理能力、批判性思维能力和创新开拓能力，能自主学习和自我管理，具备一定的组织协调、团队合作、策划设计能力。
课程体系：主干学科由文学与语言学组成。课程体系包括：通识教育课程、基础教育课程和专业教育课程三大部分。其中基础教育课程包括基础教育选修课、必修课，元典导读系列课程。具体如：基础写作、古代汉语、现代汉语、口语表达学、普通逻辑、语言学概论、文学概论、中国古代文学史、中国现代文学史、中国当代文学史、外国文学史、海外华文文学、文献检索等必修课，《诗经》导读、《论语》导读等导读选修课程。专业教育课程包括：专业教育必修课、选修课和“新文科”知识群。具体如：毕业论文、学年论文、写作训练等必修课，数字人文与文学研究、数字人文与中文智能化、网络文艺与当代文化等“新文科”知识群。在必修课和选修课当中安排部分实践学时，另外在课程体系当中设置创新创业知识群，开设：文化创意与策划、传统文化调查、社会调查、语言使用调查、文史学术技能实训、师范实习等实践课程。
授予学位：文学学士
修读年限：四年

专业代码：050301
专业介绍：
培养目标：培养适应新时代中国特色社会主义建设要求，以及数字媒体快速发展和中华文化软实力不断提升背景下社会对新闻传播工作的需求，政治强、业务精、作风正，掌握丰富的人文社会科学和新闻传播理论知识，熟悉必备的社会科学研究方法，具有新闻敏感和社会责任感，具有国际视野，传播能力强，能胜任新闻报道、宣传策划、内容运营、数据分析、公共关系、品牌推广、国际传播等领域多种岗位的“一专多能”型高水平新闻传播人才。1.新闻学专业毕业生预期具备的职场能力包括：精熟的专业能力。对于新闻采写、报道策划、调查研究、应用操作以及经营管理等工作，有着厚实的知识积累、丰富的实践经验和一定的创新能力，成为一专多能的全媒体新闻传播业务骨干。2.流利的沟通能力。能独立完成新闻采访、客户沟通、策略提案、社会调查和对外交流任务，以口头、书面方式与社会各界进行顺畅有效的交流，能顺利达成预定沟通目标。3.富于集体荣誉感的团队协作能力。能积极参与融入团队，主动团结同事一道完成重大项目或重要任务，在团队中胜任自己的角色，获同事好评。4.快速的适应能力。具有在多种行业、多种类型的机构、多种媒体平台、多种新闻传播岗位的适应能力，能承受媒体环境的快速变化，能及时选择适合自身发展的领域和岗位。5.一定的领导才干。在实践中坚持正确的政治立场、养成良好的管理意识和自我管理能力，能承担或实际从事本部门的计划、组织、协调、控制工作，具备担任部门或单位领导的素质或潜质。
培养规格：本专业的学制学分要求：总学分修满160学分，其中必修学分107，基础教育选修学分6，专业教育选修学分30，通识教育选修学分16，剩余1学分为学生任意选修学分。经过四年的专业培养，新闻学毕业生具有以下几方面的重要能力和素质。1.具有全面厚实的人文社科底蕴、科学精神和职业素养，自觉树立马克思主义新闻观，了解国情社情民情，熟悉新闻政策法规，对新闻传播工作具有坚定的理想信念和较高的社会责任感。2.具有扎实的基础知识和专业知识，掌握新闻传播学基本理论，掌握必备的社会科学研究方法，熟悉新闻传播领域前沿动态和发展趋势。3.具有批判性思维和创新能力，能够发现、分析和总结新闻传播领域的新现象、新问题，能结合所学知识对新闻事件和社会现象做出科学合理的辨析、质疑和评论，能对新闻作品进行有一定创见的评价。4.具有分析、研究、解决复杂的新闻传播理论、现象和问题的能力，能运用调查研究和演绎、归纳工具，能对新闻传播领域的新现象、新问题、新实践进行多学科综合分析及提出合理的解决方案。5.能熟练使用计算机，能娴熟运用新媒体以及其他现代信息传播技术手段和工具从事新闻采编、摄影摄像、公共关系等新闻传播实践活动，以及从事影像创作、社会调查、学术研究、成果展示等创造性智力活动，具有初步的数据采集和挖掘能力。6.具有较强的口头和文字表达能力，关注受众心理过程，善于与采访对象及社会公众进行沟通，善于新闻文本写作和应用文写作，善于进行公共关系活动策划。7.具有良好的团队合作能力，能够以健康的心态适应环境的变化，融入社会和工作岗位；能与同事和上下级和谐相处，协作完成新闻传播工作；能在协作中积极主动，有吃苦耐劳和勇于奉献精神，敢于担当责任。8.具有国际视野和跨文化理解能力，关注国际动态，了解人类命运共同体面临的挑战和机遇，理解和尊重世界不同文化的多样性和差异性；能较熟练地掌握和运用英语，为毕业后进行英文采、写、编、译等专业活动奠定良好基础。9.具有自我学习、自我管理能力和终身学习意识，能不断学习新的知识和技能，追求德、智、体、美全面发展，不断地追求成长和进步，适应社会对于一专多能型新闻传播人才的需要。
课程体系：以教育部推进现代信息技术与教育教学深度融合，推动实施一流课程建设“双万计划”为契机，以金课两性一度为建设标准，围绕新闻学专业核心课程体系，逐步建立起建一批国内领先的、具有开创性的、能够带动和辐射全国的网络与新媒体专业在线开放课程群，涵盖线上课程、线下课程、混合课程、虚拟仿真课程、社会实践课程五类“金课”。专业核心课程：新闻学概论、传播学概论、马克思主义新闻观、中外新闻传播史、网络传播概论、传媒伦理与法规、跨文化传播、新闻采写、专业新闻与深度报道、新闻编辑、新闻评论、新闻摄影、多媒体新闻制作、媒介经营管理、公共关系学。
授予学位：文学学士
修读年限：四年

专业代码：071002
培养目标：1.具有良好的科学素养和较高的综合素质，知识、能力、素质协调发展；2.具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能；3.能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、海洋等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术及相关行业的应用研究、生产管理和行政管理等工作。
培养规格：1.学制4年。2.学分（1）内招生：总学分修满160学分+5学分（注），其中必修学分113.5，基础教育选修学分8，专业教育选修学分19，通识教育选修学分16，剩余3.5学分为学生任意选修学分。注：需增加选修5学分生物技术产业相关课程，具体课程由生命科学技术学院教学指导委员会认定。本专业实践学时达到总学时的31%。（2）外招生：总学分修满160学分+5学分（注），其中必修学分105.5，基础教育选修学分8，专业教育选修学分25，通识教育选修学分16，剩余5.5学分为学生任意选修学分。注：需增加选修5学分生物技术产业相关课程，具体课程由生命科学技术学院教学指导委员会认定。本专业实践学时达到总学时的31%。3.人才培养基本要求：3.1 思想政治和德育方面按照教育部统一要求执行 3.2 业务方面。（1）系统掌握生命科学技术德基础知识和基本理论；（2）熟练掌握基因工程、细胞工程、蛋白质与酶工程、生化分离与分析等生物科学和技术实验的基本技能；（3）掌握本专业所需的数学、物理学、化学、信息学等学科的基本知识，掌握一定的生物工程相关原理的基础知识；（4）熟悉生物技术及其产业的相关方针、政策和法规；（5）初步掌握生物技术研究的方法和手段，初步具备发现、提出、分析和解决生物技术相关问题的能力；（6）具备良好的自学习惯和能力、较好的表达交流能力、一定的计算机及信息技术应用能力，自主学习、自我发展能力；（7）具有一定的国际视野、一定的外语应用能力和跨文化交流与合作能力。（8）具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念；（9）掌握生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论和基本方法；（10）了解相近专业的一般原理和知识；（11）熟悉国家生物技术产业政策、知识产权、生物伦理及生物工程安全条例等有关政策和法规；（12）了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态以及生物技术产业发展状况；（13）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的实验设计和组织实施能力，具有归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。3.3 体育方面掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
课程体系：生物技术专业主干课程为：普通生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、免疫学、生物信息学、基因工程、动物细胞工程、酶与酶工程、生物技术大实验、生产实习及其配套的实验课程等。课程体系类型共分为通识教育课程、基础教育课程和专业教育课程三大类：(1)通识教育必修课程共有35学分，包括思政教育类课程、大学英语、大学计算机基础和体育等；通识教育选修课要求修满16学分，包括文史哲类的高级外语课程群修满4学分，综合类的创新创业就业心理课程群修满2学分，综合类的四史教育课程群修满1学分。(2)基础教育必修课程共有39学分，包括高等数学、基础化学、大学物理、普通生物学和微生物学等；基础教育选修课要求修满8学分，包括创新创业知识群修满4学分，生物技术基础知识群修满2学分，通用基础知识群修满2学分。(3)专业教育必修课程共有39.5学分，包括遗传学、细胞生物学、动物细胞工程、酶与酶工程、免疫学和生产实习等；专业教育选修课要求修满19学分，包括医药生物技术知识群修满10学分，工业生物技术知识群修满8学分。
授予学位：理学学士
修读年限：四年

专业代码：080701
培养目标：培养具有较高的思想和文化素养、敬业精神和社会责任感，具有健康体魄和良好的心理素质，具备扎实的电子信息工程专业知识和良好的外语能力、较强的工程实践能力和创新能力，以及跟踪掌握本领域新理论、新知识、新技术的能力，能够在电子技术、计算机技术、通信技术和软件技术领域从事工程设计、科技开发、维护管理等工作的高级工程技术人才。
培养规格：本专业修业年限4年，专业总学分160学分。本专业毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：（1）具有坚实的自然科学基础，较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；（2）系统地掌握电子信息技术领域的基础知识和实验技术，具备分析和设计电子信息系统和设备的基本能力；（3）掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用和计算机辅助设计与测试能力，以及工程实践能力；特别是机器人感知与控制技术、医学电子信息技术、多媒体信息处理技术的工程设计与研发能力。
课程体系：专业主干课程有：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场与电磁波、虚拟仪器技术、现代通信原理等。本专业实践学时达到总学时的25 %以上。实践内容：基础实验系列课程、专业实验系列课程、课程设计、金工实习、毕业设计、毕业论文等。
授予学位：工学学士
修读年限：四年

专业代码：100201K
专业介绍：
培养目标：
依据2008 年教育部、卫生部颁布的《本科医学教育标准—临床医学专业》，2018年教育部研究制定的《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准—临床医学类》和暨南大学人才培养目标，医学部组织相关利益方共同修订临床医学专业《人才培养方案》，强调学生社会责任感、自主学习能力、沟通能力、批判性思维能力和创新实践能力等核心岗位胜任力，形成了如下的临床医学专业本科生的培养目标：
一、临床医学专业内招生五年制本科培养目标
本专业培养具有正确的世界观、人生观、社会主义核心价值观，掌握基础、临床、公共卫生与预防医学的基本知识和基本技能，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质，适应现代医学发展需要且具有较强发展潜力的医学专门人才。
A1. 树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为人民提供更好的卫生保健服务的初心和良好的职业素质。
A2. 掌握基础、临床、公共卫生与预防医学的基本知识。
A3. 掌握基础、临床、公共卫生与预防医学的基本技能。
A4. 具有解决临床各科的常见病、多发病和一般急危重症的初步能力。
A5. 具有创新意识和终身学习能力。
二、临床医学专业外招生六年制本科培养目标
本专业培养具有正确的世界观、人生观、价值观，了解、认同中华传统文化，掌握基础、临床、公共卫生与预防医学的基本知识和基本技能，具备初步临床能力、终身学习能力和良好职业素质，能为居住地的稳定繁荣和卫生事业提供优质服务，适应现代医学发展需要且具有一定国际竞争力的医学专门人才。
A1. 树立正确的世界观、人生观、价值观，了解、认同中华传统文化，有为居住地的稳定繁荣和卫生事业提供优质服务的初心和良好的职业素质，具有一定的国际竞争力。
A2. 掌握基础、临床、公共卫生与预防医学的基本知识。
A3. 掌握基础、临床、公共卫生与预防医学的基本技能。
A4. 具有解决临床各科的常见病、多发病和一般急危重症的初步能力。
A5. 具有创新意识和终身学习能力。
培养规格：
一、临床医学专业五年制内招生
（一）学制学分
1.校本部班、深圳班
本专业要求总学分240.0，其中必修学分206.0，占比85.8%；基础教育选修学分12.0、专业教育选修学分8.0，合计20.0学分，选修占比8.3%；通识教育选修学分12.0、自由选修学分2.0，合计14.0学分，通识选修占比5.8%。主要实践环节是毕业实习52周，本专业实践学时超过总学时的50%，学制5年，授予医学学士学位。
2.省二医班：本专业要求总学分240.0，其中必修学分203.0，占比84.6%；基础教育选修学分9.0、专业教育选修学分13.0，合计22.0学分，选修占比9.1%；通识教育选修学分12.0、自由选修学分3.0，合计15.0学分，通识选修占比6.3%。主要实践环节是毕业实习52周，本专业实践学时超过总学时的50%，学制5年，授予医学学士学位。
（二）知识要求
（1）掌握与医学相关的人文社会科学、自然科学、生命科学及行为科学等基本理论和科学方法。
（2）掌握人体的正常结构和功能，以及心理状态；学会分析人类疾病的病因、病理变化和机理；掌握基本的药理知识及临床用药的原则。
（3）掌握内科、外科、妇产科、儿科等各科的常见病、多发病和一般急危重症的临床表现、诊治原则和方法。
（4）掌握全科医学的理念和基本知识，熟悉全科医生的工作方式和任务。
（5）具备发现问题、分析问题、解决问题及终身学习的能力，获得从事本专业科学研究工作的初步训练。
（6）具有从事社区卫生服务的基本能力，能够进行健康生活方式和疾病预防等方面的宣传教育。具备分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律的能力。
（7）具备利用现代信息技术研究医学问题和获取新知识与相关信息的能力。
（8）具备英语听说读写能力、熟练运用英语进行临床工作交流、阅读医学文献和撰写医学文书的能力。
（三）技能要求
（1）具有规范的病史采集、体格检查、病历书写能力；熟练掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；具备一般急危重症的诊断、急救及处理能力。
（2）具有较强的临床思维和判断能力，初步具备选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的手段，进行诊治的能力。
（3）具备与患者及其家属和医护人员有效沟通的能力。
（4）具备运用循证医学原理，针对临床问题搜集证据、评价证据和循证决策的初步能力。
（5）具备发现问题、分析问题、解决问题及终身学习的能力，获得从事本专业科学研究工作的初步训练。
（6）具有从事社区卫生服务的基本能力，能够进行健康生活方式和疾病预防等方面的宣传教育。具备分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律的能力。
（7）具备利用现代信息技术研究医学问题和获取新知识与相关信息的能力。
（8）熟练运用一门外语阅读医学专业文献。
二、临床医学专业六年制外招生
（一）学制学分
本专业要求总学分268.0，其中必修学分220.0，占比82.1%；基础教育选修学分16.0、专业教育选修学分15.0，合计31学分，选修占比11.6%；通识教育选修学分14.0、自由选修学分3.0，合计17.0学分，通识选修占比6.3%。主要实践环节是毕业实习52周，本专业实践学时超过总学时的50%，学制6年，授予医学学士学位。
（二）知识要求
（1）掌握与医学相关的人文社会科学、自然科学、生命科学及行为科学等基本理论和科学方法。
（2）掌握人体的正常结构和功能，以及心理状态；学会分析人类疾病的病因、病理变化和机理；掌握基本的药理知识及临床用药的原则。
（3）掌握内科、外科、妇产科、儿科等各科的常见病、多发病和一般急危重症的临床表现、诊治原则和方法。
（4）掌握全科医学的理念和基本知识，熟悉全科医生的工作方式和任务。
（5）掌握一定的公共卫生与预防医学理论和知识，了解卫生工作方针、政策和法规。
（6）掌握中医学的基本理论，熟悉中医学的整体观念和辨证施治的基本原则。
（7）了解科学实验在医学研究中的重要作用，懂得科学研究的基本规律和方法，获得从事本专业科学研究工作的初步训练。
（8）掌握现代信息技术的基本理论和知识。
（三）技能要求
（1）具有规范的病史采集、体格检查、病历书写能力；熟练掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能；具备一般急危重症的诊断、急救及处理能力。
（2）具有较强的临床思维和判断能力，初步具备选择使用合适的临床技术，选择最适合、最经济的手段，进行诊治的能力。
（3）具备与患者及其家属和医护人员有效沟通的能力。
（4）具备运用循证医学原理，针对临床问题搜集证据、评价证据和循证决策的初步能力。
（5）具备发现问题、分析问题、解决问题及终身学习的能力，获得从事本专业科学研究工作的初步训练。
（6）具有从事社区卫生服务的基本能力，能够进行健康生活方式和疾病预防等方面的宣传教育。具备分析影响人群健康的各种因素和疾病流行规律的能力。
（7）具备利用现代信息技术研究医学问题和获取新知识与相关信息的能力。
（8）具备英语听说读写能力、熟练运用英语进行临床工作交流、阅读医学文献和撰写医学文书的能力。
课程体系：
临床医学本科课程包括3个模块：①通识教育课程；②基础教育课程；③专业教育课程。3个课程模块中分别包括必修课和选修课2个类别。
在通识教育课程方面，必修课包括大学英语、大学语文、思想政治理论课、大学计算机基础和体育等。选修课设置艺术素养类、文史哲类、经管法类、数学理工类、生命科学类及综合类等课程模块。
在基础教育课程和专业教育课程方面，临床医学专业根据学生知识结构的需要，合理设置若干知识群，对各知识群设定选修学分要求。主要知识群包括行为科学、人文社会科学以及医学伦理学知识群、公共卫生知识群、贯通课程知识群、其他生物医学拓展知识群、中医药知识群、创新创业知识群等。
主干课程包括：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、医学微生物学、医学免疫学、医学遗传学、人体寄生虫学、药理学、医学伦理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、流行病学、卫生学等。
主要实践环节是毕业实习52周，本专业实践学时超过总学时的50%。
授予学位：医学学士
修读年限：内招五年；外招六年