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集宁师范学院学前教育（师范）和数学与应用数学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-19 08:56:59 解决时间：2022-11-06 01:08

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集宁师范学院学前教育（师范）和数学与应用数学哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和数学与应用数学在内蒙古往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和数学与应用数学就业前景，学前教育（师范）专业介绍和数学与应用数学专业介绍等数据帮助大家了解学前教育（师范）和数学与应用数学这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、学前教育（师范）和数学与应用数学录取分数线(内蒙古)

理科

年份	学前教育（师范）	数学与应用数学
2021	--	417(数学与应用数学（师范类）)
2020	--	439(数学与应用数学（师范类）)
2019	--	461(数学与应用数学（师范类）)
2018	--	457(数学与应用数学（师范类）)
2017	--	424

二、学前教育（师范）和数学与应用数学专业介绍

数学类数学与应用数学

集宁师范学院

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：数学类　　专业名称：数学与应用数学　　业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；　　2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某应用领域的基本知识；　　3．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件)，具有编写简单应用程序的能力；　　4．了解国家科学技术等有关政策和法规；　　5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；　　6．有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，只有一定的科学研究和教学能力。　　主干学科：数学　　主要课程：分析学、代数学、儿何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。　　主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10-20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

教育学类学前教育（师范）

集宁师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、学前教育（师范）和数学与应用数学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
内蒙古	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	56
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	3
河南	学前教育（师范）	文科	专科批	普通类	三年	6
广西	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	3
四川	学前教育（师范）	文科	专科批	普通类	三年	7
贵州	数学与应用数学	理科	本科二批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
内蒙古	数学与应用数学（师范类）	理科	本科二批	普通类	417	30350
山东	数学与应用数学（师范类）	综合	普通类一段	普通类	483	187948
广西	数学与应用数学（师范，4600元/年）	理科	本科二批	普通类	403	94884
四川	学前教育（师范）	文科	专科批	普通类	441	93243
贵州	学前教育（师范）	文科	专科批	普通类	439	67982
贵州	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	410	85537

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

中专 2022-11-06 01:08

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