年份 | 英语 | 人文地理与城乡规划 |
---|---|---|
2021 | 389(英语(师范类)) | 329 |
2020 | 433(英语(师范类)) | 369 |
2019 | 450(英语(师范类)) | 395 |
2018 | 448(英语(师范类)) | 383 |
2017 | 435 | 371 |
年份 | 英语 | 人文地理与城乡规划 |
---|---|---|
2021 | 455(英语(师范类)) | -- |
2020 | 490(英语(师范类)) | -- |
2019 | 491(英语(师范类)) | -- |
2018 | 468(英语(师范类)) | -- |
2017 | 435 | -- |
培养目标:本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能,具有创新精 神和实践能力,接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练,立足于宏观、中观区域规划和 土地管理,从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业 人才。
培养要求:本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论,基本知识和基 本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能,了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景,了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法,了解城 市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规,了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最 新发展。
2.掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术,具有较熟练的遥感、遥测和GIS技术 的操作能力,掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法,具 有分析、归纳、整理相关数据和撰写论文的能力;
3.掌握高等数学基本知识与应用技能,掌握一门外语和计算机应用技能,达到规定的等级;
4.接受良好的科学思维和科学方法的基本训练,具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力;
5.具备丰富的人文科学素养,具备健全的人格和健康的身心,具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力,具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境适 应能力和团队合作能力。
主干学科:地理学、规划类。
核心知识领域:地理学类、数学与信息类、规划类、管理类、环境类。
核心课程示例:
示例一:自然地理学概论(48学时)、人文地理学(32学时)、经济地理学(48学时)、城市地 理学(32学时)、区域分析与区域地理(48学时)、计量地理学(32学时)、遥感基础与图像解译原 理(48学时)、地理信息系统概论(48学时)、城市经济学(32学时)、城市规划原理(48学时)。
示例二:人文地理学(54学时)、城市地理学(54学时)、经济地理学(54学时)、工业地理学 (54学时)、交通地理学(54学时)、区域分析与规划(72学时)、城市规划原理(72学时)、城市总 体规划(72学时)、修建性详细规划(54学时)、控制性详细规划(54学时)、社会调查研究方法 (54学时)。
示例三:自然地理学(120学时),人文地理学(68学时),环境科学概论(54学时),区域分 析与区域规划(68学时),城乡规划原理(54学时),数字测图(54学时),GIS原理与应用(54 学时),遥感概论(45学时)、遥感图像处理与实验(68学时)、土地评价与土地管理(54学时), 土地利用规划(54学时),城乡规划与设计(72学时)、专题地图(68学时)。
主要实践性教学环节:专业综合实习、人文地理实习、区域地理综合实习、计算机专题地图编 制、城市(社区)规划实务与图件设计综合实习、科研训练、毕业设计(论文)。
主要专业实验:人文地理实践、区域地理综合实践、城市规划综合实践、土地管理实践。
修业年限:四年。
授予学位:理学学士或管理学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 英语(师范类;只招英语语种考生) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
山西 | 英语(师范类)(需口试) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 2 |
内蒙古 | 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 31 |
人文地理与城乡规划 | 40 | |||||
英语 | 文科 | 32 | ||||
江西 | 英语(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 12 |
山东 | 英语(师范类)(须外语口试,成绩达到及格) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 5 |
河南 | 英语(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 |
广西 | 英语(需外语口试,外语口试成绩达“C等级”及以上) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 7 |
贵州 | 英语(师范(需口试) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 |
甘肃 | 英语 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
宁夏 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
新疆 | 英语(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 31261 |
内蒙古 | 人文地理与城乡规划 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 329 | 51784 |
英语(师范类) | 389 | 36939 | ||||
文科 | 455 | 11406 | ||||
江西 | 英语(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 527 | 29311 |
山东 | 英语(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 490 | 173496 |
广西 | 英语(文史类师范,4200元/年,需外语口试,外语口试成绩达"C等级"及以上) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 454 | 33027 |
贵州 | 英语(师范)(需口试) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 511 | 25726 |
甘肃 | 英语 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 469 | 15811 |
宁夏 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 489 | 4730 |
新疆 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 406 | 0 |
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