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江苏师范大学2018年江苏各专业录取分数线

技校网 更新时间:2023-03-15 02:58:45 解决时间:2022-08-24 19:18

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江苏师范大学2018年江苏各专业录取分数线:机械类(中外合作办学)(机械设计制造及其自动化)理科录取分数线为326分,电子信息类(中外合作办学)(电子信息工程)理科录取分数线为326分,机械类(中外合作办学)(工业设计)理科录取分数线为326分,电子信息类(中外合作办学)(电子科学与技术)理科录取分数线为326分,自动化类(轨道交通信号与控制)(中外合作办学)理科录取分数线为326分,金融学类(金融工程)(中外合作办学)文科录取分数线为328分,金融学类(金融工程)(中外合作办学)理科录取分数线为329分,土地资源管理理科录取分数线为340分,生物技术理科录取分数线为340分,工业设计理科录取分数线为340分,环境科学理科录取分数线为340分,车辆工程理科录取分数线为341分,地理科学(师范)文科录取分数线为341分,哲学文科录取分数线为342分,城乡规划理科录取分数线为343分,文化产业管理文科录取分数线为344分,旅游管理文科录取分数线为344分,历史学(师范)文科录取分数线为344分,行政管理文科录取分数线为344分,学前教育(师范)文科录取分数线为344分,教育技术学(师范)文科录取分数线为344分,广播电视学文科录取分数线为345分,国际经济与贸易文科录取分数线为345分,秘书学文科录取分数线为345分,社会工作文科录取分数线为345分,思想政治教育(师范)文科录取分数线为345分,应用心理学文科录取分数线为345分,生物制药理科录取分数线为346分,光电信息科学与工程理科录取分数线为346分,化学(师范)理科录取分数线为346分,制药工程理科录取分数线为346分,材料科学与工程理科录取分数线为346分,轨道交通信号与控制理科录取分数线为346分,自动化理科录取分数线为346分,物理学(师范)理科录取分数线为346分,国际经济与贸易理科录取分数线为346分,地理科学(师范)理科录取分数线为346分,统计学理科录取分数线为346分,计算机科学与技术(师范)理科录取分数线为346分,软件工程(嵌入式培养)理科录取分数线为346分,财务管理文科录取分数线为346分,广告学文科录取分数线为346分,俄语文科录取分数线为346分,日语文科录取分数线为346分,经济学文科录取分数线为346分,汉语国际教育文科录取分数线为346分,汉语言文学(师范)文科录取分数线为346分,小学教育(师范)文科录取分数线为346分,电子信息工程理科录取分数线为347分,测绘工程理科录取分数线为347分,财务管理理科录取分数线为347分,生物科学(师范)理科录取分数线为347分,电气工程及其自动化理科录取分数线为347分,广告学理科录取分数线为347分,俄语理科录取分数线为347分,日语理科录取分数线为347分,金融工程理科录取分数线为347分,文化产业管理理科录取分数线为347分,旅游管理理科录取分数线为347分,经济学理科录取分数线为347分,行政管理理科录取分数线为347分,应用心理学理科录取分数线为347分,法学文科录取分数线为347分,机械设计制造及其自动化理科录取分数线为348分,法学理科录取分数线为348分,教育技术学(师范)理科录取分数线为348分,数据科学与大数据技术理科录取分数线为348分,英语(师范)文科录取分数线为349分,学前教育(师范)理科录取分数线为350分,英语(师范)理科录取分数线为350分,广播电视学理科录取分数线为351分,翻译理科录取分数线为351分,汉语国际教育理科录取分数线为351分,小学教育(师范)理科录取分数线为351分,数学与应用数学(师范)理科录取分数线为353分,翻译文科录取分数线为353分,金融工程文科录取分数线为356分。
一、江苏师范大学2018年江苏各专业录取分数线
年份专业名称类型批次招生类型 最低分 最低位次
2018机械类(中外合作办学)(机械设计制造及其自动化)理科本科一批普通类32684014
2018电子信息类(中外合作办学)(电子信息工程)理科本科一批普通类32684014
2018机械类(中外合作办学)(工业设计)理科本科一批普通类32684014
2018电子信息类(中外合作办学)(电子科学与技术)理科本科一批普通类32684014
2018自动化类(轨道交通信号与控制)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学32684014
2018金融学类(金融工程)(中外合作办学)文科本科一批中外合作办学32822327
2018金融学类(金融工程)(中外合作办学)理科本科一批中外合作办学32978695
2018土地资源管理理科本科一批普通类34058125
2018生物技术理科本科一批普通类34058125
2018工业设计理科本科一批普通类34058125
2018环境科学理科本科一批普通类34058125
2018车辆工程理科本科一批普通类34156169
2018地理科学(师范)文科本科一批普通类34113856
2018哲学文科本科一批普通类34213248
2018城乡规划理科本科一批普通类34352349
2018文化产业管理文科本科一批普通类34412126
2018旅游管理文科本科一批普通类34412126
2018历史学(师范)文科本科一批普通类34412126
2018行政管理文科本科一批普通类34412126
2018学前教育(师范)文科本科一批普通类34412126
2018教育技术学(师范)文科本科一批普通类34412126
2018广播电视学文科本科一批普通类34511589
2018国际经济与贸易文科本科一批普通类34511589
2018秘书学文科本科一批普通类34511589
2018社会工作文科本科一批普通类34511589
2018思想政治教育(师范)文科本科一批普通类34511589
2018应用心理学文科本科一批普通类34511589
2018生物制药理科本科一批普通类34646878
2018光电信息科学与工程理科本科一批普通类34646878
2018化学(师范)理科本科一批普通类34646878
2018制药工程理科本科一批普通类34646878
2018材料科学与工程理科本科一批普通类34646878
2018轨道交通信号与控制理科本科一批普通类34646878
2018自动化理科本科一批普通类34646878
2018物理学(师范)理科本科一批普通类34646878
2018国际经济与贸易理科本科一批普通类34646878
2018地理科学(师范)理科本科一批普通类34646878
2018统计学理科本科一批普通类34646878
2018计算机科学与技术(师范)理科本科一批普通类34646878
2018软件工程(嵌入式培养)理科本科一批普通类34646878
2018财务管理文科本科一批普通类34611061
2018广告学文科本科一批普通类34611061
2018俄语文科本科一批普通类34611061
2018日语文科本科一批普通类34611061
2018经济学文科本科一批普通类34611061
2018汉语国际教育文科本科一批普通类34611061
2018汉语言文学(师范)文科本科一批普通类34611061
2018小学教育(师范)文科本科一批普通类34611061
2018电子信息工程理科本科一批普通类34745083
2018测绘工程理科本科一批普通类34745083
2018财务管理理科本科一批普通类34745083
2018生物科学(师范)理科本科一批普通类34745083
2018电气工程及其自动化理科本科一批普通类34745083
2018广告学理科本科一批普通类34745083
2018俄语理科本科一批普通类34745083
2018日语理科本科一批普通类34745083
2018金融工程理科本科一批普通类34745083
2018文化产业管理理科本科一批普通类34745083
2018旅游管理理科本科一批普通类34745083
2018经济学理科本科一批普通类34745083
2018行政管理理科本科一批普通类34745083
2018应用心理学理科本科一批普通类34745083
2018法学文科本科一批普通类34710578
2018机械设计制造及其自动化理科本科一批普通类34843281
2018法学理科本科一批普通类34843281
2018教育技术学(师范)理科本科一批普通类34843281
2018数据科学与大数据技术理科本科一批普通类34843281
2018英语(师范)文科本科一批普通类3499571
2018学前教育(师范)理科本科一批普通类35039755
2018英语(师范)理科本科一批普通类35039755
2018广播电视学理科本科一批普通类35138010
2018翻译理科本科一批普通类35138010
2018汉语国际教育理科本科一批普通类35138010
2018小学教育(师范)理科本科一批普通类35138010
2018数学与应用数学(师范)理科本科一批普通类35334711
2018翻译文科本科一批普通类3537758
2018金融工程文科本科一批普通类3566565
二、部分专业
电子信息类 电子信息工程
江苏师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法,具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力的高层次人才。

培养特色:本专业注重学生工程实践能力的培养,实现知识、能力、素质协调发展。在信息通信、电子技术、智能控制、计算机与网络等领域中能够胜任各类电子设备和信息系统的科学研究、产品设计、工艺制造、应用开发和技术管理工作,成长为工程应用人才、拔尖创新人才和国际化人才。

师资条件:本专业拥有教授、副教授十余名,博士学位人员超过60%。

毕业去向:先后培养了大批优秀的毕业生,考研率和就业率逐年升高。

主要课程:高等数学I、大学物理I、计算机程序设计(VC++)、电路分析、模拟电路、数字电路、信号与系统、电磁场与电磁波、微机与接口技术、电子设计CAD、数字信号处理、嵌入式系统、自动控制原理、通信原理。

化学类 化学(师范)
江苏师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业要求掌握化学基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的专业素养、先进的教育教学理念、高尚的思想道德情操、健康的身体心理素质、较强学习实践能力和开拓创新精神的化学类师资。本专业毕业生可以从事与化学相关的科学技术和其他领域的教学、科研、技术和管理工作,也可在化学专业继续攻读硕士或者出国深造。

师资条件:拥有教授和副教授20多人,其中具有博士学位的教师比例超过85%。

培养特色:实施本科生导师制,学生培养贯穿于教师的高水平科研项目,实行“本科生课题组——大学生创新计划——科研训练——研究性实验——毕业论文”一体化进程,提高学生创新能力。第二课堂(网络课堂)助力第一课堂(课堂教学),保持本科生培养的高质量。

毕业去向:毕业生中平均每年有35%的同学保送或考取硕士研究生,他们当中已有许多人成为知名专家和学者。其他同学进入中学或职业学校,许多人已经成为基础教育和职业教育的教学骨干、教学名师和校长。

新闻传播学类 广播电视学
江苏师范大学
层次 本科
学制 四年

【培养目标】本专业是江苏省特色专业、省重点建设专业,是江苏省创办时间较早、教学、科研、人才培养等综合办学实力雄厚的专业。重在培养能适应新媒体时代报纸、电视、广播和互联网产业发展急需的实用型、创新型新闻传播人才、媒体策划创意人才、新媒体经营管理人才。所培养人才能够适应社会发展和就业需求,主要在传统媒体和新媒体从事编辑、记者、经营、管理等工作,以及在政府机关、企事业单位从事相关媒体应用工作,具有广阔的职业发展和提升空间。

【师资条件】本系现有专业教师10名,其中教授1名、副教授6名、讲师2名; 50岁以下的教师全部实现了博士化,具有博士学位的教师7名;接近一半的教师具有报纸、电视等业界从业经历和经验;目前已获得4项国家社科基金课题,名列同时期全省广播电视新闻系第一。师资结构合理,综合实力位于全省新闻院系前列。

【培养特色】

1.分类培养,分层推进。根据学生意向和职业规划设计,进行分类指导和培养,主要推进学术型和应用型两大类人才培养工作。2.理论与实践并重。课堂教学形成扎实、厚重的专业理念,课外多种实习样式(媒体见习、业界锻炼和毕业实习)锻造过硬职业技能。具体实施方案推行考研引导和就业实践两线并进,由专业老师辅导和带队实践。3.与社会接轨,提升学生的综合能力。在坚持“宽口径、厚基础”的前提下,充分利用社团组织和自身媒体平台,培育和激发学生的实践创新能力。在采访、编辑、策划、制作等实训中,提高学生的动手能力和实践技能,使学生的专业素养、综合能力和创新能力满足媒体和社会需要,使学生的就业面更为宽广,职业发展有更大空间。

【毕业去向】

1.研究深造。学术型学生考入知名大学研究生增多,近5年来报名人中考研成功率超过35℅。2.媒体就业。新媒体(政府网站、报纸网站、企业网站等)就业人数逐年上升,弥补了传统媒体报社、电视台、广播电台吸纳就业者相对减少的缺陷。3.政府公务员系统和其他企事业单位就业。学生初次就业之后升职和高薪发展势头明显。

生物工程类 生物制药
江苏师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:该专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识,熟练掌握生物制药原理、现代生物技术和生物医药生产工艺,掌握细胞工程、基因工程、药用生物有效成分提取、生物药品分析和检测等基本技能,掌握主要生物药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。具有生物药物开发,特别是利用现代生物技术开发医药产品的基本能力,能从事生物药物的评价、有效成分分离与纯化、品质监控、产品开发、科学研究等工作的生物医药的高级人才。

毕业去向:毕业生可在有关制药企业、科研单位、高等院校及医药公司等部门从事生物药物的研究与开发、生产、经营和管理、药物检验、医药工程设计以及外贸、医药代表、营销等工作,亦可报考相关专业研究生继续深造。

地理科学类 地理科学(师范)
江苏师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养现代地理科学基础理论扎实、基本知识全面、基本技能熟练,教学能力 适应现代地理教学发展需要,能在高等院校和中等学校从事地理教学、教学研究和其他教育工 作,也能在科研机构、相关管理部门和企业从事科研、管理、规划与开发的高素质复合型专门 人才。

培养要求:本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握地球表层(包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用)系统 的基础理论和基本知识;

2.掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和 技能,具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养;

3.能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题,了解相 关领域的基本进展和社会需求,能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究;

4.掌握教育学基本理论和地理教学法,具备优秀的表达能力,能运用可视化等现代教学手 段开展地理教学工作;

5.具有健全的人格和健康的身心,能胜任野外考察,具有人文社科基础知识和人文修养,善 于团队合作。

6.熟练掌握一门外语和计算机应用技术,并达到规定的等级。

主干学科:地理学、教育学。

核心知识领域:天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S(遥感、地理信息 系统、全球定位系统)科学与技术、地理教学论。

核心课程示例:

示例一:天文学基础(36学时)、地质学与地貌学(54学时)、气象学与气候学(54学时)、 土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、水文地理学(54学时)、综合自然地理学(54学 时)、经济地理学(54学时)、政治地理学(54学时)、文化地理学(54学时)、城市地理学(54学 时)、人口地理学(54学时)、世界地理(54学时)、中国地理(54学时)、地图学(54学时)、遥 感概论(54学时)、地理信息系统(54学时)、教育学(36学时)、心理学(36学时)、地理教学论 (36学时)。

示例二:地球概论(72学时)、地质学基础(72学时)、气象与气候学(72学时)、地貌学(54 学时)、水文与水资源学(54学时)、土壤地理学(54学时)、植物地理学(54学时)、人文地理学 (54学时)、经济地理学(54学时)、中国地理(108学时)、世界地理(108学时)、地图学(54学 时)、遥感概论(36学时)、地理信息系统(36学时)、地理学科教学论(54学时)。

示例三:地质与地貌学(72学时)、地理科学导论(36学时)、地图学(54学时)、地理信息系 统(54学时)、自然地理学(54学时)、人文地理学(54学时)、天文学基础(54学时)、气候与水文 学(72学时)、土壤与植被系统(54学时)、遥感导论(54学时)、计量地理(54学时)、经济地理学 (54学时)、区域分析与规划(54学时)、地理学思想史(36学时)、中国地理(72学时)、世界地理 (72学时)、地理教学论(54学时)。

主要实践性教学环节:地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实 习、人文地理野外实习、地理教学实习、毕业论文与实习。

主要专业实验:区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、 专题地图编制、可视化教学设计。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

  中专 2022-08-24 19:18

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